标准解读

《GB/T 34858-2017 普通高等学校健康教育规范》是由中国国家标准化管理委员会发布的一项国家标准，旨在指导普通高等学校的健康教育工作。该标准涵盖了健康教育的目标、内容、实施方式及评价方法等方面，强调了健康教育在促进学生身心健康中的重要作用。

根据文件内容，健康教育应包括但不限于以下几个方面：心理健康教育、体育锻炼指导、营养与饮食知识普及、疾病预防（如传染病防控）、安全教育（例如交通安全、网络安全）等。这些内容的设计是为了帮助大学生建立正确的健康观念，掌握必要的健康技能，并形成良好的生活习惯。

对于健康教育的实施，《GB/T 34858-2017》提出了具体要求。学校需要结合实际情况制定详细的健康教育计划，并通过课堂教学、专题讲座、实践活动等多种形式开展教育活动。同时，还鼓励利用校园网络平台、社交媒体等新媒体工具增强教育效果，提高学生的参与度和兴趣。

此外，本标准也强调了对健康教育效果进行定期评估的重要性。通过问卷调查、访谈等方式收集反馈信息，分析健康教育活动的效果及其对学生行为的影响，从而不断调整和完善教育方案，确保健康教育能够达到预期目标。


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....

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  • 现行
  • 正在执行有效
  • 2017-11-01 颁布
  • 2018-05-01 实施
©正版授权
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文档简介

ICS13100

C56.

中华人民共和国国家标准

GB/T34858—2017

普通高等学校健康教育规范

Regulationofhealtheducationinhighereducation

2017-11-01发布2018-05-01实施

中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会发布

中国国家标准化管理委员会

GB/T34858—2017

前言

本标准按照给出的规则起草

GB/T1.1—2009。

本标准由国家卫生和计划生育委员会提出并归口

。

本标准负责起草单位北京大学医学部中国高等教育学会保健医学分会

:、。

本标准参与起草单位浙江大学校医院南京大学校医院清华大学校医院北京大学校医院西南

:、、、、

大学校医院

。

本标准主要起草人余小鸣张芯李英奇朱梅郭建丽张宏印张龙杰

:、、、、、、。

Ⅰ

GB/T34858—2017

普通高等学校健康教育规范

1范围

本标准规定了在高等教育中对大学生开展健康教育的实施目标教育内容实施和评估

、、。

本标准适用于普通高等学校健康教育工作

。

2实施目标

培养大学生现代健康意识自觉建立健康的行为与生活方式初步掌握对个体健康的自我管理技

,,

能形成维护健康预防疾病的基本健康素养增强维护健康的社会责任感

,、,。

3教育内容

31大学生健康教育内容包括个领域

.5:

健康生活方式

———;

疾病预防

———;

心理健康

———;

性与生殖健康

———;

安全应急与避险

———、。

32各领域健康教育内容基本要求见附录

.A。

33各类高等学校在制定开展健康教育课程内容时应以附录为依据进行有关课程的计划及教学

.,A,

组织遵循健康知识传授与健康技能培训相结合个体自我保健意识与社会责任意识培养相结合课堂

。、、

教育与日常健康生活方式和行为培养相结合等基本理念和基本原则将健康教育贯穿于大学生在校学

,

习全部阶段鼓励学生主动参与健康教育学习和实践

,。

4实施

41大学生健康教育可采用课程教学和多种校园活动宣传形式相结合课程教学可采用必修课选修

.、,、

课等形式

。

42发挥课程教学主渠道作用按照本标准提出的目标内容结合本校实际设计健康教育的课程体

.。、,,

系制定相应的教学计划可在大学一二年级开设健康教育公共选修课程或在其他年级开设相关的

,。、,

公共选修课程形成系列课程体系保证必要的课时数和学分

,,。

43拓展多种健康教育开展途径充分利用新生入学教育军训等学校各种教学工作组织开展疾病

.。、,

预防安全应急等健康教育专题活动将传统与现代传播形式相结合充分利用专题讲座校园网络学

、。,、、

生社团活动等多种形式开展经常性的学校健康教育工作

,。

44在保证本标准教育内容的前提下尊重不同地区学校和学生之

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