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长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。住在富人区的她2023年濮阳职业技术学院高职单招(语文)试题库含答案解析(图片大小可自由调整)全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!第I卷一.综合题(共50题)1.下列各项中,划线的词语使用不恰当的一项是[

]A.从我国目前的实际情况看,“高薪”不一定能收到“养廉”的效果,因为贪官污吏本来就是欲壑难填,并不是因为收入维持不了生计才搞腐败的。

B.为了让人们体验与世界短跑冠军比赛的感受,这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台,引起了观众的浓厚兴趣。

C.从被科尼法官讲述的一起案件深深触动,到把科尼的故事写成《复活》,托尔斯泰惨淡经营了整整12年之久。

D.2009年6月5日,中央电视台《新闻联播》节目主持人罗京因病离世,这让他的老搭档邢质斌深感失之交臂,沉浸在极度的悲痛之中。答案:D2.加粗的词解释有误的一项是[

]A.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。(大致的轮廓)

B.但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。(指美好的姿态)

C.树色一律是阴阴的,乍看像一团烟雾。(突然看去)

D.这真是有趣的事,可惜我们现在早已无福消受了。(享受,多用于否定)答案:C3.阅读下面的文字,然后回答问题。

春节前夕,公司新上任的领导到老领导家里走访。在赵老家里,大家相互介绍后,总经理说:“赵老,您身子骨真是硬朗,今年高寿?”

“七十九了。”对几位领导的到来,赵老还是挺高兴的。

“人生七十古来稀,咱们公司数您最长寿吧?”

“哪里,哪里,老张活到八十四呢!”

“那您老也称得上长寿亚军了。”

“不过,老张去年归天了。”赵老脸上有些落寞。

“这回可轮到您了。”一位副总话刚出口,就听“砰”的一声,赵老把茶杯重重放在茶几上,“对不起,恕我不远送了。”起身离开了客厅。领导们一脸尴尬,不知如何是好。

请问赵老怒下逐客令的原因是什么?由这则小故事你得到了怎样的启示?

答:

。答案:在谈话中,副总没有注意到具体的语境。前面说到“老张去年归天了”,他接着的一句“这回可轮到您了”,让赵老误以为说的是轮到自己归天了,所以才怒下逐客令。说话要注意前后语境,注意场合,否则就可能弄巧成拙。解析:其实在我们的人际交往中,“言外之意”“弦外之音”是被我们经常使用的表达手段。但是恰当的使用却是关键。另外,语境和场合也是我们在交往中要注意的问题。最后,在说话时的语气和语调也是很有讲究的。在谈话中,副总没有注意到具体的语境。前面说到“老张去年归天了”,他接着的一句“这回可轮到您了”,让赵老误以为说的是轮到自己归天了,所以才怒下逐客令。说话要注意前后语境,注意场合,否则就可能弄巧成拙。4.下列各句中划线的词,解释有误的一项是[

]A.少不更(经历)事沸反盈(满)天

B.皮开肉绽(开裂)扪参历(穿越)井

C.以手抚膺(胸口)艰难苦恨(遗憾)

D.画图省(略)识曲罢悯然(忧郁的样子)答案:D5.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是

①我掉首东顾,只见云雾弥漫,山峦隐现,绚烂的彩霞竟然已经渺无

②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌,轻轻私语,

我精神的抚慰。

③中韩围棋再度交锋,韩国队实力不可小觑,中国队的水平

高超,行家估计中国队胜率较大。A.踪迹给予越发B.踪迹给以更加C.踪影给予更加D.踪影给以越发答案:C解析:“踪迹”指行动所留的痕迹,“踪影”和“踪迹”意思相近,多用于否定式。“给予”和“给以”意思相近,“给以”后面只说所给的事物,不说接受的人,这里应选择“给予”。“更加”和“越发”意思相近,“越发”多用于和“越”搭配。6.严格按照方格字数和标点限制,将加横线的长句改为整散结合的短句。

柿叶一落,槐叶一飘,京华的秋树便相继凋零了;落叶在公园里和马路上稠密如雨萧萧地下。

改为:□□□,□□□,□□□□□□,□□□□。答案:公园里

马路上

落叶萧萧地下

稠密如雨解析:先写地点,再写主干,最后写修饰语。7.艾滋病主要有三种传播途径:性传播、血液传播和母婴传播。下面是一段关于血液传播的报道,请根据文义写出两条防范艾滋病的结论性意见。

