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本文格式为Word版，下载可任意编辑——语文教师心得体会2022年2月20日，在新学期即将到临之际，吹在春寒料峭的微风，迎着日渐和暖的朝阳，我们全县语文老师搜集于xx县青少年活动中心，凝听了由教研室郝主任精编的“踏平坎坷成大道”的讲座，让我顿觉“柳暗花明又一村”，其心得如下：

1、“诚恳”找缺乏，“信仰”开前路

首先，郝主任从全县七、八、九年级2022年期末考试劳绩入手，扶助全体语文老师为期末缺乏，切实“把脉”“诊断”，并“对症下药”。其中让我体会最深的是要“闭门常思己过”，学生是学习的仆人，但这个仆人是由老师领进门的，学生劳绩的好坏与老师有莫大的关系，“滴水可以穿时”“千里长堤溃于蚁穴”一篇导学案、一个笑脸、一次激励性评价、一次教学内容的安置、一次声情并茂的朗读、一次扎实的集体备课、一次告成的检测，都可以成为告成之水，也可以成为“失败”之滴。作为语文老师务必踏下心来，从自身找缺点，挖缺乏，才能制定下一步的目标，信仰满满的举行下一步的筹划。

二、“潜心”备教材，“精心”践课改

新课改，对教师提出了更高的要求，要让学生“乐学”“乐学”“狂欢”。文言文，古诗词切实枯燥、乏味，但是只是“沧海中的一粟”，要燃气学生语文学习的兴趣，务必“潜心”备教材、备学生，用语文实践活动、竞赛、故事、热点、课本剧等等实现“趣味语文”的真谛，高效课堂已经为同学们搭建了表示的平台，作为老师就看如何能够精心让学生从导学案中另辟天地，察觉“世外桃源”了，每个老师每节课都种下一颗饱满籽，盛夏到临，盛夏到临泛起一片绚烂的花海。

三、“爱心”育学生，“真心”做英雄

爱自己的孩子是母性所在，爱别人的孩子才是宏伟的，而把每个别人的孩子当成自己的孩子来爱是值得敬仰的。有大量年度盛典人物，他们做到了爱与自己毫无关系的目生人。作为我们老师与学生朝夕相处，一处就是三年，假设每个老师能够把每个孩子当成自己的孩子来爱，用“爱心”育学生，心贴心的与他们交流，让爱走进他们的心灵，每个孩子内心都是阳光的、炎热的、鲜红的、跳动的，只要我们为每个内心注入与之相匹配的血型，确定不会展现排异回响，“一分耕耘一分收获，特别耕耘必有特别收获”，种下善因确定会收获善果。起初可能他们会有些不适应，但“绳锯木断”，只要真心到位，就会勇者无敌。

鲁迅说：“世上本没有路，走的人多了，变成了路。”人生也一样，原本没有道路，哪里都布满荆棘，

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