美丽祖国儿童画

本文格式为Word版，下载可任意编辑——美丽祖国儿童画篇一：小学生祖国手抄报——美观祖国

类别：爱祖国手抄报学校：鹤山市沙坪镇小范小学版面设计：钟海涛示波器尺寸：800x577像素班级：四

年级(8)班文字编辑：钟海涛大小：62KB(63230Bytes)指导老师：曹同强美术编辑：示波器小学生祖国手抄报——美观祖国简介：本作品尺寸为800x577像素，由鹤山市沙坪镇小范小学四年级(8)班钟海涛和示波器共同制作，手抄报版面设计进程在曹同强老师的指导下完成。本站推举小学生感恩母亲自抄报设计，禁毒手抄报资料：少年与法，二年级庆祝元旦手抄报_年夜饭篇，大运会英语手抄报资料及图片，环保手抄报——环保小窍门，世界粮食日手抄报版面设计图，汉字手抄报边框及插图赏识，希看你热爱。

篇二：活动课“美观的祖国”手抄报制作

小学二年级语文活动课教案

2、“美观的祖国”手抄报制作

一、教材分析

本次活动共有三片面。第一片面，提示学生本次习活动的内容是收集自己热爱的描写祖国的短诗、短文，编一份以“美观的祖国”为主题的手抄报。其次片面，说领略编写手抄报的步骤与方法。第三片面，提示学生可以自己编写，也可以和人合办。编成后要彼此交流，举行评比。

二、学情分析

学生以前没办过手抄报，对手抄报很目生，设计版面的才能较差。

三、教学目标

1、引导学生学会制作手抄报，培养与他人合作以及搜集、交流、整理信息的才能。

2、激发学生合作或独立办手抄报的兴趣，培养探究与学习的乐趣，提高审美的情趣。

3、培养学生喜欢祖国大好河山的思想感情。

四、教学重点：

学会编辑制作手抄报。

五、教学难点：

通过编辑制作手抄报，学会与他人合作，提高整理信息和交流信息的才能，感受探究学习的乐趣。

六、课时安置：

第一课时

七、活动过程：

（一）谈话导入，激发兴趣。

同学们，通过本单元的学习，我们赏识了美观迷人的风光，知道了祖国是个美观的地方，使我们对祖国有了新的熟悉。我们的祖国地大物博，还有大量美景和名胜，老师已经布置大家搜集或者编写相关的资料和图片，容许表示一下吗？

1、以学习小组汇报搜集或者编写的有关我国风景名胜的资料，也可以让学生自由表示汇报。

2、引导斟酌：我们搜集了这么多关于祖国美景的资料，不能一一表示出来。那么，用什么样的形式，能把大量的内容集中在一起，让更多的人能够参观与了解呢，谁有更好的方法？

3、学生简朴交流，老师相机引出手抄报，并表示几份。（板书课题：手抄报）手抄报有哪些优点？（结合样报，让学生简朴交流）

教师小结：手抄报，也是手写报纸。手抄报的信息容量大，便于表示，可以便当多人同时阅读或学习。同学们是不是也很想自己做一份美丽的手抄报？

（二）提出要求，合作审题。

1、小组合作学习。

（1）学生自由屏幕上提示，把自己认为重要的内容多读两次。

（2）结合自己所画的内容，小组内议论办报的要求。

2、小组选派代表汇报，相互补充完善，明确要求。

3、小结并板书。

（三）合作整理，探究设计。

（A）确定手抄报的报名。

1、出示手抄报或实物查看：找出报名、栏目和内容。

2、引导总结。

3、小组研究，结合起来主题“美观的祖国”给自己要的手抄报起一个好听的名字。

4、分组汇