随着现代医学的发展,输血或血液制品的应用越来越广泛,通过输血和血液制品,挽救了无数患者的生命,但是如果输了被HIV污染的血液或血液制品,HIV就直接进入了血液循环。血液制品如VIII因子浓缩剂是从许多供血者的血浆中提取的,因此污染HIV的机会更大。美国供血者中约6%带有HIV,故上世纪80年代初,美国生产的Ⅷ因子浓缩剂曾在世界各地的血友病患者中造成感染。法国一个血液中心被HIV污染,导致几千名受血者感染艾滋病。现在发达国家都加强了对供血者的检筛工作。如果供血者感染HIV后,供血时处于窗口期,则查不出HIV抗体。目前尚不能对所有供血者检测HIV抗原,因为检测HIV抗原设备复杂,费用昂贵。答案:输血和使用血液制品要慎重;对供血者的检筛工作要加强和完善。解析:本题考查对语段的概括能力。完成题目的要求,首先要能抓住所给文字的内容要点,筛选出关键语句。本段文字有两方面的意思:输血和血液制品不卫生会造成受血者感染,发达国家加强了对供血者的检筛工作。将这些文字稍加整理,并满足字数要求,正确答案就出来了。8.下列各句运用的修辞手法,最恰当的一句是(

A在被污染的天空中,太阳的脸灰灰的,泛着愁容;在被污染的田野里,禾苗的腰弯弯的泛着困意。

B自然科学中也同样有艺术作品的统一美、变化美、和谐美、对称美……就像一杯杯烈酒,吸引着科学家。

C无情的岁月的年轮,在这些令人尊敬的老教授的额头上刻下了深深的皱纹。

D撒了野的狂涛,就像洪水猛兽一样,向巍巍的铁路大桥撞击着,妄图切断南北运输的大动脉。答案:A9.下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条,其中有些词用得不得体,请你帮他修改。

金馆长:

您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事,因我有急事,现决定改期。具体改在何时,另行磋商。

周华

5月18日

要求:找出并改正用得不得体的词,写入下表,有几个写几个。

不得体的词改正

答案:不得体的词有:光临、决定、磋商。分别改正为:“到”或“去”、“不得不”或“只好”“只能”、“商量”或“商议”“商定”。解析:这是一道考查学生语言用运是否得体的试题。重点是要从交际对象的不同,选用得体的词语入手。10.给下面这则材料拟一个简明的标题。

塑料袋消费者中的一些人不是因为缺乏环保意识,而是贪图个人方便。在他们眼中,“塑料袋”等同于“方便袋”——现买东西即送袋子,省事省力又免去了上班拎布兜、菜篮的尴尬。殊不知,环境保护是利人利己、造福子孙的大事,每人每天使用一两个塑料袋,享受一两次方便,十几亿人口的大国将产生多么庞大的垃圾,给后人造成多大的麻烦。消费塑料袋看起来不过是芝麻大点的小事,但却与祖国的环保事业息息相关。

标题:______________________________________________(不超过12个字)答案:参考:切莫贪图方便贻害环境(开放题,不设统一)11.对下面这段文字加以提取或概括,完成填空。(要求写出三点,每点不超过8字)

地震,虽然目前人类还不能完全避免和控制,但是只要能掌握自救技能,就能使灾害降到最低限度。

地震发生时,我们在任何恶劣的环境中,都要始终保持镇静,分析所处环境,寻找出路,等待救援。要保证呼吸畅通,挪开头部、胸部的杂物;闻到煤气、毒气时,用湿衣服等物捂住口、鼻。如果被埋在废墟下的时间比较长,救援人员未到,或者没有听到搜救信号,就要想办法维持自己的生命,尽量寻找食品和饮用水,水和食品一定要节约,必要时自己的尿液也能起到解渴作用。

以上文字告诉我们,在遭遇地震灾害时要_____________________________________________答案:(1)保持镇静;(2)保证呼吸畅通;(3)设法维持生命。(意思对即可)12.对下列各句句意关系的理解,恰当的一项是[

]

