主动沟通 健康成长

主动沟通健康成长

潘塘中学陶训生一、师生交往新观念我希望能和老师成为朋友，又觉得与老师之间有段距离。我有很多话想和老师说，又不知从何说起。我很爱老师，但有时也害怕。老师期望学生……?尊重学生,和蔼可亲学识渊博,教学水平高公平正直,风趣幽默英俊漂亮(时尚)……

学习刻苦,成绩优异诚实守信,有责任感关心集体,乐于助人讲究卫生,礼貌待人

聪明伶俐,活泼开朗

……

学生期望老师……？活动一:现场采访关于师生角色素描及其对师生交往影响的表格：教师角色学生角色学生与教师的交往行为控制者接受者钦佩、服从、被动组织者被管理者教多少学多少制定者被领导者单薄、单调评判者求教的蒙恩者你讲我听，你问我答………………师生新角色和师生交往的新行为教师角色学生角色师生交往的新行为学习的促进者知识的探索者大胆的挑战、质疑学习能力的培养者求助者主动寻求老师的帮助人生的引路人老师的朋友分享快乐、倾诉烦恼教育教学的研究者学习的主体师生互动的过程………………传统的师生关系与新型的师生关系传统新型管理与被管理在尊重的基础上,平等交往权威与服从共同分享快乐,互相倾诉烦恼上级与下级亦师亦友知识的传播与接受知识的启发与思考教与学教学相长一、师生交往新观念1、传统师生观P48教师学生权威遵从者造成隔阂影响交往2、新型师生观P48民主平等亦师亦友思维拓展网络、热线、周记、书信、交谈……

在新型师生关系中，我们可以用哪些方式开展师生交往活动呢？二、共筑师生情感桥梁（师生交往的方法）我的画竟然没有被选上……遇到下列情境,我会与老师这样沟通:实践篇需要解决的问题沟通方法重要提示情境一对待老师的批评正确对待批评,有则改之，无则加勉理解老师良苦用心;老师的批评是爱护,鞭策,期待情境二指出老师的错误原谅老师错误，课下找老师以诚恳的态度指出老师的错误选择恰当的场合、恰当的方式；以不伤害老师为前提。情境三被老师冤枉时主动沟通，向老师耐心解释，争取老师的理解冷静、解释要真实;如老师错了,原谅老师的过错共筑师生情感桥梁1、主动沟通是一切交往的前提沟通理解信任情感共筑师生情感桥梁1、主动沟通是一切交往的前提2、有效沟通的方法①、从老师的角度看问题②、正确对待老师的表扬和批评③、原谅老师的错误④、礼貌待师⑤、注意场合⑥、勿失分寸情感剧场小品:教室风波欣赏篇剧情要求：

1、老师是怎么想的？

2、这场冲突还有可能如何发展?假如你是小强,你会如何解决？

3、为什么会有不同的结果？“续集篇”剧情要求：

1、老师是怎么想的？

2、这场冲突会如何发展、如何解决？

3、解决的方式相同嘛？结果相同嘛？为什么会有不同的结果？“续集篇”可能的做法结果如何课堂顶撞老师，恨厌老师,从此不听课,甚至故意和老师做对；或闷在心里,见老师就躲师生关系恶化造成师生隔阂尊重老师，不顶撞老师，课后主动找老师沟通主动沟通理解加深师生情感当时”小强”可能的做法及结果:决赛

……

下列的做法是否合适？为什么？

①见到老师不问候，进办公室不敲门；

②在课堂上和老师开玩笑

③打听老师的隐私，从背后突然拍打

老师……诊断篇4、掌握师生交往的礼仪⑴礼貌待师⑵注意场合⑶勿失分寸师生情意老师学生理解沟通宽容尊重一、选择1、从小学到初中，我们成长的每一步都离不开老师得引导和帮助，建立良好得师生关系（）(1)有利于我们的身心健康(2)有利于提高我们的学习成绩(3)可以提高自己在同学中的威信(4)可以使自己得到老师的偏爱A、（1）（2）B、（2）（3）C、(3)(4)D、(1)(4)2、每个人的人生都难免会犯这样或那样的错误，老师也不例外。当老师犯了错误时，你会（）A、以诚恳的态度，恰当的方式提出老师的错误。B、对老师不理不睬。C、和同学们在背后议论。D、公开顶撞他。3、建立良好的师生关系的必要前提是（）A、正确处理与老师之间的矛盾。B、视老师如权威。C、严格的规章制度。D、主动沟通。练一练AAD二、判断：1、师生之间之所以会在一些问题上构成矛盾冲突与对立，主要是因为彼此的社会角色不一样，看问题的角度和立场不一样。（）2、在与老师得交往中，尊敬老师是我们应有的道德品质，善于与老师沟通是我们需要学习的一项重要能力。（）3、老师是我们学习的合作者，引导者和参与者，是我们的良师，因此不能成为朋友。（）4、我们与老师共同在学校生活，需要建立一种新型的民主平等的师生关系。（）5、建立新型的师生交往关系的基础是：老师要对学生给予充分的肯定，鼓励和期待，而不能否定、批评和指责。（）××老师我想对您说

请你现在给老师留言，它可以是一句真诚的感谢，一句赞美，一个祝福，一个心愿，一点歉意或者一个促进良好师生关系建立的建议……真情告白祝老师们：心怀学生！愉快工作!愿同学们：亲近老师！愉快求知！老师寄语长大后我就成了你小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去.

小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地.

长大后我就成了你,才知道那间教室,

放飞的是希望,守巢的总是你.

长大后我就成了你,才知道那块黑板,

写下的是真理