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光是怎样传播的叙永县东大街小学李波教科版小学《科学》五年级上册第二单元《光》第3课猜想

光从光源发出后，是沿什么路线传播，照到物体上的？请说出一两个日常生活中的事实来支持你的想法。

温馨提示：先在小组内轻声交流，一会儿全班交流。实验器材硬卡纸3张（在同一位置开好小孔）、纸屏1张，票夹4个，火柴、蜡烛、透明水槽（盛添加有少量牛奶的水）、激光笔，A4纸、抹布。温馨提示：请对照清单清点实验器材并摆放整齐。实验一：光穿小孔1.将3张中间打有小孔的卡纸，用夹子夹住横立在桌子上，再立一张没有孔的卡纸在后边作为光屏。每张卡纸之间的距离约为15厘米。2.点燃蜡烛，让光射进第1张卡纸的小孔，想出办法，让光穿过第2张、第3张卡纸的小孔，最后照射到光屏上。3.说说你们小组做成功的关键是什么？关键：调整卡纸，使3个纸孔成一条直线。

4.第1张卡纸不动，如果将第2或第3张卡纸向左或向右移动5厘米，烛光还能穿过3张卡纸上的小孔，照到光屏上吗？试试看。

实验一：光穿小孔分析实验现象，得出结论：光是以直线的形式传播的。

温馨提示：请将卡纸、屏清理复位，不要熄灭蜡烛，坐直。实验一：光穿小孔

每组2号同学用纸卷一个直径比眼睛稍大一点的圆筒。闭上一只眼睛，另一只眼睛通过这个纸筒观察烛焰，看能否看到烛焰？

温馨提示：1、不要用眼睛直对很亮的光源。2、注意用火安全。3、2号同学观察完毕，1、3、4、5号同学依次观察。实验二：光穿纸管请每组3号同学将纸筒的前端弯折后观察，能不能看到火焰？实验二：光穿纸管温馨提示：3号同学看完后，各组其他同学依次观察。实验二：光穿纸管

分析实验现象，得出结论：温馨提示：请熄灭蜡烛，将器材清理复位。光是以直线的形式传播的。实验三：激光穿烟雾将盛添加有牛奶的水的水槽移到方便操作的位置。用激光笔从水槽的一侧通过水照向另一侧，观察水槽里的现象。

温馨提示：1、任何时候不要用激光照人的眼睛。2、不要把水槽打翻。实验三：激光穿烟雾你看到了什么现象？光在水中是沿直线传播的。温馨提示：请把水槽中的水倒进水桶，把器材清理复位，擦干桌面。分析、得出结论

分析总结三个实验，说明我们之前的猜测正确吗？得出什么结论？结论：光是沿直线向四面八方传播的。小结、拓展光是沿直线传播的。光传播的速度很快，每秒约30万千米。太阳离地球的距离约为1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需要8分钟。思考解释影子是怎样产生的，为什么影子总是在背光的一面？答：光是沿直线传播的。光在传播过程中遇到不透明的遮挡物，不能到

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