①清风徐来,水波不兴

②盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬

③逝者如斯,而未尝往也

④纵一苇之所如,凌万顷之茫然

A.①与④相同,②与③不同

B.①与④不同,②与③相同

C.①与④不同,②与③不同

D.①与④相同,②与③相同答案:A13.作家王蒙运用李商隐《锦瑟》的词语,重新创作了一首诗,其中颔联的出句是“庄生追忆春心泪”,对句由“晓、迷托、望帝、烟、梦”组成,请运用这5个词语组成这一对句。

出句:庄生追忆春心泪

对句:________________________答案:对句:望帝迷托晓梦烟14.将下面的词语组合成一个恰当的句子。

词语:中国旧体诗的以先生音步和平仄王力相间构成抑扬美认为

句子:

_____________________

。答案:王力先生认为中国旧体诗的抑扬美以音步和平仄相间构成或者王力先生认为以音步和平仄相间构成中国旧体诗的抑扬美。(意对即可)15.根据所给情境,就画线部分的内容,任选一句写出相应的歇后语。

(1)准确流畅的口语表达是现代人生活工作的必备能力。这一能力需要在平时锻炼培养;否则,待到需要时,就会虽有学识,但也表达不出来。

(2)在北京电视台征集春节晚会的小演员的现场,五岁的“少奶奶”、六岁半的“变脸王”和八岁的“杰克逊”纷纷登台亮相,各显绝技。

答:________________________________________________________答案:(1)茶壶里煮饺子——有货(口)倒不出;(2)八仙过海——各显神通16..补出下面语句中的空缺部分。(6分)

(1)莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,

,咏而归。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

(2)实迷途其未远,

。(陶渊明《归去来兮辞》)

(3)及其所之既倦,

,感慨系之矣。(王羲之《兰亭集序》)

(4)其称文小而其指极大,

。(司马迁《屈原列传》)

(5)黄鹤楼中吹玉笛,

。(李白《黄鹤楼闻笛》)答案:(1)浴乎沂,风乎舞雩(2)觉今是而昨非(3)情随事迁(4)举类迩而见义远(5)江城五月落梅花解析:略17.以下对文学常识的阐述不正确的一项是:A.朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,毛泽东同志曾用“宁可饿死,不领美国救济粮”赞扬其民族气节。B.李乐薇是台湾现代散文作家,文笔清新,语言优美,风格柔和、温婉、含蓄,其文章中透露着浓郁的现代派艺术气息。C.《论语》共20篇,是孔子及其弟子和再传弟子所著的一部语录体散文集,是一部关于儒家思想的最重要的著作。D.《庄子》共52篇,现存33篇,其中内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。《秋水》(节选)属于外篇,是外篇中最重要的一篇。答案:C、解析:《论语》是孔子的门人及和再传弟子所著的辑录孔子及其弟子言行的语录体散文集18.解释下列词语的含义。

①景仰:________________________________________

②激亢:________________________________________

③谦逊:________________________________________

④叱咤:________________________________________

⑤莅临:________________________________________

⑥捶胸顿足:____________________________________

⑦短小精悍:____________________________________

⑧屏息以待:____________________________________答案:①景仰:佩服尊敬;仰慕。②激亢:激动兴奋。③谦逊:谦虚恭谨。

④叱咤:发怒吆喝。⑤莅临:(书)来到、来临。⑥捶胸顿足:用拳头打胸部,用脚跺地。形容非常焦急、懊丧或极度悲伤的样子。⑦短小精悍:形容人身材矮小而精明强于。也形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。⑧屏息以待:屏住呼吸来等待。形容非常急迫的期待。19.根据文意,仿照画线句的句式扩展语句,形成排比,使上下文连贯。

