2020-2021学年宁夏中宁中学高一上学期期末考试语文试题

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．中中—2021学年度一期一末试语

文试

卷第卷75分）一基知（分，小分1．下列加点字的读音全都正确一项（）A.新病(guàn)恪(kè訇然（ōng左射shè)B.逸（）咨（ē）坼（）酣（ān）C.鱼（）彘肩（）玉玦（jué木屐（ī）D.飨（xiǎng）卮（zhī目眦（zì戍边（）2.下各组句子中，加点词的意义及用法相同的一项()A．秦兵逼肥水而陈未至十里，梁成阻涧为以之。B．若属皆且所虏为奈何C．沛公则置车骑项王则受璧，之坐上D．沛公已去，至军中道芷阳行3.下加点词的解释不正确的一项是（）A．尔四万八千岁B．渚清沙白鸟飞回C．满座重闻皆掩泣D．寻声暗问弹者谁

尔：那，指开国之初回：回旋泣：眼泪暗：悄悄4.下关于古代文学常识的表述，说法不正确的一项是（）A.本是纪传体史书中帝王传记专用名词。项羽没做皇帝，但司马迁认为他实际上有着和天子等同的地位和作用，故将其列入本纪。B.古的很多地名和现在是不同，如关中，它是指函谷关以西的地区；山东，指的是崤山以东的地区。C在古代人们常“晦朔既等表示月相的特称来记日农历每月第一天晦，月中叫“望”，“望”后这一天叫“既望”，每月最后一天叫“朔”。D.司光是北宋政治家、文学家史学家，他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。5.下句子中，加点的成语使用正确的一项)

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A.假里，走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤，我们的身心得到了极大放松。B.．在昨日，主管干部工作的部长严厉的指出，我们的干部在在无人监督的场于惑更要做到秋毫无犯,要始终做到洁自好C.只我们大家能够齐心协力，三人成，一定能够克服眼前的困难。D.官的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯的情怀写下的“三吏”、“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。二现文读24分）（一）实用类文本阅读（本题共3小题12分）阅读下面的文字，完成6～8题材一疫灾的发生，既受社会规律制约，也受自然规律制约。随着社会历史的发展，人口密度不断提升，人口流动性不断增强，不仅疫灾流行的频度越来越高，而且疫灾流行的时间也越来越长。时，随着人类干扰自然和破坏自然程度的加深，疫病种群不断增多，疫灾的破坏性不断增强。从自规律看，寒冷期气候变化大，疫灾相对频繁；温暖期气候较稳定，疫灾也相对稀少。同时，有的原体具有自然疫源性，这类疫病所导致的疫灾流行，具有明显的地方性，如鼠疫、血吸虫病等。有的病原体存活需要较严格的生态环境，这类疫病也有一定的地方性，如疟疾、黑热病、霍乱等从春秋战国到中华人民共和国成立2720年间我国至少有年为疫灾流行之年。其中，魏晋南北朝时期的疫灾频度为20.99%为中国历史上第一个疫灾高峰期；北宋以来，疫灾频度不断升明疫灾频度高达78.34%是二个疫灾高峰期在中国古代每当疫灾发生政蠲免租，赈济钱粮，施医给药；下罪己诏，祭祀神灵，请求上天宽宥。民间则捐钱捐粮，施医给棺；行道术，驱逐厉鬼；抬神巡游，求神保佑。民国时期，疫灾的应对渐渐步入科学的、制度化的轨道但是，当时公共卫生体系毕竟处于草创阶段，社会又动荡不安，疫灾流行之时，政府和民间的应效率，总体而言仍然非常低。（摘自《疫灾的历史地理学思考》，有删改）材二“新冠肺炎”具有强大的人传人特性，从很大程度上说，普通民众的行动决定了这场战“疫”的成败。关注普通民众在这场重大公共危机中的行动，具有非常重要的意义。一般来说，在全能型政府背景下，民众的“等、靠、要”思想会比较严重，被动等待政府的“

