ppt数字故事设计精华(黎加厚)_第1页
ppt数字故事设计精华(黎加厚)_第2页
ppt数字故事设计精华(黎加厚)_第3页
ppt数字故事设计精华(黎加厚)_第4页
ppt数字故事设计精华(黎加厚)_第5页
已阅读5页，还剩44页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

黎加厚

上海师范大学数字故事

在教学中的应用数字故事设计教学创新实践举例（2）什么是“数字故事”

Digitalstorytelling”数字故事”是在教学活动中编写故事、并加入文字、图像、声音、音乐等多媒体元素，创造可视化故事的过程。云南故事文字图片“数字故事”的基本元素PPT故事教育学Story+Pedagogy=Storgogy故事教育学：教师和学生通过故事进行学习的教育范式。数字故事的创作过程数字故事的教育意义提高教师讲授的吸引力促进师生思想深度互动将知识技能教育与情感态度教育融合激发学习兴趣培养学习者的设计、策划、语言、艺术综合素养如何在教学中设计数字故事数字故事设计

四项基本原则数字故事的评价1.故事性2.艺术性3.技术性4.创新性——中国教育技术协会2011年数字故事比赛评比标准，2011.1StoryFirst数字故事设计的四项基本原则数字故事设计的故事性故事第一，画面第二，音乐再其次。数字故事成功的关键：如何设计一个好故事？真实性基于真实的事实；不是简单的“镜像”纪录生活，而是观察与思考生活；具有典型性。

暑假生活情感性善于思考的人从身边的平常事中也会发现真理；哲理蕴含在故事叙事中；激发人灵魂深处的感情。

邮票意外性欧亨利式结尾；故事冲突；深度互动；唤起心底的震撼。

学诗故事性以“讲故事”为主线；启发人思考；有一个照亮整个故事的主题；常见误区：“说教”和“评论”性语言“高大全”

小小教学性在“故事”中教学；将教学目标融入故事中用问题引导学生思考；

办公室测验手谈简洁即美SimpleisBeauty2数字故事设计的四项基本原则数字故事设计的艺术性设计原则大PPT设计技术与资源UsingResource数字故事设计的技术性3数字故事设计的四项基本原则如何收集配合故事的图片？将你的想法转化成图片“如何查找图片?”一个案例眼睛放大镜眼镜结果都不满意?!回顾刚才的想法查找如何图片查找图片?重新审视问题如何目的WHO人物如何查找图片?关键词查找图片换角度组合教学的构思可视化通常会对图片进行处理去水印剪裁加边框着色渐变昵图网，/如何寻找图片网上丰富的图片资源优秀图库资源：数字故事设计的创新性数字故事在教学中的应用

与学生高级思维能力培养4数字故事设计的四项基本原则知道领会应用分析评价创造布卢姆教育目标分类学2001版什么叫“高级思维能力”数字故事培养学生高级思维教学法在故事中学习、用问题激发思考三袋米的故事问题导向教学设计基于布卢姆教育目标分类的问题设计

结合数字故事“三袋米”来看知识

–用你的语言描述一下“三袋米”的故事。

领会

–解释这三袋米为什么都是杂米？运用

–如果你是母亲，你会怎么做？分析

–结合现实，这样的事情为什么会发生。评价

–评价母亲不让孩子知道这件事这样做好不好？解释你的观点。创造

–你觉得孩子知道母亲所做的一切后，会有怎么的故事。中国教育技术协会

2010年教育技术评比活动

数字故事获奖作品中国教育技术协会年会

2011年数字故事全国比赛课后作业做中学：设计教师培训的“数字

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论