这个世界每天都在打造各种“幻象”。给少男少女打造潇洒自由众星捧月的明星“幻象”,给莘莘学子打造名牌大学出国美梦的求学“幻象”,_______

_____________。文化与商业联姻,传统与时尚共塑。____________

____。人间万千“幻象”,都被有声有色地打造出来。答案:第一句:给青年男女打造缠绵悱恻死去活来的爱情“幻象”;又如:给成年男女打造风流倜傥香车宝马的成功“幻象”。第二句:旧俗与新潮合流;又如:高雅与通俗交融。解析:第一句句式特点是“给……打造……幻象”,第二句是两个并列词组作主语。所选的内容要与上下文吻合。20.下列文学常识说法不准确的一项是A.《围城》所着意表现的是中上层知识分子的众生相,钱钟书通过主人公方鸿渐与几位知识女性的情感、婚恋纠葛和他由上海到内地的一路经历,以喜剧性的讽刺笔调,刻画了抗战环境下中国知识分子的彷徨和空虚。B.“围城”是一个寓意,“城外的人想冲进去,城里的人想逃出来”,小说的整个情节是知识分子在爱情纠葛中的围困与逃离,而在更深的层面上,则是表现一部分知识分子陷入精神“围城”的境遇。C.《老人与海》是美国著名作家马克·吐温的代表作,也是一部象征性的小说。主人公圣地亚哥是一位老渔夫,他经过重重艰险,捕获了“一条不止一千五百磅重的大马林鱼”,但这条大马林鱼却被鲨鱼吃光了,圣地亚哥只拖回了一副鱼的骨架。这位硬汉形象表明了“人可以被毁灭,却不可以被打败”。D.关羽身在曹营,心怀故主,当他得知刘备的消息后,就决意离开曹操。曹操设法挽留他,但关羽去意已定,就把曹操送给他的金银财宝和汉寿亭侯的官印一并送还。这就是《三国演义》中“封金挂印”的故事。答案:C解析:《老人与海》是海明威的代表作。21.按表达要求,不得增减词语。

5月3日校长是在会上向灾区提议捐款全校师生以

(1)“5月3日”为表达重心:_______________________________________________________

(2)以“校长”为表达重心:_______________________________________________________答案:(1)校长在会上提议全校师生向灾区捐款是5月3日。(2)5月3日在会上提议全校师生向灾区捐款是校长。22.依次填入下面两句横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是[

]

建筑是凝固的诗:________;________。诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,________,________。爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。

①或神采飞扬,透着现代的气息

②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑

③压迫着人们的心灵

④改变着人生的轨迹

A.①②③④

B.①②④③

C.②①③④

D.②①④③答案:C23.将下列语句填入文中的横线处,使上下文语意连贯,下列选项最恰当的一组是[

]中国传统文化的评价问题,自1985年以来,已成为中国当代的一个热门话题。_______________。_____________,________________。_________________。______________。所有这些派别,__________________。

①虽有人自称“国粹派”,只不过是针对全盘否定派的愤激之辞,实际是革新派中的坚定分子

②各派学者纷纷议论,褒贬不一

③基本上分否定派和革新派两种

④革新派也有两种,一是批判继承派,一是继承批判派

⑤否定派中有全盘否定派和基本否定派之分

⑥其中许多人的思路是经验性的,即用列举传统文化中的优缺点的方法来论证他们的主张

A.③⑤⑥④①②

B.③②①④⑤⑥

C.②③⑤④⑥①

D.②③①⑤④⑥答案:D24.下列加点成语使用错误的一项是:(

)A.近几天我们走访了四所学校,这只是管中窥豹,还不能说已经全面掌握了全市各校推进素质教育的情况。B.求人做别的事,我常常会不好意思开口,但求人帮忙弄车,却是张口就来,大言不惭。C.一边是举世瞩目的科学巨匠,一边是德高望重的无产阶级革命家,而其切身体验竞如此不谋而合。D.评论家也必须深入生活,否则,评论中隔靴搔痒的现象就难免要出现。答案:B解析:“管中窥豹”比喻只看到事物的一部分,指所见不全面或略有所得。“大言不惭”说大话,不感到难为情。这里没有说大话的意思,因而使用错误。“不谋而合”事先没有商量过,意见或行动却完全一致。“隔靴搔痒”比喻说话作文不中肯,不贴切,没有抓住要点。或做事没有抓住关键。25.下列加点成语使用正确的一项是:(

)A.广东地处五岭以南,久居中原文化、中央文化化内、化外之边缘,毗邻南海、南太平洋,两头不靠、八面来风的独特位置,造就了广东今日的文化风貌和特质。B.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢,两人又是握手又是拥抱,别提多高兴了。C.这次举行法律知识考试,有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。D.运动会上,他借的一身运动服很不合身,真是捉襟见肘。答案:A解析:“八面来风”来自孔太的歌曲《八面来风》。比喻来自四面八方的信息、意见和其他资源。这里使用正确。“狭路相逢”在很窄的路上遇见了,不容易让开。指仇人相遇,难以相容。“素昧平生”与人从未见过面。不指事物。“捉襟见肘”指衣服破烂,也比喻困难重重,无法应付。不指衣服不合身。26.将下列词语依次填入下面这段话的横线处,最恰当的一组是

