五年级上册科学课件-4.2用橡皮筋作动力｜教科版共18_第1页
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用橡皮筋作动力火车电车磁悬浮列车马车电瓶磁力马内燃机我猜想橡皮筋小车是用

作动力的呢？橡皮筋的力是怎么产生的呢？我来动手试一试：1、用两食指拉一根橡皮筋，再同时去拉两根橡皮筋，感受如何？2、用手轻轻拉弹簧，或者用手握紧弹簧，手会有什么感觉？3、捏捏燕尾夹，感受拇指和食指受到的力。快把你的感受和发现告诉大家！橡皮筋的力是怎么产生的呢？橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当他们恢复到原来的形状后，弹力就消失了。想一想：

要使小车向前运动，橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该怎么样？小发现橡皮筋

，小车；橡皮筋，小车。小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向有关系往后绕前进往前绕后退小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反想一想：小车行驶的距离可能和什么有关？实验计划1.改变的量：小车的轴上缠绕不同橡皮筋圈数来做对比实验。2.保持不变的量：小车相同，橡皮筋相同、桌面光滑程度相同。3.测量小车行驶的距离：可以在桌面上做好相应的标记来比较它们的行驶的距离小车前轮从起点到终点的距离。实验内容：小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系1．实验中

小车的重量，橡皮筋的粗细

保持不变；2．实验中橡皮筋

橡皮筋的圈数

需要改变。距离圈数第一次第二次第三次平均距离2圈4圈6圈我们的结论是：橡皮筋圈数越多，小车行驶的距离越远。实验记录单2347568109369在其他条件不变的情况下，橡皮筋缠绕的圈数多，行驶的距离远，速度快。思考：怎么能使我们的小车行驶的更快更远呢？增加橡皮筋根数增多缠绕的圈数（在一定范围内）增加动力

物体在形状改变时，会产生一个恢复原来形状的力，这个力叫。、和都是利用了物体的弹力。我还会用更好的方法使小车运动，比如、等。弹力弓橡皮筋弹簧作业超市再见！1、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫（）。

A、重力B、压力C、弹力2、下面的物体具有弹力的是（）。

A、石块B、橡皮筋C、拉开的弓3、安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在（）轴上。

A、前轮B、后轮C、前、后轮都行4、橡皮筋动力小车的动力是由（）提供的。

A、车轮B、车身重力C、橡皮筋

CCCC用橡皮筋做动力5、要使橡皮筋动力小车运动得更快，下列方法可行的是（）。A、增加皮筋绕的圈数B、减少皮筋绕的圈数C、减少皮筋的根数6、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向（）。

A、相同B、相反C、无关7、在一定限度内，橡皮筋下端挂的错码越多，橡皮筋产生的弹力（）。

A、越大B、越小C、不变AB用橡皮筋做动力A1、橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生弹力越大。（）2、没有拉开的弹簧也有弹力。（）3、被压弯的木头也有弹力。（）4、小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关（）5、在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。（

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