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文档简介

心理活动课团队合作1.每组有50分的基准分2.在游戏过程中起哄、喧闹、随意走动、不遵守游戏规则的同学所在组每人次扣2分课堂规则1.当一组代表回答时，其他小组请保持安静，不要起哄，以表示尊重。2.当一组顺利过关，建议其他组给以掌声，这才是君子风度。要求

/flash/271.htm

1.按照目击到的凶手的样子，拼出凶手的眼、耳、嘴、鼻。2.拼出凶手模样则过关，错误则失败。

所有小组进行两次挑战,两次都成功的小组获得10分,成功一次的小组获得6分,其它小组获得2分游戏：谁是凶手？

问题如何才能又快又准地拼好？1.在30分钟内，各组成员相互配合，搭一个塔，看哪一组搭的塔最高。2.最高者得到20分，其它组依次获得16分、12分、10分、8分、6分、4分。

规则：搭牌龙虎榜榜眼组：探花组：状元组：？？？

（1）在你小组工作过程中，是否每个人都有参与，在别人参与程度不够的时候，你有什么感觉？ （2）你们组塔的创意是怎么来的？ （3）你对小组合作有什么看法？讨论COPY不走样

1.由第一位学生抽签，看纸条内容。2.第一位学生只能用肢体语言将纸条上的信息传递给后面的学生。3.依次下去，直到最后一位。4.最后一位学生凭借自己对前一位学生表演的理解，说出一个词。

班级、团队是一个集体，集体需要每个人的支持和维护，他就象一粒种子，需要大家的关心和呵护，只有大家的团结和合作，都为着集体着想，它才能茁壮成长，开出灿烂之

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