位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑,用素净的大理石

成,稍稍倾斜地平置于长方形基座上。四周的石砌边缘内,

着匀称的海滨卵石。碑石

“耳”字形,有如

在地上的一只巨大的耳朵,日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。A.雕铺呈贴B.塑铺像画C.塑摆像贴D.雕摆呈画答案:A解析:对“纪念碑”所用材料用“雕”字准确,“摆”有放的意思,不固定,而“石砌边缘内”应该用“铺”,碑石的形状是有意设计的,所以用“呈”,“贴”与前面的“铺”相照应。27.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选三小题)(6分)

(1)

此情可待成追忆,

。(李商隐《锦瑟》)

(2)钉头磷磷,

;瓦缝参差,多于周身之帛缕。(杜牧《阿房宫赋》)

(3)

桂棹兮兰桨,

。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。(苏轼《赤壁赋》)

(4)吾尝跂而望矣,

(《荀子·劝学》)

(5)人生如梦,

。(苏轼《念奴娇》)

(6)

,二三其德。

(《诗经·氓》)答案:(1)只是当时已惘然

(2)多于在庾之粟粒

(3)击空明兮溯流光(4)不如登高之博见也

(5)一尊还酹江月

(6)士也罔极解析:略28.在不同的语体和语言环境中,对同一内容的表述方式是不同的。请按限定的语体和语言环境,将“欢迎对方到时参加”的意思分别作恰当的表述。

(1)在商场的广告里:

(2)在给兄弟单位的请柬里:

(3)在给下级的通知里:

(4)办家宴父母给子女的口头通知:

。答案:(1)热忱欢迎届时垂询、惠顾。(2)届时恭请贵单位派员光临。(3)届时务必参加,不得缺席。(4)到时不能不来呀!解析:(1)双方为商家和顾客关系,此场合可使用书面语(届时)和谦敬辞语(热忱欢迎、垂询、惠顾)。(2)双方为平级关系,此场合可使用书面语(届时、派员)和谦敬辞语(恭请、贵、光临)。(3)双方为上下级关系,此场合可使用书面语(届时)及命令语气(务必、不得)。(4)双方为长辈和子女关系,此场合可使用口语(到时)及命令语气(不能不来)。29.根据下面一副对联的上联,对出下联,并拟出恰当的横批。

上联:华夏儿女文武双全建伟业

下联:

______________________________________________________________________

横批:

______________________________________________________________________答案:下联示例:炎黄子孙德才兼备展宏图

横批示例:振兴中华解析:对联是2004年备受欢迎的题目。对联的种类较多,但不管何类对联,使用何种形式,却又必须具备以下特点:一要字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少。二要平仄相合,音调和谐。传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。三要词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。四要内容相关,上下衔接。上下联的含意必须相互衔接,但又不能重复。此外,张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠倒。与对联紧密相关的横批,可以说是对联的题目,也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。30.将下列词语从感情色彩的角度归类。

成果后果

伪造创造节俭吝啬

褒义词:__________________

贬义词:__________________答案:成果

创造节俭后果

伪造吝啬31.补写出下列诗文名句中的空缺部分。(任选2小题)(4分)

(1)秦人不暇自哀,而后人哀之;____________________,____________________

。(杜牧《阿房宫赋》)

(2)苟以天下之大,____________________,____________________。(苏洵《六国论》)

(3)镜中衰鬓已先斑。____________________,____________________!(陆游《书愤》)答案:⑴后人哀之而不鉴之

亦使后人而复哀后人也

⑵而从六国破亡之故事

是又在六国下矣

⑶出师一表真名世

千载谁堪伯仲间解析:无32.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)

⑴周任有言曰:“

。”(《论语·季氏将伐颛臾》)

⑵细草微风岸,危樯独夜舟。

。(杜甫《旅夜书怀》)

。至今思项羽,不肯过江东。(李清照《夏日绝句》)答案:(1)陈力就列,不能者止。(2)星垂平野阔,月涌大江流。(3)生当作人杰,死亦为鬼雄。解析:无33.“给力”是2010年互联网上最流行的词汇之一,它的用法如下:①作为形容词,类似于“牛”、“很带劲”、“酷”等的意思:②作为动词使用,也就是它的本意“给予力量”、“加油”等的意思。请根据以上说明,解释下列句中划线词语的意思。(可以与上面所给的解释不同,意思对即可。)

(1)这电影节奏拖沓,太不给力了!