门服务”，与国家、政府对应的社会能动性不强。但自新冠肺炎爆发以来，广大民众主动建群加群来交换信息，并动员自有资源、协调行动，自主解决了很多问题，充分发挥了各种正式、非式社区组织的功能。这为全能型政府背景下社会能动性的发挥提供了一个全新的样本。为了防疫需要，封城、封路等隔离手段，客观上给广大民众的生产、生活造成了很大的不便。但城乡民众高度配合政府的统一指挥，没有出现大面积的物资哄抢、恐慌式的大量出逃，没有现对管制政策的对抗。整个城市，运行井井有条。这不仅节约了宝贵的疫病防控资源，而且为疫防控提供了良好的工作基础。在这次疫情中，最初几天出现了一些谣言，这完全符合谣言产生与传播的规律，但这些谣言很快就因政府特别是知情民众主动辟谣而消失，后续几乎没有产生传播范围较大的谣言。这次新肺炎各种谣言的消失，除了政府及时披露相关信息的影响外，主要还是与广大民众知识的增长、断力的提升有关。但民众对新冠肺炎的认知显然不是提前储备的，而是海量的民间科普在短期内挥了重要作用。这次新冠肺炎疫情，在舆情的内容上，建设性的批评逐渐取代了泄愤式的批判，客观的监督行动取代了情绪性的破坏；在应对舆情的行动上，广大民众一改初期的狂躁，非常冷静、谨慎地受、转发、发表相关信息与言论，以及基于冷静的反思。与此同时，在较多细节的披露和媒体的引下，民众开始设身处地地思考一线工作人员的处境，不再盲目指责，社会包容度显著提升。虽然广大民众表现出了巨大的进步，但我们仍然需要冷静、客观地关注和反思与普通民众进步不匹配的一些问题。民众参与应对重大公共危机缺乏制度支持，渠道仍需拓宽。同时，这次新肺炎疫情，爆发之初，疫情信息由于种种原因披露不及时、细节不够，才酿成后续的疫情危机和情事件。这是我们以后在应对各种危机时需要重点关注的。（摘自《新冠肺炎战“疫”中普通民众的转变与进步》，有删改）材三2019年底党的十九届四中全会提出要推进国家治理体系和治理能力现代化次疫情可谓是对国家治理体系和治理能力的一场大考。随着收入和学历的不断提高，人们越来越注重提高安全、健康、智识等方面的生活质量，而长期以来在这些方面的投入欠账和重视不够，需要尽快扭转。特别是要转变单纯注重经济增长的展理念，更加注重医疗卫生、教育、文化等民生公共服务的投入和管理。与此同时，要加强跨地、跨层级和跨部门的价值共享，实现国家治理的统一领导和协调有力。目前我国国家治理制度体系基本健全，但是在野生动物保护、公共卫生、应急管理等方面还有

待补足相关制度。要加快弥补这些领域的制度盲点和制度漏洞，避免由此可能诱发的潜在风险与此同时，要充分认识到制度的生命力在于执行，增强制度的权威性，避免制度停留在纸面上，制度真正发挥预定作用。此次疫情应对，广大医护人员、领导干部、基层人员和每一个中国人在此次疫情防控中都展现出了巨大的集体意愿，使全政府和全社会的防控策略得以奏效。但是习近平总书记也指出，这疫情防控工作中，一些领导干部的治理能力和专业能力明显跟不上，必须引起高度重视。比如，北等地领导干部在疫情防控中存在形式主义、官僚主义乃至一问三不知现象，暴露出责任意识、业知识和治理能力的明显欠缺。要提高领导干部的执政本领，使其在专业知识和综合能力上能够应国家治理的新需求。此次疫情大考为国家治理体系和治理能力现代化按下了“快进”键，必将在各个方面加快国治理转型，把我国制度优势更好转化为国家治理效能。（摘自《疫情大考为国家治理体系和治理能力现代化按下了“快进”键》，有删改）6.下列对材料一相关内容的理解分析，不正确的一项是3分）A.疫的发生与人类活动、自然境密切相关，既有人类社会原因，也有自然生态原因。B.受会规律的制约，疫灾大多生在人口密度大、流动性强的地区和自然疫源地地区。C.从然规律看，疫灾流行受气变化的制约，同时，有些类型的疫灾具有地方性特征。D.近千年来，中国疫灾频度总呈现增高的趋势，平均3年左右的时间就发生1次。7.根据原文内容，下列说法正确一项是3分A.从学角度看，古代部分防疫施带有迷信色彩，甚至有些结果会适得其反，使疫病流行速度更快。B.全型政府背景下民众的社会动性不强，疫情中城乡基层社区组织的做法有效地解决了这一问题。C.广民众不断丰富疫情的相关识，提升判断力，主动辟谣，就能够完全阻止谣言更大范围的传播。D.实国家治理现代化，从而满人民日益增长的美好生活需要，需要转变注重经济增长的发展理念。8.材三指出“此次疫情可谓是国家治理体系和治理能力的一场大考”，在这场“大考”中政府在哪些方面尚需改进和完善？分）

