考点13 知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用(a)(复习课件)

——百家争鸣（考点13）2015年中考社会思品一轮复习精品系列考点解析考点13：知道百家争鸣及其对早期中华文明形成的重要作用（a）社会八上P15—17百家争鸣指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各派争芳斗艳的局面。—所谓“百家”，是泛指数量多。主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。

—所谓“争鸣”指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，争相发表自己的见解。中国历史上的第一次思想大解放百家争鸣文士阶层的出现社会动荡和变革百家争鸣的社会背景百家争鸣儒家道家墨家法家兵家促进了思想文化和社会的发展（根本原因）（一场思想解放运动）

为什么能“争”（1）春秋战国时期，原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，形成了一个拥有学识的文士阶层，为百家争鸣提供了人才。（2）社会的动荡和变革带来了人们思想的解放。1、百家争鸣出现的背景（3）春秋战国时期，士人们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学。他们针对社会问题提出不同见解，形成了“百家争鸣”的局面。战国七雄春秋五霸政治上：周王室衰微，诸侯展开争霸，处于大变革时期经济上：生产力大发展，封建经济迅速发展思想文化上：私学兴起怎么“争”学派代表人物时代主要主张或著作

儒家

道家墨家法家兵家2、主要代表学派学派代表人物时代主张（思想观点）启示儒家孔子（创始人）春秋晚期①其“仁”的思想是儒家思想的核心。“仁”就是爱人，也就是关心和爱护他人：“仁”的另一面是“克己复礼”，即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范；②以“德”教化人民，以“礼”治理国家，要求统治者能够体贴民情，爱惜民力，反对残暴统治和任意刑杀。（▲《论语》一书记载了孔子的言论。后来孔子的思想成为中国古代社会的正统思想，对后世的思想文化产生了巨大影响。）以德治国孟子（代表人物）战国时期①实行“仁政”；②提出“民贵”“君轻”的思想；③提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则。以人为本道家老子（创始人）春秋末期①崇尚“自然”，主张“无为”，反对统治者侵扰百姓；②认为一切事物都有对立面，对立的双方能互相转化。（▲古代辩证思想）[▲其思想主要体现在《老子》（也称《道德经》）一书中。和谐社会尊重自然庄子（代表人物）战国时期种种不合理的社会现象大多根源于人性的扭曲。因此，做人也应该顺其自然，这样才能返璞归真，社会才不会乱象环生。墨家墨子（创始人）战国前期①主张“非攻”，反对非正义的掠夺战争；②主张“兼爱”，爱一切人，视人如己，互助友爱。维护和平法家韩非子（集大成者）战国末期①既然社会形势变化了，就应该“法与时移”。但他同时强调法不能总是在变。②主张“法治”，君主应加强自己的权力和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固地位。（▲其法治思想后被秦始皇采纳。）依法治国兵家孙武（杰出军事家）春秋晚期提出“知彼知己，百战不殆”等著名军事思想，著有《孙子兵法》，是世界上最早的兵书。/孙膑（孙武后代）战国时期著有《孙膑兵法》。（▲孙武和孙膑被后世称为“兵家”）儒家学派孔子“厩焚。子退朝，曰：伤人乎，不问马。”

——《论语》——春秋晚期鲁国人，儒家学派创始人孔子思想的核心——“仁”孔子（1）孔子的主要思想①核心是“仁”,

一是爱人,要求统治者关心和爱护百姓；二是“克己复礼”，加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范；②主张以“德”教化人民，以“礼”治理国家——孔子学说后来成为中国古代社会的正统思想孔子不但是一位大思想家，也是一位大教育家，被古代中国人尊为“至圣先师”、“万世师表”。孔子讲学图（3）孔子对世人的影响：孔子弟子整理的《论语》一书记载了孔子的言论，影响重大。儒家思想成为中国古代社会的正统思想，对后世的思想文化产生了巨大影响。（2）孔子的教育思想成就①广开私学，“有教无类”；②留下许多优秀的教学思想和方法，如“因材施教”、启发式教学等。学术态度上：三人行,必有我师教育上：因材施教知之为知之,不知为不知学而不思则罔,思而不学则殆学术成就上：《诗经》、《尚书》、《春秋》、《论语》重视道德教育，培养人的仁爱之心，对于社会稳定和发展有着十分重要的意义；“有教无类”的思想体现了教育平等精神“因材施教”有利于发展学生的个性；启发式教育可以激发学生的潜力以及学习的主动性、积极性，等等。孔子的这些思想对于当代教育都有借鉴意义。孔子的教育思想对当代教育，还有可借鉴的意义吗？儒家学派孟子，名轲，字子舆，战国时期儒家学派主要代表。（4）孟子的主要思想：①主张实行“仁政”，要求统治者轻徭薄赋，减轻对人民的剥削。②提出“民贵”“君轻”的思想。③提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则。

老子主要思想：（1）认为一切事物都有对立面，且能互相转化；

（辩证思想）例如：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”；塞翁失马，焉知非福（2）主张“无为”，顺应自然，反对侵扰百姓——春秋道家学派创始人庄子——道家战国代表道家学派代表作：《老子》也称《道德经》老子墨子——战国时期创始人主要思想：（1）“兼爱”，爱一切人，视人如己，互助友爱；墨子（2）“非攻”，反对掠夺战争墨家学派主要思想：（1）提出“法治”，主张用严酷法律统治人们（2）主张强化中央集权和君主权力韩非子韩非子——战国末期法家集大成者法家学派其法治思想后被秦始皇采纳春秋孙武——《孙子兵法》“知己知彼，百战不殆”战国孙膑——《孙膑兵法》“围魏救赵”

