微软用户-人物形象鉴赏

人物形象鉴赏高考中的电白一中王彩华学习目标：1、体察高考中鉴赏诗歌人物形象的切入点。2、掌握高考中鉴赏诗歌人物形象的答题思路并规范组织答案。人物形象A、诗中的诗人形象“我”，一般指抒情主人公，即诗人自己。B、作品中其他人物。知识回顾：（偏重抒情的诗歌）（偏重叙事的诗歌）练习1：请将下面诗词连到相应知识点1、诗人自己（偏重抒情的诗歌）4、遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。2、十三学得琵琶成，名属教坊第一部。3、坐中泣下谁最多，江州司马青衫湿。1、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。2、其他人物（偏重叙事的诗歌）人物形象一、了解人物形象鉴赏题目类型1、这首诗塑造了什么样的人物形象？2、试概括这首诗中人物形象特点，并简要分析。3、通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感。答题方向：最爱东山晴后雪［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。

问：简要分析这首诗中诗人的形象。（4分）练习2、高考真题回顾：（2012年安徽卷）请先思考，再口头表述你的答案如何切入？1、人物形象描摹：写了谁?形象概括：特征+身份2、人物形象刻画：有什么特征？手法？

弄清诗歌形象三要点3、人物形象塑造：有什么意义？即：表现人物怎样的思想、情感、志向、品格等，以及作者的情感态度与写作意图。描写方法：直接描写、侧面描写二、鉴赏人物形象——思维切入点答题方向：练习2、高考真题回顾：（2012年安徽卷）最爱东山晴后雪①［宋］杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。

请简要分析这首诗中诗人的形象。（4分）心理动作心理环境烘托1、本诗塑造了一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然忘我的诗人形象。请对照参考答案2、通过心理（忽忘寒、最爱）与动作（小立）描写了诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山，对东山雪景充满喜爱之情。

3、将一个因爱美景而不顾寒冷的“痴人”形象展现在读者面前。1、概括形象特点：（特征+身份）(神态、行动、心理、处境、情感、喜好)+身份2、具体分析表现：结合诗句有关描写手法，具体解说上一步的识别依据。(手法+表现)

3、指出形象意义：深层含义、特别寄托，概括作者在该形象上寄寓的情感、理想、追求、品质。间接描写：他人视角、景物烘托、环境暗示

即：分析人物所处的环境，包括时间、地点、周围景物等。分析诗中出现的具体景物的含义，理解这些物象所承载的思想感情。三、明确答题三要素答题方向：练习3、（2012年江苏卷）

送邹明府游灵武（唐）贾岛曾宰西畿(jī)县，三年马不肥。

债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州

请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分）环境衬托叙事交代细节描写他人视角明确：答题三要素1、诗中刻画了邹明府清正廉洁的形象。2、通过刻画细节描写了主人公三年县令任满离去，马依旧瘦弱，债台高筑，只好卖剑偿还，满载而归的仅有一车诗书。如今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣衫抵不住透骨寒风。客居边镇听号角报晓，深居简出，向往宁静生活等形象特点。3、展现了邹明府至清至廉的人物形象，表现了作者对其清廉品德的敬佩与赞美。请对比答案评分如何正确鉴赏古诗中的人物形象？1、知人论世,结合背景，展开联想和想象，把握形象。2、从人物的神态、行动、语言、心理、处境等角度入手分析，关注反映感情的词语(情语)。3、注意环境（时间、地点、天气、周围景物）对刻画人物所起的作用。分析诗中出现的具体景物的含义，以意逆志，理解这些景象所承载的思想感情。4、结合诗题（暗含）和关键语句把握作者情感世界归纳小结：答题温馨提示1、看分值答题若为1-2分题目，可用术语简单概括形象；若为3-4分题目，则应分析详细点，最好结合三步骤答题。2、比较1、2小题题目答题。3、分点或分层次答题，书写工整。近3年全国高考诗歌鉴赏题中关于人物形象分析汇总一、2013年辽宁卷1、本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分）2、请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6分）二、2013年重庆卷1、上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？（4分）2、怎样理解“折腰久矣谢无能”？（3分）三、2012年湖北卷1、请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分）2、贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。（4分）四、2011年四川卷1、请简要概括诗中诗人的形象特点。（3分）2、请对这首诗第二联进行赏析。（5分）

答题温馨提示1、看分值答题若为1-2分题目，可用术语简单概括形象；若为3-4分题目，则应分析详细点，最好结合三步骤答题。2、比较1、2小题题目答题。3、分点或分层次答题，书写工整。鉴赏人物形象常见情感特点

不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁—李白心忧天下、忧国忧民—杜甫寄情山水、归隐田园—陶渊明、孟浩然怀才不遇、壮志难酬、慷慨愤世—苏轼矢志报国、报国无门、建功立业—南宋友人送别、爱恨情长、思念故乡

献身边塞、反对征伐、悯农怜农热爱山川、哀叹昔盛今衰抨击黑暗，同情人民等附录一：常用术语英姿飒爽、励精图治、斗志昂扬狂放不羁、天真顽皮、勇猛剽悍干练果决、英武豪迈、饱经磨难顾影自怜、零落漂泊、羁旅思乡高雅脱俗、悠闲自得、怡然自得安闲宁静、珍惜时光、幽独苦闷附录二：常用术语淡泊名利豪放洒脱清高孤傲多愁善感忧国忧民寄情山水归隐田园旷达闲适怀才不遇壮志难酬百无聊赖清正廉洁矢志报国慷慨愤世依依不舍