不给力:________________________________________

(2)地热的年散失量相当于1000亿桶石油,比起太阳能,它的利用系数是最高的73%,人类守着一个“给力”的能源富矿,却在利用上略显无力。

给力:_________________________________________

(3)省市积极给力新疆公路建设,既是给力新疆经济发展,也是给力自己的发展,互相支持,互相发展。

给力:_________________________________________答案:(1)不给力:没劲。(2)

给力:“有力,丰富”均可。(3)给力:“给予力量或支持”。(意对即可)34.对下列各句的修辞方法及其表述作用的解说,不正确的一项是(

A酒入豪肠,七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐——紧扣李白诗歌豪放飘逸的特点,用夸张的修辞方法凸现诗仙的逼人的才气和对盛唐诗歌的巨大影响。

B月光把野地镀成银色。恰好有几片云小跑着去找月亮,月亮也小跑着躲那些云,云比月亮跑得快,月亮终于被遮住了。——用拟人手法,笔法轻灵地描绘了一幅云追月的图画,把云和月写活了。

C巴金先生在致冰心的信中曾写道:“有你在,灯亮着;我们不在黑暗中,我们放心了。”现在我们也对巴金说:“有你在,灯亮着;我们不在黑暗中,我们放心了……”——在引用和反复中,蕴含着对冰心、巴金先生的无限景仰之情。“灯”这一喻体,使人联想到文坛前辈的不朽作品和巨大的精神力量。

D我的两耳灌满了大潮的喧响。多少面鼙鼓在擂动?多少面旗帜在翻卷?多少人组成的巨型乐队在演奏?大海是活脱脱的千手观音,大潮是大海充满魔力的手指。没有大海做力源,大潮哪有如此这般的强烈、浩大和雄奇?——连续运用比喻、排比和反问,写出在大海涨潮时的伟力和振聋发聩的声响。答案:D解析:该选项中含四个问句,三个设问句,一个反问句,不能说“连续使用反问”。35.下列各句中加点的成语,使用错误一句是()A.三年的高中新课程实验使我们认识到,课程改革是一项长期而艰巨的任务,不可能一蹴而就,要有不断探索、不断实践的思想准备。B.这次突发大火其实是有它的必然性的,就是因为管理者对早就暴露的安全隐患熟视无睹,才酿成今天的惨剧。C.李明和张伟从小就是好朋友,无论做什么事,他们总是沆瀣一气,共同进退。D.一些单位和企业领导不是从国家和集体的根本利益出发,而是借机构和人事改革之机结党营私,党同伐异。答案:C解析:“一蹴而就”踏一步就成功。比喻事情轻而易举,一下子就成功。“熟视无睹”看惯了就象没看见一样。也指看到某种现象,但不关心,只当没有看见。“沆瀣一气”比喻意趣投合的人勾结在一起。贬义。“党同伐异”指结帮分派,偏向同伙,打击不同意见的人。36.下列各句中划线的熟语运用不正确的一项是[

]A.近两年,国产电影在低谷的泥沼中愈陷愈深,然而,令人不解,也让人啼笑皆非的是,电影节却愈办愈多,愈办愈大。

B.他万万没料到自己能遇到李继这样善良宽厚而又博学多才的恩师,幸得他慷慨解囊,在自己困难时相濡以沫,自己的学业才得以完成。

C.青岛队主教练汤乐普根据这种情况,决定让这员“新丁”吃小灶,先单练一周,然后再随队训练。

D.这老爷子对今天的一切都看不顺眼,成天慨叹着人心不古,世风日下。答案:B37.为下面短文中画线处选择一个贴切的比喻(

)