《孙子兵法》根据战争的客观规律，制定比较系统的战略战术原则。不仅在我国军事史上具有重要地位，而且在世界军事史上也有极高的声誉，被誉为“世界古代第一兵书”。兵家学派（1）在百家争鸣中，各派不仅阐述自己的主张，还相互论争和批判，彼此吸收合理的成分，有力地促进了思想文化和社会的发展。（2）它们在众多领域提出的各种思想理论成为中华民族传统文化发展的重要源泉。“争”出了什么？3、百家争鸣的影响学派人物时代主要思想儒家孔子春秋政治：仁的学说；以德教化，以礼治国，克己复礼。

教育：有教无类；因材施教。（学思结合、温故知新）孟子战国政治：“仁政”；“民贵君轻”思想。

道德：富贵不淫、贫贱不移、威武不屈。

墨家墨子战国“兼爱”、“非攻”；道家老子春秋对立统一；“无为而治”庄子战国（继承和发扬老子的学说）法家韩非战国“法与时移、”“法治”、强化中央集权和君主权力。兵家孙武春秋《孙子兵法》知己知彼、百战不殆。孙膑战国《孙膑兵法》围魏救赵、“事备而后动”小结巩固拓展提升①创始人：孔子（春秋）。②进一步发展：孟子（战国）。③秦朝：焚书坑儒，造成难以弥补的损失。④西汉，汉武帝采纳董仲舒提出“罢黜百家”的建议。在全国大力推行儒学教育，儒家思想逐渐成为朝廷的正统思想。⑤明清时期，科举考试只许在儒家经典“四书”“五经”范围内命题，儒家学说达到顶峰。⑥抨击：新文化运动抨击儒家，宣称要打倒“孔家店”（陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅）⑦“文化大革命”中，儒家文化等传统文化受到严重摧残。⑧现在命运：取其精华，去其糟粕，儒家优秀文化得到继承与弘扬。1．关于儒家学说：

战国时各国纷纷变法图强，打击旧贵族，强化国君专制权力；同时，为了应付战争，统治者向老百姓征收沉重的赋税、兵役、徭役，阶级矛盾激化。而法家主张严刑峻法、中央集权的思想适应当时社会形势的需要，自然受到了重视。2.在春秋战国时期，得到重视和实践的是什么学派的思想？为什么？法家思想。孔子:“仁”，要求统治者关心和爱护百姓；主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有受教育的机会。孟子:实行“仁政”，要求统治者减轻对人民的剥削，轻徭薄赋。老子:主张“无为”，要求人们顺应自然，反对统治者侵扰百姓。墨子:主张“非攻”，反对非正义的掠夺战争；主张“兼爱”，爱—切人，视人如己，互助友爱。3．我国古代追求“和谐社会”的思想言论：(1)儒家的“仁政”——“以德治国”(2)法家的法治思想——“依法治国”(3)孔子的教育思想——全民教育、素质教育、职业教育(4)墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争(5)老子的“无为”思想——和谐(6)孟子的“民贵、君轻”思想——民主4．诸子百家的思想在今天有什么借鉴作用?以下当今的思想观点与古代百家争鸣哪一家学说相同？孝敬父母，尊敬师长（儒家，礼）团结友善（墨家，兼爱）主张和平，反对战争（墨家，非攻）公民都有受教育的权利和义务（儒家，有教无类）廉政、廉洁、自律（儒家孟子，富贵不淫，贫贱不移）依法治国（法家韩非子，法治）以不变应万变（道家老子，无为而治）了解市场行情，确定投资方向（兵家孙武，知己知彼，百战不殆）古为今用A孔子B孟子C老子D墨子E韩非子F孙子G孙膑①墨家②法家③道家④儒家⑤兵家a主张“无为”b知彼知已，百战不殆c”仁政”、“民贵”、“君轻”d“兼爱”、“非攻”e“法治”、中央集权f事备而后动g以德教化人民h有教无类1、以德治国2、人与自然和谐相处3、平等博爱、热爱和平4、依法治国5、教育公平6、以人为本古为今用一、选择题1.教育公平是社会公平的重要基础。主张中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的主张

(

)

A.以“德”教化人民B.以“礼”治理国C.“有教无类”D.“因材施教”2.最早提出“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”道德准则的是

（

)

A.孔子B.老子C.孟子D.韩非子3.在战国百家思想中,受到秦国统治者青睐的是

(

)

A.道家B.儒家C.墨家D.法家4.(2009·丽水)孔子是春秋时期的著名思想家。一次,孔子从外面回来,正逢家里的马棚失火,他没有问马的情况,而赶忙问道：“烧伤人了没有？”这体现了孔子的

(

)

A.“仁”的思想B.“君轻”思想C.“无为”主张D.“兼爱”主张5.在联合国大厅悬挂着一则孔子的名言,被认为是处理国家间往来的至高准则。这则名言是

(

)

A.学而时习之,不亦乐乎B.敏而好学,不耻下问C.贫贱不能移,威武不能屈D.己所不欲,勿施于人6.战国末期,主张“君主应凭借权力和威势,保证法令的贯彻执行,以巩固君主地位”的思想家是

(

)

A.孔子B.老子C.韩非子D.孙子7.“知己知彼,百战不殆”这一思想已被许多商家视为成功的秘诀。提出这一思想的是我国古代军事家

(

)

A.孙武B.老子C.庄子D.韩非子8.“祸兮,福之所倚；福兮,祸之所伏”这一哲言蕴涵它出自我国古代的思想家

(

)

A.孔子B.老子C.孟子D.孙武9.儒家思想的许多内涵对今天仍有启迪。下列观点属于儒家思想的是

(

)

①“民贵”“君轻”②“克己复礼”③“兼爱”“非攻”④“法治”A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

1