（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成9--11题。(12分)隐瞒石磊中午时分，忽然，一辆宝马名车停在我的铺门口，下来一位四十多岁的贵妇人。这人我认识，住在我的楼上，叫尚海英。海英一进来就对我说：“老王，我想为我妈镶一口牙，好的牙多少？差的又是多少？”“海英，好的牙有五千多，也有六千多的，那差的一两百元。”我回答海英说。“老王，你看这样行吗？我想给我妈镶一两百元的，你当她的面说是五千多元的。”海英对我说。我看了看海英，非常不解地问：“海英，你家有的是钱，干吗这样做？”“老王又是不知道妈六十多岁那好的牙干吗？说不定上不几天她就……”海英后面的话没有说出来但我知道她后面想说的是什么话用点鄙视的眼光看了她一眼，很不情愿地说：“好……好吧！”“老王，就这么说，咱们是好邻居，你可得替我隐瞒。下午，我带她来做牙模。”海英说完就走了。海英走了不久，住在我楼下的夏玉莹骑着一辆单车来了。玉莹笑着问我说：“王医生，我想为我妈镶一口牙。我妈这人真是的，怎么叫她，她都不来。好的牙多少钱？最差的又多少钱？”我看了看玉莹心想，你也和海英一样？但我转念一想，玉莹一家不容易，夫妻都是小学教师，两个儿子都在读大学。于是，我还是很和气地说：“夏老师，好的有五千多元，差的有一百来。”“王医生，妈为我们操劳了一辈子，每次看到她吃东西，我的心里很不是滋味。你帮我镶一口最好的牙给她吧，我妈很心疼钱，但你得跟她说是一百来元的，要不，她肯定不镶。”玉莹十认真地对我说。我听到玉莹这话，内心很是感动，但故意用海英的话对她说：“夏老师，你妈不都七十多岁了吗，镶那么好的干吗？说不定，镶上不几天她就……”玉莹用惊讶的目光看着我，不满地说：“王医生，你怎么说这话？”我知道我说错了，歉意地对她说：“夏老师，我是跟你开玩笑的。”玉莹走时，又郑重对我说：“王医生，这事就拜托你了，千万别让我妈知道。她要是知道了，她是不会来的。”

真是无巧不成书。几天后，尚海英带着妈妈来了，夏玉莹也带着妈妈来了。尚海英的妈妈叫她尚妈妈，夏玉莹的妈妈叫她夏妈妈。因为是同一栋楼，彼此都认识。尚妈妈问夏妈妈：“大姐你镶多少钱的牙？”“我……我……我……本来不想镶牙，都七十多了，还镶什么牙，可玉莹就是不肯。”夏妈妈回答说。“我是问你镶多少钱的？”尚妈妈又问了她一句。“一……一百多块的就行了，都这把年纪了。”夏妈妈有点不好意思地回答说，她不是钱少不好意思，是怕媳妇在他们的面前没有面子。“什么？一百多块的？一百多块的还不跟纸糊的一样，我的儿媳妇就给我镶五千多的！”尚妈妈颇为得意地说。海英有点用质问的口气，对玉莹说：“夏老师，你怎么给夏妈妈镶这种牙，你要是没钱，跟我说一声。老王，你说是不是？”海英的话，我装着没有听见。玉莹理了理刘海，有点尴尬地说：“将、将就一下吧。”我自言自语说了一句：“真作假时假作真。”海英婆媳走了，夏妈妈却安慰儿媳说：“莹，她们的话，你别往心里去。她家有的是钱，咱们一百元要相当她们的五十万元。”我想了很久，也不知道对她们婆媳说什么好。我精神十分集中，想把这口牙镶好，不然，我就对不起玉莹的那份孝心。一个星期后的中午，天下着雨，我在房里休息。尚妈妈和夏妈妈到我家来跟我的妈妈聊天。聊来聊去，她们聊起了牙。尚妈妈问夏妈妈说：“大姐，你的牙好使吗？”“哎呀，我的牙好得很，跟年轻时的牙齿一样。”夏妈妈喜形于色地说。“这就怪了，你一百多块的牙那么好，我五千多元的牙却差得很。会不会给小王搞错了？”尚妈妈有点怀疑地说。“让我给你看一看就知道了。”我妈妈对尚妈妈说。妈妈一看到尚妈妈那口牙就肯地说错了这牙是便宜的牙妈妈说完又对夏妈妈说你的牙，我也看一下吧。”妈妈一看到夏妈妈的牙又说：“你这口牙可是好牙，搞错了，搞错了”妈妈走进我的房里，把我叫了出来，当着她们的面质问我：“她们的牙是怎么回事，会不会搞错了？”我本想为她们继续隐瞒，现在看来，不说出实情不行了。于是，我只好把真相告诉她们。

