2017学年八年级数学下册16二次根式16.2二次根式的乘除二次根式的除法（2）学案（版）_第1页
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学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGEPAGE6学必求其心得，业必贵于专精二次根式除法(2)课时1课时课型新授课使用时间主备人教研组长审核教务处审批班级小组学生姓名学习目标1、理解最简二次根式的概念。2、把二次根式化成最简二次根式．3、熟练进行二次根式的乘除混合运算.重点最简二次根式的运用。难点会判断二次根式是否是最简二次根式和二次根式的乘除混合运算。学习过程学习评价一、复习巩固一、复习巩固1、计算（1)=(2)=2.化简（1)=(2)=二、自主预习二、自主预习。3、阅读下列运算过程：，上面的运算达到了什么目的？利用上述方法化简：(1)=______（２）=_______(３)=________3。尝试用二次根式的除法法则计算下列各题：(3）;（4）；（5）；4、自学课本第9页例6看看你的做题方法和例题的方法哪个更好?5、自学课本第9页内容，你能判断下列哪个选项是最简二次根式吗？（1）（2)(3）（4）（5）三、合作探究三、合作探究6．小组讨论例六如何做能使题变的更简单。7．对最简二次根式的定义你理解了吗？你能对定义中的条件（1）和（2）各举一个反例吗?9、设长方形的面积为S，相邻两边长分别为a,b.已知S=10、现在来看本章引言中的问题。这个式子还可化简四、尝试练习四、尝试练习当堂练习11、计算12、把下列二次根式化成最简二次根式（1）（2）（3）（4）13.设长方形的面积为S，相邻两边长分别为a，b.已知S=16，b=,求a.五、拓展提升五、拓展提升14.化简：=。六、归纳展示六、归纳展示（七、课堂检测七、课堂检测15.下列式子中,属于最简二次根式的是（）A。B.C.D。16。化简的结果是（）A．—B．—C．-D．—17、计算：（1）（2）（3）八、课后作业八、课后作业页题（）课后反思

攀上山峰，见识险峰，你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和

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