《绚丽的文学艺术》课件

教科版小学思品六年级上册第3课第四单元

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有人说：“书是人类的精神食粮。”没有米，肚子饿得慌；没有书，世界空荡荡。

有人说：“艺术是生命的源泉。”只有同艺术一起生活，生活才变得多姿多彩！新课学习绚丽的文学艺术新课学习辛巴达新课学习书名：《一千零一夜》，又名《天方夜谭》。产地：中古时期的阿拉伯。荣誉：世界文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。影响：这部规模宏伟的民间故事集，流传及其广泛。通过它，我们可以知道当时人们的生活情况和情感世界。这部故事集不仅深受老百姓的喜爱，还对世界各国文学产生了巨大的影响。莎士比亚、塞万提斯等许多著名作家都从中汲取了营养。新课学习你有喜欢的名著吗？新课学习新课学习四大悲剧：《哈姆雷特》、《奥赛罗》《李尔王》、《麦克白》

新课学习

《伊索寓言》，作者是希腊的寓言作家伊索，这是一本生活的教科书，为后来欧洲寓言创作奠定了坚实的基础。新课学习如果你要做一个艺术家，那就要牢记：必须开拓你的胸襟，务使心如明镜，能够照见一切事物、一切色彩。

——达·芬奇

新课学习你们觉得蒙娜丽莎哪里最美？新课学习新课学习这幅名画是莫奈于1873年在阿弗尔港口画的一幅写生画。他在同一地点还画了一张《日落》,在送往首届印象派画展时，两幅画都没有标题。一名新闻记者讽刺莫奈的画是"对美与真实的否定，只能给人一种印象"。莫奈于是就给这幅画起了个题目——《日出·印象》。它作为一幅海景写生画，整个画面笼罩在稀薄的灰色调中，笔触画得非常随意、零乱，展示了一种雾气交融的景象。日出时，海上雾气迷朦，水中反射着天空和太阳的颜色．岸上景色隐隐约约，模模糊糊看不清，给人一种瞬间的感受。新课学习清明上河图新课学习《清明上河图》是一幅具有历史价值的风俗长卷。作者通过对清明节日北宁都城汴梁（今开封）和以虹桥为中心的汴河两岸各阶层人物活动情景的描绘，集中反映了这一历史时期社会生活的一些侧面。翰林张择端（公元十二世纪），山东诸城人，是北宋末期职业画家，曾在画院任职，擅长画人物、楼阁、舟车等。图中所绘城廓市桥屋庐之远近高下，草树马牛驴驼之大小出没，以及居者行者，舟车之往还先后，皆曲尽其意态而莫可数记，全幅场面浩大，内容极为丰富。画家用高度概括和集中的手法，广泛而细致地描写了各种复杂的社会形象和民俗风貌。《清明上河图》这一不朽杰作，无论从绘画艺术价值或从历史价值而言，皆堪称国之瑰宝。新课学习新课学习人不可有傲气但不可无傲骨新课学习

徐悲鸿以画马著称于世，泼墨写意或兼工带写，塑造了千姿百态、倜傥洒脱的马，或奔腾跳跃、或回首长嘶，或腾空而起、四蹄生烟……。他画的马既有西方绘画中的造型，又有中国传统绘画中的写意，融中西绘画之长於一炉，笔墨酣畅，形神俱足。它那刚劲矫健，剽悍的骏马，给人以自由和力量的象征，鼓舞人们积极向上。新课学习齐白石新课学习

齐白石（1864～1957）植根传统，师法造化的国画大师。他把前人"妙在似与不似之间"的道理体会得很深刻，其画以文人画为根基，开掘民间传统，探讨雅俗结合，为传统花鸟画注入了蓬勃生机，风格刚健鲜活、诙谐幽默。且诗书画印兼能，被授予"人民艺术家"的称号。齐白石作画用笔雄浑健拔,用墨滋润淋漓，用色浓艳泼辣。其章法多是信手拈来，随意而成，极为简括大气。反映在造型方面，有时脱略形迹，离形而以神会求似，有时则模写物象纤毫毕现。尤喜将阔笔大写的花卉与工细草虫合于一图，以求相反相成之韵趣。以其画风发展来看，早年笔墨较清新整饬，中年以后渐趋雄肆，晚年则炉火纯青，真率自然，不假修饰。新课学习雕塑断臂的维纳斯新课学习思想者新课学习自由女神像课堂总结

文学艺术作品是人类的精神食粮，它无处不在的存在于我们的生活当中。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。让我们留心身边的一草一木，发现世界的美。课堂练习

说说你最