．．．．．．．．．．．．．．．．三位老人听后，都十分吃惊……9.下对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.小以朴实的语言叙述了两个儿媳妇各为自己的婆婆镶牙的故事了媳妇对婆婆的不同态度，反映了当前的一些社会现象。B.小善于通过人物语言描写来表现人物性格然英和玉莹的言语有些地方是相似的但表达的内心情感却完全不同。C.小故事情节的发展，印证了真是无巧不成书这句话，文中的几次巧合，增加了小说情节的真实性，使故事情节顺理成章。D.我想替海英和玉莹永久地保存秘密的妈妈当着两位老人的面质问我原因我只好违背着自己的良心说出了真相。10.小中的我在文中有什么作用？请简要概括。分）11.小多处运用了对比手法，请找出并简要分析（6）三古文读37分）（一）文言文阅读（分阅读下面的文言文，完成12题。（一）坐须臾，沛起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白壁一双，欲献项王．玉斗一双，欲与亚父①。会其怒，敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从骊山下，道芷间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中．公乃入。”沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意过

．．之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，撞而破之。曰：唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾今为之虏矣。”沛公至军，立诛杀曹无伤。（节选自《史记项本纪》）（二）太史公曰：吾闻之周生②曰“舜目盖重瞳子③”，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩中，三年，遂将五诸侯④灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐奋其私智而不师古霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡其国身死东城尚不觉寤而不自责过矣乃天亡我非用兵之也”，岂不谬哉！（节选自《史记项本纪》）【注】①亚父：项羽的谋士范增②周生：汉时的儒者。③重瞳子：目中有两个眸子。④五诸侯指齐、魏、赵、韩、燕五国后人。12．下列对文中画波浪线部分的句，正确的一项是（）分）A.自功伐/奋私/智不师古/谓霸之业/欲以征/经营天下/年卒亡其国/身死东城尚不觉寤而不自/过矣。B矜功伐奋私智而不师/霸王之/以力征经营天五年卒亡国身死东城尚觉寤而不自/过矣C．自矜功伐奋其私智不师古/谓霸王之业欲以力征经营天下五年卒亡国身东城尚不觉寤而不自责过矣。D矜功伐奋私智而不师/霸王之/以力征经营天五年卒亡其国/身死东城/尚不觉寤而不自/过矣。13．下列对文中加点词语的相关容的解说，不正确的一项是（）分）A．“沛公”就是刘邦，起兵于（今江苏沛县），号称“沛公”。B．“亚父”是项羽对项伯的尊，意思是尊敬他仅次于对待父亲。C．“再拜”是古代一种隆重的节，意思是拜两次。D．“竖子”是骂人的话，相当“小子”，这里指项羽。14．下列对两则文段有关内容的括和分析，不正确的一项是（）分）

A．沛公城府很深。不管是对属还是对敌对阵营，沛公都表现出超于常人的谦卑。B．张良和陈平忠心耿耿。沛公顺利从鸿门脱身而去，张良与陈平二人功不可没。C．项王没有杀沛公的决心。如以沛公离席等为借口，挑起战争，项王胜算很大。D文（二中项羽的一生作了总的评价赞扬了项羽的灭秦之功又出“矜功伐”等方面的过错，显示了司马迁评价历史人物客观公正。15．把文中画横线的句子翻译成代汉语。分）（1）大行不顾细谨，大礼不辞让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？分）（2）项王军在鸿门下，沛公军霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑分）（二）古代诗歌阅读9分阅读下面这首诗，完成16-17题。听蜀僧濬弹琴蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。（注）①绿绮，古代著名的琴。②流水，《列子·汤问》：“伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘洋洋兮若江河’伯牙所念，钟子期必得之。”③霜钟，《山海经·中山经》：“丰山……有九钟焉，是知钟鸣”郭璞注：“霜降则钟鸣，故言知也。”16．下列对这首诗的赏析，不正的一项是（）（3分）A．首联写这位琴师是来自峨眉，一个“下”字写出了琴师的气派，也表达了诗人对他的倾慕之情。B．颔联正面描写蜀僧弹琴。“挥手”是描摹弹琴的动作，表现琴师演奏时动作的潇洒遒劲。C．颈联的“流水”，是说自己心像被流水洗过一般畅快明净。“霜钟”点明时令，与尾联的“秋云暗几重”照应。D．尾联写听完蜀僧弹琴后的感，举目四望，青山已暮，秋云灰暗，诗人的心情也随之变得惆怅、沉重起来。