四面是柳板篱笆,篱笆上爬满豆角秧,豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝,像,墙里是一棵又一棵的桃树、杏树、山楂树、花红果子树,墙外是一些柳树、榆树、槐树、梨树,就像给墙镶上的两道铁箍。A.童年的五彩梦B.密封的四堵墙C.绣着红花的蓝布裙D.二姐出嫁时坐的彩轿。答案:B解析:A项太虚,不够形象。C、D项尽管很形象,但是与本体“四面篱笆”没有相似之处。B项喻体是“密封的四堵墙”,这与题干中的“四面”“爬满”“还夹杂”等构成的总体特征是一致的。38.阅读下面两首诗,完成1~2题。(10分)

送沈子福之江东

王维

杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色,江南江北送君归。

柳枝词

郑文宝

亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。不管烟波与风雨,载将离恨过江南。

【注释】①罟(gǔ)师:渔夫。诗中借指船工。②临圻(qí):地名。

1.按要求回答问题。(4分)

①这两首诗都以

为题材,诗人都借

这一诗歌传统意象表达情感。王诗首句点题,郑诗题目寓旨。(2分)

②这两首诗描绘了相似的情境,但感情基调并不完全相同,前者

,后者

。(2分)

2.这两首诗的后两句,诗人都将自己无形的感情化为有形的景、物,请结合诗句具体分析。(6分)答案:集中:1.①(2分)送别(离别)

杨柳

②(2分)明快;低沉。(意思对即可)2.(6分)王诗以新奇的比喻,把无形的惜别之情比作眼前无处不在、无边无际的春色(1分),从江北到江南,一直陪伴在友人身边(1分),表现出对友人惜别之情深厚(1分)。郑诗把原本无形无象的“离恨”,化为可以运载的有形有量之物(1分),仿佛画舸载着诗人的离恨驶向江南(1分),表现出离愁的深重(1分)。(意思对即可)解析:集中解析《送沈子福之江东》解析王维大约在开元二十八、二十九年(740、741)知南选,至襄阳(今属湖北)。他集子里现存《汉江临眺》、《晓行巴峡》等诗,可见他在江汉的行踪不止襄阳一处。沈子福,不详。长江从九江以下往东北方向流。江东,指长江下游以东地区。看诗题和头两句的意思,这诗当是作者在长江上游送沈子福顺流而下归江东之作。渡头是送客之地,杨柳是渡头现成之景。唐人有折柳送行的习俗。这里写杨柳,不仅写现成之景,更是烘托送别气氛。行客已稀,见境地的凄清,反衬出送别友人的依依不舍之情。第一句点明送别之地。第二句醒出“归江东”题意。罟(gǔ古)师,渔人,这里借指般夫。临圻,当指友人所去之地。友人乘船而去,诗人依依不舍,望着大江南北两岸,春满人间,春光荡漾,桃红柳绿,芳草萋萋。这时,诗人感觉到自己心中的无限依恋惜别之情,就象眼前春色的无边无际。诗人忽发奇想:让我心中的相思之情也象这无处不在的春色,从江南江北,一齐扑向你,跟随着你归去吧?“惟有相思似春色,江南江北送君归”,多么美丽的想象,多么蕴藉而深厚的感情!将自然界的春色比心灵中的感情,即景寓情,情与景妙合无间,极其自然。状难写之景如在目前,便算是诗家能事。这里藉难写之景以抒无形之情,功夫当然又深了一层。写离情别绪哀而不伤,形象丰满,基调明快,这是盛唐诗歌的特色。牛希济的《生查子》有这样的两句:“记得绿罗裙,处处怜芳草。”写的是少妇对远行人临别的叮咛:记住我的绿罗裙吧!你无论到哪里,那里的芳草都呈显着我的裙色,都凝结着我对你的相思,你要怜惜它啊!——这话也讲得非常之含蓄,非常之婉转,非常之好。与王维“惟有相思似春色,江南江北送君归”诗句比较,手法相同,思路相近,但感情一奔放一低徊,风格一浑成一婉约,各具姿态,而又同样具有动人的艺术魅力。《柳枝词》解析第一句,似乎柳枝可以把船系住。第二句,酒只半酣,还未尽情尽意。下面忽然一泻而下,行船载着离人,径自去了,也不理会是浪涛还是风雨。一纵一擒,一顿一放,极工的技巧,极怨的离情。【标签】诗歌鉴赏39.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

⑴高渐离击筑,荆轲和而歌,

。(《战国策·荆轲刺秦王》)

⑵惨象,

;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?

