新人教版五年级下册数学（新插图）3 练习二十一 教学课件

练习二十一图形的运动（三）5还记得描述图形的旋转时，要注意什么吗？描述物体的旋转时，一定要说清旋转中心、旋转方向和旋转角度。说一说：下面的指针是怎么旋转的？指针从“2”绕中心点顺时针旋转30°到了“3”。指针从“3”绕中心点逆时针旋转360°到了“3”。每条边、每个点都旋转了相同的角度，但图形的大小、形状都没有发生改变。对比旋转前后的图形，你发现了什么？想一想，在方格纸上画旋转后的图形的步骤是什么？确定所给图形的关键点；确定关键点到旋转点的距离；确定关键点的对应点；把描出的对应点按顺序连线。钟摆绕点O（）时针旋转不超过5°。钟摆绕点O（）时针旋转不超过5°。顺逆填一填。与钟表上指针的旋转方向相同的方向成为顺时针方向，反之为逆时针方向。风车绕点O()时针旋转

°。逆风车绕点O()时针旋转

°。90逆90填一填。通过对应点来确定旋转的方向和角度。看图填空。(1)指针从“12”绕点O逆时针旋转(

)到“9”。(2)指针从“9”绕点O顺时针旋转180°到(

)。90°“3”(1)图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图中

标出点A的对应点A´。A´试一试，填一填。(2)图形OABC绕点O()时针旋转()°,得到图2。顺180试一试，填一填。逆180如下图，图形A怎样变换能得到图形B？ABAB图形A绕点C顺时针旋转180°向下平移向左平移就得到图形B了180°C.如下图，图形A怎样变换能得到图形B？画出将下面的图绕点O顺时针旋转90°的图。O图形的大小和形状都不改变。长方形的两条对称轴相交于点O，绕点O旋转，你能发现什么？长方形旋转180°的倍数后，与原来的图形重合。旋转90°旋转180°旋转270°O.旋转360°O.O.O.O.按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？正六边形旋转60°的倍数后与原来的图形重合；等边三角形旋转120°的倍数后与原来的图形重合；按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？圆无论旋转多少度都能与原来的图形重合；按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？正方形旋转90°的倍数后与原来的图形重合。按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？这节课你们都学会了哪些知识？巧识妙记图形旋转位置变，形状、大小如从前。对应点、线随图转，对应角度永不变。练习十三分数的意义和性质4真分数的意义真分数的意义：分子比分母小的分数叫做真分数。＜1假分数的意义假分数的意义：分子比分母大或者分子分母相等的分数叫做假分数。≥1任何整数（0除外）都可以化成分母是1的假分数。带分数的意义带分数的意义：由整数(不包括0)和真分数合成的数叫做带分数。

读读写写。

一又二分之一二又五分之一(1)如果能整除，那么商就是所要化成的整数。(2)如果不能整除，那么商就是带分数的整数部分，余数是带分数的分数部分的分子，分母不变。分子÷分母假分数化成整数或带分数的方法把一个图形看作单位“1”，用分数表示出各涂色部分的大小，再读一读。

一又四分之三三又六分之五在直线上面的□里填上适当的假分数，在直线下面的□里填上适当的带分数。

说一说你这么表示的依据是什么。

根据分数的意义，把一个西瓜平均分成4份，是不可能吃了5份的。×(1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？(2)熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几？求一个数是另一个数的几分之几用除法。熊冬眠约5个月睡鼠冬眠约7个月(1)睡鼠的冬眠时间是熊的几分之几？(2)熊冬眠的时间是睡鼠的几分之几？熊冬眠约5个月睡鼠冬眠约7个月

把下列假分数化成带分数或整数。

2

1

分子÷分母=商……余数商余数分母分母分子=写出的真分数的分子要比分母小。假分数的分子大于或等于分母。(1)写出分母是7的所有真分数。(2)写出分子是7的所有假分数。

用2、5、7、9组成一个最大的带分数和最小的带