第11周周测试卷讲评公开课20150412

第11次周测非选择题评讲

20150412一轮复习后……？！？学生：1.复习了后面的知识，把前面复习的全忘了！2.好像复习和没有复习没有差别！3.题目很玄乎，答案很“白痴！”4.上课很容易，考试很痛苦，分数很伤心！老师：1.做来做去，反反复复都是那些，怎么还是错！2.我全都讲过了，我昨天刚刚讲过了，怎么今天考，还是这样？3.备课有激情、上课很执着、改卷很无奈！专家如是说：？？？二轮复习，我们能做些什么？离高考还有近60天，我们还有改变命运的机会吗？二轮复习的目标还没有到最后，一切皆有可能！高考多1分，干掉1千人！！！解决“会儿不对、对而不全！”当然有！！技巧：1、熟记课本，从课本中“选”2、从题干中“抄”、从图表中“抄”和“找”CK组：自然光照（相对透光率为100%）T1组：一层黑色遮阳网（相对透光率为30．0%）T2组：两层黑色遮阳网（相对透光率为10．5%）自然一层二层（1）上述实验中，大棚覆盖的塑料薄膜应选用

（颜色）；通过改变

来设置不同的弱光环境。无色透明黑色遮阳网的层数26．（16分）下图为某科研小组在一个大棚中，以某品种桃树为试验材料，探究不同光照强度对叶片的光合作用影响的日变化曲线,实验期间分别于11时和15时打开和关闭通风口，请据图回答：双纵坐标CK组：自然光照（相对透光率为100%）T1组：一层黑色遮阳网（相对透光率为30．0%）T2组：两层黑色遮阳网（相对透光率为10．5%）（2）图中10时到11时限制各组光合速率的主要因素是

；各组光合速率分别于12时、13时、14时又下降的原因可能是

。CO2浓度大棚内温度升高，引起气孔关闭（气孔导度下降），光合速率下降（植物“午休”现象1分）自然一层二层①由表中数据分析可知，

更适应弱光环境。②Rubisco酶是植物光合作用过程中一个关键酶，它所催化的反应是无机碳进入生物圈的主要途径，由此可知它应存在的场所是

，参与催化

过程。

③除测定上述数据外，还可通过检测

作为该品种桃树是否为耐弱光品种的直观性指标。桃树叶绿体基质CO2的固定（暗反应1分）光合色素的含量第27（3）请合理推测b-c点间生长素浓度下胚根的生长情况是

。答案：（3）随着生长素浓度的增大，生长素对胚根生长的抑制作用逐渐增强。自变量因变量第29题（3）(2)图示结果表明，铵离子浓度变化对轮叶黑藻相对生长率的影响是

。自变量因变量问题模板：自变量的变化对因变量的影响答案要点：分段描述自变量的变化对因变量的影响的趋势2015广一模第26题（2）答案：在一定浓度范围内，轮叶黑藻的相对生长率随铵离子浓度的升高而增大（1分）；超过一定浓度范围，轮叶黑藻的相对生长率随铵离子浓度的升高而变小（1分）第29题（1）

第28题2014广东第6题2014广东29题27.(16分)下图表示在适宜的温度下测定金鱼藻光合作用强度装置（氧气传感器可监测氧气浓度的变化）。在不同光质条件下光照1小时后氧气的浓度变化相对量如下表：

注：O2相对变化量，+表示增加，-表示减少(1)该实验的目的是

，第9组的作用是

，实验中加入NaHCO3溶液的作用是

。(2)在绿光条件下，金鱼藻叶肉细胞产生ATP的场所有

，如果由绿光突然转换为红光，则此时刻其叶肉细胞中C5的浓度将

。(3)在黄光条件下，该植物经过1小时光合作用，产生氧气总量相对值是

，此时发生在类囊体薄膜上的物质转变是

。(4)根据此实验，在大棚种菜时需要注意

。2015年惠2调答案：(4)玻璃或薄膜颜色的选择（或选用无色透明的玻璃或薄膜）（1分），补充光源的颜色（波长、频率）选择（或补充白光或全光）（1分）

2015广一模27(4)在肠道双歧杆菌菌群恢复之后小鼠会逐渐康复.请简述康复后小鼠体内血糖含量过