17．本诗在音乐描写上有什么特？请简要分析。（分）18.补写下列句子中的空缺部分（每空分，10分（1）张养浩的《山坡羊•潼关怀》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：_________________，_________________。（2）白居易的《琵琶行》中，“_____________，____________”两句用比喻的手法写出了琵琶声在达到高潮并戛然而止的震撼效果。）出师表》中，诸葛亮希望后主不要随便看轻自己，说不恰当的话，“_____________，____________”从而阻塞忠臣的进谏之路。（4）《锦瑟》中_________________诗人抒发“此情”的无尽怅惘，别说现在追忆，就是当时就已经无尽的怅然若失了。（5）杜甫一生长年漂泊，老年苦孤愁，他的《登高》诗中有两句对其生活状况作了生动的概括：“，。第卷表达题共75分）四语文应（分）阅读下面的文字完成19-21题。共9）皮影戏又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种用兽皮或纸板做成的影偶道具来表演故事的民间戏剧。表演时，在白色幕布后面，艺人们操纵影偶，同时兼顾乐器伴奏和道白配唱，有的高手人能同时操控七八个影偶。由于皮影戏中的车船马轿、奇妖怪兽都能上场，飞天入地、隐身变形喷烟吐火、劈山倒海都____________还能配以各种皮影特技和声光特效，所以大型神话剧演出的奇幻场面之绝，在百戏中____________皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代传至西亚和欧洲。皮影戏在中国流传地域广阔，它在不同区域的长期演化过程____________了地方戏曲、曲艺、民歌小调等的精华，）例如沔阳皮影戏、冀南皮影戏、海宁皮影戏、阿宫腔、弦板腔等。不仅它为我国民众所喜爱，也为许多外国人所迷恋，亲切地称它为“中国影灯”年，中国皮影戏____________《类非物质文化遗产代表作名录》。19．依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）A．表现独一帜吸当B浮现独领风骚接入

C．表现独风骚吸入D浮现独树一帜接当20．下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）A．使众多各具特色的流派形成C．众多各具特色的流派形成

B．成了众多各具特色的流派D．而形成众多流派且各具特21．文中画横线的句子有语病，列修改最恰当的一项是（）A．不仅它为我国民众所喜爱，为许多外国人所迷恋，被亲切地称为“中国影灯”。B．不仅它为我国民众所喜爱，为许多外国人所迷恋，人们亲切地称它为“中国影灯”。C．它不仅为我国民众所喜爱，为许多外国人所迷恋，亲切地称它为“中国影灯”。D．它不仅为我国民众所喜爱，为许多外国人所迷恋，被亲切地称为“中国影灯”。22．阅读下面材料，完成下列问。数字人民币先行在深圳、苏州、雄安新区、成都以及未来的冬奥场景进行内部封闭试点测试。数字人民币，是中国人民银行尚未发行的法定数字货币。简单来说，人民银行数字货币就是人民币电子版。央行数字货币不计付利息，可用于小额、零售、高频的业务场景，与使用纸币差不大。“可以不开立银行账户或支付账户，只要装有数字货币钱包就可以使用央行数字货币了。国家金融与发展实验室特聘研究员董希淼介绍说。央行的数字货币使用最新的双离线技术，即使没有手机信号的情况下依然可以使用，只要将手机与收款设备直接触碰即可。专家表示，未来央数字货币会替代一部分的现金，但不会全部取代纸币。央行发行的数字货币是从替代流通中的纸和硬币入手，假设现在流通的货币是一百元，央行的数字货币将等价替换这一百元。（1）请为这则新闻拟写一个标，不超过15字。（2分）（2）请根据上述材料归纳“数人民币”的使用特点。（4分）四写（分）23.阅读下面的材料，根据要求作。主角不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。一次精彩的表演、一场激烈的比赛、一次难忘的军训……你都可能是当中的主角。请以“这一次，我是主角”为题，写一篇记叙文。