。(鲁迅《记念刘和珍君》)

⑶寻梦?撑一只长篙,

,满载一船星辉,

。(徐志摩《再别康桥》)答案:⑵

变徵之声,士皆垂泪涕泣。⑵已使我目不忍视了

我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了(3)青草更青处漫溯

在星辉斑斓里放歌40.下列句子没有用比喻的一句是(

)

A静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。

B像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿,在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿微黄的颜色的时候,正是秋的全盛时期。

C北方人念阵字总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。

D满山遍野的秋林涌动不息,如海潮呼啸,如筝琶齐鸣。答案:C解析:A、B、D句中的“喇叭”“橄榄”“鸽蛋”“海潮”“筝琶”均是喻体。41.写出下列歇后语的下句。

(1)黄鼠狼觅食——____________________

(2)孔夫子搬家——____________________

(3)电线杆上插鸡毛——____________________

(4)石头蛋子腌咸菜——____________________

(5)四两棉花十张弓——____________________

(6)八十老翁练琵琶——____________________

(7)搬起石磙砸碾盘——____________________

(8)捋着胡子过河——____________________答案:(1)见机(鸡)行事

(2)尽是输(书)

(3)好大的担(掸)子

(4)一言(盐)难尽(进)

(5)从何谈(弹)起(6)老生常谈(弹)(7)实(石)打实(石)(8)谦虚(牵须)过度(过渡)42.下面句子中含有比喻和比拟两种修辞格,且使用都恰当的一句是(

)A.车在奔驰,风在欢笑,将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地上。B.在那夜阑人静屋暖花香的氛围里,她的话正如打开闸门的潮水,快活地向外奔。C.当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性,都有许多辉煌的成就,岂止不让须眉,还多占了几分春色。D.雄伟庄严的天安门经历了千万次战斗的风雨,带着亿万人民胜利的豪情,傲然屹立。答案:B解析:A“晚稻”像“彩霞”比喻不当。C未用修辞格。D没有比喻。43.写出下面歇后语的后半部分。

例:鸡啄蚂蚁——正合适(食)

(1)张果老的驴——______________

(2)和尚分家——______________

(3)和尚坐岩洞——______________

(4)卖布不带尺——______________

(5)卖虾米不拿秤——______________

(6)纸做的栏杆——______________答案:(1)不见奇(骑)(2)多事(寺)(3)没事(寺)(4)存心不良(量)(5)抓瞎(虾)(6)不能依(倚)靠44.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①建设文明寝室,首先要

文明寝室的量化指标,再按指标对学生寝室进行考评。

②在中国人民抗击日本侵略者的斗争中,无数英雄儿女献出了生命。但中国人民

、不屈不挠,取得了抗日战争的伟大胜利。

③培养公民的法制观念是一个长期过程,

从学生时代就进行法制教育,

能起到潜移默化的作用。A.确定前仆后继只有/才B.决定前仆后继只要/就C.确定前赴后继只有/才D.决定前赴后继只要/就答案:A解析:(1)句中“确定”意为“明确而肯定”,“决定”意为“对如何行动做出主张”,根据与后文“量化指标”的搭配,只能用“确定”。(2)句中根据上文“无数英雄儿女献出了生命”,只能选“前仆后继”。(3)句中前后句之间的关系应为必要条件,所以选“只有/才”。45.指出下列复句的类型。

(1)家乡的水是甜的,家乡的山是美的,家乡的人更是善良的。

(2)他打起背包,挤上小火车,只身来到了大都市。

(3)他不但能吟诗、作画,而且还能唱京剧,甚至厨艺据说也很高。

(4)他不在车间,就在办公室,要不就在门市部里。

(5)天气暖和起来了,孩子们又出来做游戏了。

答:_________________________________________答案:(1)并列复句

(2)连贯复句

(3)递进复句

(4)选择复句

(5)连贯复句46.填空(10分,每空1分)

(1)鹰击长空,鱼翔浅底,_______________。

,问苍茫大地,谁主沉浮?

(毛泽东《沁园春·长沙》)

(2)寻梦?撑一支长篙,

,满载一船星辉,

(徐志摩《再别康桥》)

(3)_

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