六年级下册体育表格式教案-10支撑跳跃山羊分腿腾越-通用版

课题L支撑跳跃2.游戏水平段水平三课次19年级六年级人数40教学内容：1.2.支撑跳跃：山羊分腿腾越(助跑踏跳、支撑分腿跳)游戏：划小船学习目标.知道支撑跳跃对促进身体全面发展的作用。.初步学习踏跳、支撑、分腿动作，形成正确的身体姿势。.积极勇敢地进行自我尝试练习，大胆展示自己的动作。教学重点：双脚踏跳与支撑提臀分腿。教学难点：支撑提臀分腿。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：⑴整队，检查人数及服装(2)师生问好(3)宣布内容2.准备活动3.徒手操.教师示意集合.师生问好.宣布本课学习内容.体委带领慢跑.徒手操.快速整队，做到快、静、齐.师生问好.明确学习内容和要求.随体委慢跑.随口令做徒手操XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△★4X8拍5合作探究掌握技能阶段山羊分腿腾越(助跑踏跳、支撑分腿跳).指导学生做专项素质“俯卧分腿立撑”小游戏。.教师讲解示范上一步、上三步助跑、单起双落、双脚起跳动作，组织练习。.出示助跑、踏跳、支撑、分腿跳动作图，让学生看图模仿学练。组织学生尝试单起双落、双脚起跳、两手支撑、提臀分腿的动作过程。.组织学生进行助跑踏跳、支撑分腿跳练习。.教师巡回指导。.组织学生展示自己动作，继续组织学生练习。.两人一组面对面仰卧支撑做单手包剪锤比输赢。.学生认真观看，徒手模仿上步助跑、单起双落、双脚起跳动作。.学生观看图示，然后进行模仿练习。尝试单起双落、双脚起跳、两手支撑、提臀分腿的动作过程。.小组长带领学生进行助跑踏跳、支撑分腿跳练习。.学生提高质量。.学生展示自己动作，分组练习助跑踏跳、支撑分腿跳。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO2~32~33-42~33~423教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段划小船.教师讲解示范划小船的游戏方法和规则。.组织学生尝试游戏划小船，熟悉游戏过程。.分组进行划小船游戏比赛。游戏方法：比赛距离可根据学生的体能情况分层设定，在练习比赛中，尊重与关爱能力弱的同伴，共享合作锻炼的乐趣。.学生认真听教师讲解划小船的游戏方法和要求。.学生按照小组进行划小船的游戏。.按照小组进行划小船的游戏。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO1~22〜39稳定情绪恢复身心阶段1.放松2.总结.教师带领学生做放松练习.总结本节课学习情况，表扬优秀学生3.课外作业：俯卧撑30次x2组。.师生再见.教师安排器材回收.学生在场地上做放松练习.参与教师的总结，并自我评价.学生回家做俯卧撑30次x2组。.师生再见.学生送还器材XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO★3场地器材山羊踏跳板体操垫课后小结课题L支撑跳跃2.游戏水平段水平三课次20年级六年级人数40教学内容：1.2.支撑跳跃：山羊分腿腾越(助跑踏跳、支撑分腿、游戏：合力划小船推手回落跳)学习目标.知道分腿腾越的动作过程和基本要求。.能做出助跑踏跳、支撑分腿、推手回落动作，力求做到提臀快速分腿，顶肩推手及时。.能主动参与练习，表现出积极进取、勇攀高峰的精神。教学重点：提臀快速分腿，顶肩推手及时。教学难点:第二腾空教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间调动情绪激发兴趣阶段1.课堂常规：⑴整队，检查人数及服装(2)师生问好(3)宣布内容2.准备活动3.徒手操.教师示意集合.师生问好.宣布本课学习内容.体委带领慢跑.徒手操.快速整队，做到快、静、齐.师生问好.明确学习内容和要求.随体委慢跑.随口令做徒手操XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO△★4X8拍5合作探究掌握技能阶段山羊分腿腾越(助跑踏跳、支撑分腿、推手回落跳).专项素质练习：对墙斜体俯卧撑推手击掌。.组织“跳背支撑”小游戏：两人一组包剪锤，输的人两手握紧膝关节，两腿开立用力撑住，赢的人在输的人背上分腿腾越动作一次。.讲解示范助跑、单起双落、双脚起跳、两手支撑、提臀分腿、推手回落动作。.组织学生进行助跑踏跳、支撑分腿、推手回落练习。.教师巡回指导，帮助有一定困难的学生。.两手支撑与肩宽，推手击掌迅速。.学生进行“跳背支撑”小游戏。做单起双落、双脚起跳、两手支撑、提臀分腿、推手回落动作一次。.学生认真听，知道提臀快速分腿，顶肩推手及时的动作要点。.小组长带领进行助跑踏跳、支撑分腿、推手回落练习。.学生可以利用乒乓球桌进行练习。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO2〜32~33〜42〜33-423教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时间激活思维拓展能力阶段合力划小船.教师讲解示范合力划小船的游戏方法和规则。.组织学生尝试游戏合力划小船，熟悉游戏过程。.分组进行合力划小船游戏比赛。游戏方法：这是一个小组合作性要求很高的游戏，练习时可以先3~5合作，逐渐增加人数。在比赛中，不断交流游戏活动的心理感受，表现出良好的交往与合作精神。.学生认真听教师讲解合力划小船的游戏方法和要求。.学生按照小组进行合力划小船的游戏。.按照小组进行合力划小船的游戏。XXXXXXXXXXOOOOOOOOOO1~22~39稳定情绪恢复身心阶段1.放松2.总结.教师带领学生做放松练习.总结本节课学习情况，表扬优秀学生3.课外作业：俯卧撑30次x