要求：）合记叙文的文体范。）不要套作，不得抄袭，不少于字

中中2020-2021学年一期三月高语答第卷75分）一基知（分，小分1．【答案】B。2.【案DA项不B项同项前“弃后“置项均“小路。3.【案．C掩：掩面哭泣。泣：哭泣4.【案】C“农历每月第一天叫‘晦’……每月最后一天叫‘朔’”错，说反了，应该是：农每月12.D的一天叫“晦”，每月第一天叫“朔”。5.【案D二现文读25分）（一）实用类文本阅读（本题共3小题12分）6.B（疫灾大多发生在“自然疫源地地区”，这一点应属于“受到自然规律的制约”）7.A（A“祭祀神灵，请求上天宽”“行巫道术，驱逐厉鬼”的防疫措施说明“古代部分防疫措施带有迷信色彩”，“抬神巡游，求神保佑”的做法从现代科学的角度看，更容易引发疫情泛传播；“情中城乡基层社区组织的做法”只是“提供了一个全新的样本”，不能理解为“有地解决了这一问题”；C“全阻止”表述绝对D要转变的是“单纯注重经济增长的发展理念”8.①更加重视在医疗、教育、化等民生公共服务的投入弥补和管理；加强价值共享，实现国家治理的协调统一。②弥补野生动物保护、公共卫生等领域的制度盲点和漏洞；提高对制度执行力，增强制度的权威性。③提升领导干部的治理能力和专业能力，增强责任意识。分。每2分，意思对即可得分）（二）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成9--11题。(12分)【答案】D说‘我’本想海英和玉莹永久地保存秘密的”是无中生有，说“只好违背着自己的良心说出了真相”错，从文章看，说出真相并没有“违背着自己的良心”。故选D。10.小中的我在文中有什么作用？请简要概括。分）①小说中的我是小说的叙述者与情节的连接者，是小说的线索人物。②推动情节发展。小说都从我的所见所闻、所做所感而展开的。③有助于展示人物性格特点。我的心理和语言能揭示人物理，

。揭开事情的真相。11.小多处运用了对比手法，请找出并简要分析（6分11.①英和玉莹出场的对比。海英是开着宝马来的，玉莹是骑着单车来的。②海英和玉莹做法对比。海英有钱而给婆婆镶便宜的牙，玉莹没钱却给婆婆镶贵的牙。③海英和玉莹心灵的对比海英让我帮忙隐瞒真相是想骗婆婆高兴，是自私的表现；而玉莹让我帮忙隐瞒真相是想让婆婆愿镶牙，是孝心的表现。三古文读27分）（一）文言文阅读（分阅读下面的文言文，完成12题。13.B应该是对范增尊称。14.B陈平当时是项王的部下，被派出去召沛公无果，不能说忠心耿耿。15.（1）做大事不必顾虑细枝末，行大礼不必讲究小的谦让。现在人家正是切肉的刀和砧板，我们是鱼和肉，何必辞呢？分）（2）项羽的军队驻扎在鸿门，邦的军队驻扎在霸上，相隔四十里。刘邦丢下随从的车辆、人马，独自骑马离开这（分（二）古代诗歌阅读9分16

诗人的心情也随之变得惆怅、沉重起来”错误，尾联两句写诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么时候开始，青山已罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。这是以感觉时过得快来表现听者沉浸于琴声达到入神的状态，衬托出弹者技艺高超。17．①比喻。以大自然的万壑松喻琴声之清越宏远；把乐声比喻成流水，听了蜀僧的琴声，己的心好像被流水洗过一般地畅快、愉悦。②侧面描写。通过描写诗人听琴时的感受，衬托琴师艺的高超、音乐的魅力。③用典。运用“高山流水”的典故，表现蜀僧和自己通过音乐的媒介所立的知己之感。“余响入霜钟”也是用典，写琴音与钟声交响，兼寓知音之意。18.补写列句子中的空缺部分（每空1分，共10分）19.(1).峰峦如聚，波涛如。(2)

曲终收拨当心画

四弦一声如裂帛(3).不宜自菲薄，引喻失义(4).此情待成追忆,只是当时惘然

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