Unit 1 Topic 1 Section B 教案 仁爱版英语七年级上册

PAGEPAGE4SectionBTeachingaimsanddemands教学目标:1.知识（1）学习字母Hh—Nn。（2）学习介绍他人相互认识的句型。2.情感:了解外国文化。

Teachingfocus教学重点：介绍他人相互认识的句型。Teachingdifficulties学习难点：句型:Thisis…。Teachingprocess教学过程：Step1Review1.让学生做上节课的字母接力游戏，复习字母Aa-Gg。也可以让两位学生在黑板上听写，要求遵守四线格上书写的规则。特别强调学生在书写时要用手写体。2.教师用小黑板展示上节课所学功能用语，让学生配对。T: MatchthesentencesinColumnAwiththoseinColumnB.(教师给以适当汉语提示。)StepII.Greetingandleadin1.师生对话，导出新词。T: Goodmorning,S1!S1: Goodmorning,…T: Nicetoseeyou!S1: Nicetoseeyou,too!板书：see[si:]遇见；看到；明白Nicetoseeyou!相当于Nicetomeetyou!2.教师用多媒体出示其他老师的照片作介绍，引出Thisis…这一句型。T: ThisisMr.…/ThisisMiss…(板书教学，要求学生掌握。)3.出示1a导入新课。T: NowMaria,hermomandherteacherMr.Brownmeetatthesupermarket.Whataretheysaying?Doyouwanttoknow?Let’scometo1atogether.(教师给以汉语提示。)tepIII.Presentation1.放1a录音，让学生结合挂图了解1a对话的大致内容，必要时可放两遍。2.再放1a录音，让学生跟读并模仿语音语调，然后找两位同学一起对话表演。3.让学生三人一组练习1a对话.Pleasepractice1aingroups,thenactitout.4.让学生根据1a，介绍自己的新同学给其他同学，完成1b。T: Introduceyournewclassmatestoothers,using“Thisis…”.Thenmakeyourownconversationsaccordingto1a.5.板书并教学Howdoyoudo?的用法，要求学生掌握。StepIV.Consolidation1.听录音，要求学生结合图片理解对话情境。2.结合图片情境,完成1d中的对话。3.Pleasepractice1dingroups.Thenactitout.巩固练习重点句式Thisis…和Howdoyoudo?的用法。找几组同学表演所填的对话。T:Pleasecompletetheconversationin1d.Thenactitout.4.Readandmatchthefollowingsentenceswiththecorrectresponses.学生独立完成2。核对答案。T:Readthesentencesin4andmatchthem.StepV.Learnnewletters1.教学字母Hh-Nn，让学生掌握字母大小写的笔画顺序，完成3b。T:Pleaselookat3a,listentothetapeandrepeat,thenreadtogether.LaterI’llasksomeofyoutoreadtheselettersbyyourselves.(2)(板书字母Hh-Nn,教学字母的写法。可参见SectionA中教学Aa-Gg的方法。) T:Pleaselookattheblackboard,let’slearnhowtowritetheseletters.2.写出大写字母的小写形式和小写字母的大写形式，让学生完成3c。3.听录音，完成3b。T:Listenandnumberthefollowingletters.ThencircletheletterswiththesamesoundasAa.S