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文档简介

说课综合作业—子弹工艺品制作

—应用技术二系

王鹏课程数控车削实训2综合作业——子弹工艺品制作章节任务七《综合作业——子弹工艺品制作》目录一说教材二说目标三说教法学法四说教学过程五说教学反思综合作业——子弹工艺品制作一、说教材一体化教学任务书培训资料《数控编程及仿真加工》《数控车削实训指导书》参考资料综合作业——子弹工艺品制作职业素养技术技能理论知识二、说目标巩固机械制图、金属材料等相关知识提高数控车床编程技能能分析废品产生的原因并找到该机措施能完成零件的仿真及加工能按图样要求，制定合理的加工工艺培养对数控车床的兴趣爱好培养良好的责任心、质量意识、竞争意思1、教学目标综合作业——子弹工艺品制作⑴重点：制定合理的加工工艺开拓学生思维，锻炼学生运用已有知识解决实际问题的能力，使得学生的潜力得以充分的发挥，并模拟工厂里大批量生产的方式，有利于就业。⑵难点：对教师的技能水平要求较高教师在上课前，先做一两颗子弹工艺品，以熟悉整个工艺流程，掌握加工的关键技术，预判学生可能会出现的问题，以便给予学生及时的指导。二、说目标2、教学重难点综合作业——子弹工艺品制作三、说教法与学法综合作业——子弹工艺品制作主线做中学、学中做三、说教法与学法综合作业——子弹工艺品制作教师讲授引导学生被动主动地点教室一体化实训室手段黑板多媒体四、说教学过程㈢程序编制及仿真加工㈤零件加工㈡工艺分析及工艺编制㈣加工准备接受工作任务及零件图样分析㈠综合作业——子弹工艺品制作㈥成果展示及总结四、说教学过程（一）接受工作任务及零件图样分析（1课时）综合作业——子弹工艺品制作分组展示工艺品分发任务书接受任务书查阅资料完成任务书四、说教学过程（二）工艺分析及工艺编制（2课时）综合作业——子弹工艺品制作之前已参观校企合作单位编制工艺交流讨论整合最优组织教学针对结果反馈提出改进四、说教学过程（三）程序编制及仿真加工（3课时）综合作业——子弹工艺品制作编制程序仿真加工组织、指导学生四、说教学过程（四）加工准备（2课时）综合作业——子弹工艺品制作准备工具、量具、器具、刃具、配件等准备材料四、说教学过程（五）零件加工（40课时）综合作业——子弹工艺品制作发现问题，及时记录，找到原因，解决问题。调整参数首件加工安全第一！四、说教学过程（六）成果展示及总结（2课时）综合作业——子弹工艺品制作评价、总结、交流组织、分发“战利品”考核方式综合作业——子弹工艺品制作学生表现工作日记任务书完成情况工件质量过程考核+结果考核过程考核内容，总评占60%期末考试，总评占40%理论考试，20%操作考试，20%五、说教学反思综合作业——子弹工艺品制作优点：合一车间与教室教师与师傅学生与学徒作业与产品做学赢得了认同和肯定五、说教

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