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文档简介

中学班主任选聘方案一、指导思想：班主任是学校教育管理的直接承担者和具体实施者，班主任队伍的建设是学校教师队伍建设的重要组成部分，是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心的力量，直接关系到学校办学水平和质量。为了进一步明确班主任工作职责，加强教育教学过程管理，实现学校对班主任聘任、管理、考核的制度化和规范化，特制定本方案。二、组织机构：为切实保障方案的实施和意见的诉求，特设班主任聘任工作小组和领导小组。1、班主任聘任领导小组：组长：副组长：2、班主任聘任工作小组：组长：副组长：教务处主任政教处主任教研组长三、选聘人员范围及条件：1、范围：我校现任全体教师（教师职称）2、条件：（一）在教师岗位工作满一年以上的专任教师；（二）热爱教育教学工作，业务水平高，领导、学校教职工、家长、学生认可度高;（三）具备团队意识，有能力协调好学校、课任教师、学生、学生家长之间的关系;（四）具有开拓精神，能与时俱进，不断创新;（五）身心健康，有充分精力投入到班主任工作中。（六）大局意识强，能理解和支持学校的发展理念。I、选聘岗位初一班主任10名五、选聘程序（一）经学校领导班子讨论审议后确定选聘方案并公示;（二）教师个人意向调查表：请在职的每位任职教师根据个人实际情况填写个人意向调查表。（三）班主任聘任工作小组审核教师信息，公示需要申请担任班主任名单和公示不用申请担任班主任名单及选聘小组意见；（四）对于公示名单中，教师如有异议，请教师写出情况说明并交政教处，经班主任聘任领导小组商议回复。（五）个别谈话阶段（六）由班主任聘任工作小组最终确定班主任名单并予以公示；（七）每年进行一次班主任选聘，聘期一般为3年。五、班主任待遇（一）享受国家津贴，享受学校规定的津贴；（二）同等条件下，在评优评先、职称评聘、晋升、进修等方面享有优先权；（三）每学年根据校有关政策评选”优秀班主任”，进行表彰奖励并颁发证书；（四）学校每学年对班主任进行阶段性考核，未通过考核者，将通过一定的民主程序予以免职，并取消其相应年度评优评先资格。学校将从申请人员中择优选聘继任。六、其他（一）新教师必须参加岗前培训、学生军训及其它德育工作后方具有应聘班主任岗位资格（学校工作需要除外）；（二）对于符合条件不提出申请担任班主任、提出申请无正当理由拒不担任班主任者，将视

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