中班大型玩具教案

中班大型玩具教案【篇一：大型玩具教案】户外活动:大型玩具活动目的：注意不倒爬滑梯、互相忍让，有初步的自我保护意识。活动过程：1、幼儿排队进入大型玩具区域。2、教师提规定：滑滑滑梯时注意不要倒滑滑梯。小朋友之间互相忍让，不推挤。1、幼儿玩大型玩具，教师关注。2、回活动室。活动一游戏活动：海洋球活动目的：1、不推强、不乱扔海洋球。2、帮助幼儿懂得用不对的的方法玩滑梯等玩具易导致伤害，初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。［活动准备］:青蛙头饰、照相机、编排情景表演［活动过程］1、导入活动，激发爱好：“今天天气真好，小朋友们我们开着火车出去旅游好吗？”(好)小朋友们乐意去哪旅游？我们去游乐场玩吧!幼儿一个一个跟好开“火车”去旅游，走的时候提醒幼儿注意安全:一个跟着一个走、别踩着鞋子、别摔倒、下台阶的时候小心？？2、请几位小朋友玩跷跷板，其他幼儿讨论：(1)他这样跷对不对？为什么？(2)应当如何玩？教师小结：跷跷板很好玩，但玩的时候要小心，两只手要抓紧把手，上、下、上、下，有规律地摇摆。3、吊桥滑滑梯的旁边有一座吊桥，只有勇敢的通过吊桥的孩子才是胜利者。告诉幼儿走吊桥的方法，教师先示范一遍，再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。4、滑梯情景表演:青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯，有一只小青蛙的头上破了,一只小青蛙的下巴破了。a＞大家互相问好b、询问:青蛙妈妈你的孩子怎么了？c、青蛙妈妈告诉小朋友们:由于小青蛙不好好滑滑梯,从滑梯上跳、趴着滑，所以磕破了额头和下巴。2、体验玩海洋球的乐趣。活动准备：海洋球场地活动过程：一、进入海洋球场地。二、教师讲规定。三、幼儿玩海洋球。结束回活动室。户外活动:玩沙活动目的：体验玩沙的快乐，感知、发现沙子的特性是松散的、细细的。活动准备：玩沙的操作工具（铲子、小篓子、勺子、打洞的可乐瓶等），毛巾。活动过程：1,引起玩沙的愿望：“我们已经玩过沙了，你们都非常开心，但是今天我们在玩沙的时候你能发现沙子有什么秘密吗？”幼儿选择地方自由地玩。1.体验沙的特性：在幼儿玩沙中，教师引导幼儿感知：“沙子是什么颜色的？摸上去有什么感觉？”“你用手捧起沙子，会发生什么事情？”鼓励幼儿尝试从管子、瓶子里漏出来，观测沙子发生的变化。集体交流，说说玩沙的方法：“你是怎么玩沙的？”（请个别幼儿演示操作）“你喜欢玩沙吗？”“你还能怎么玩？”“想不想用沙子来画画？”3.在沙子上作画：教师用手指在沙子上画图：“看，老师画了什么？想不想自己来试一试？”幼儿随旨在沙上作画，说说自己画的是什么？教师提醒幼儿玩沙时要注意卫生与安全，如：不能将沙子弄到自己和同伴的眼睛里;游戏结束后要将自己的玩具收拾好，放回原处。活动一:攀岩活动目的：1、训练灵敏的攀爬取物能力。2、参与体育活动的爱好。活动准备：1、会攀爬技能。2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫,垫子铺成草地，椅子排成小桥。3、音乐磁带。活动过程：1、引出主题，激发爱好。2、活动身体，做准备操。3、基本动作练习小昆虫都飞的很高,停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢？⑴请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论如何能不久向上爬，往下落)(2)自由练习。(重点)4、游戏：《小壁虎捉虫子》(1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。(2)比赛游戏若干次5、放松运动活动目的：1、喜欢玩大型玩具，养成良好的习惯，有一定的安全意识。2、积极参与体育活动,促进身体动作的协调发展。活动过程：1、教师组织幼儿进入活动场地。2、介绍大型玩具名称。3、交代规定：①不推人，不争吵。②滑梯从上往下滑，前面有人等一等，前面没人再上去。③听到老师信号回到老师身边。4、幼儿玩大型玩具，老师提醒幼儿注意安全。5、集中:听到老师信号回到老师身边。户外活动:转椅活动目的：互相忍让，有初步的自我保护意识。活动过程：1、幼儿分组进入转椅。2、教师提规定：小朋友之间互相忍让，不推挤。3、幼儿分组玩转椅，教师关注。4、回活动室。攀岩：活动目的：1.感受玩大型玩具的乐趣。.学习巩固玩攀登架等大型玩具。.掌握玩攀登架的技能。指导重点：1o鼓励幼儿大胆地攀越攀登架。2.时刻提醒幼儿要注意安全。1、热身运动师与幼儿一起绕绕手臂、脚踝、转身、踢踢腿、小跑步几下2、体育游戏:玩大型玩具(1)提出规定①玩滑梯时，能运用已用的经验，纯熟攀爬圆环梯，灵活地弓身转;不站在滑梯上呼喊、玩耍，要等下面的小朋友起来了，才可以滑下去②要等所有小朋友都上转椅后才干转动转椅，转转椅时速度要慢，转动转椅时要坐好。(2)幼儿分组玩大型玩具，师观测引导幼儿对的、安全的游戏提醒转转椅的小朋友不把脚放到转椅内,重点提醒男孩子上滑梯后不在上面【篇二：大班宣传画教案《大型玩具安全警示》】【活动目的】1、告知幼儿对的玩大型玩具的方法,感受玩大型玩具时的乐趣。2、培养幼儿的观测能力与绘画能力，并提高幼儿的安全意识，知道保护自己。【活动准备】1、范画，一人一张画纸，记号笔，黑色水笔。2、事先有玩大型玩具的经验。【活动过程】一、谈话引入。师:“今天，我们玩了大型玩具，你们开不开心。”幼：“开心”师：“可是，老师发现在你们玩的时候，出现了很多不安全的问题，你们发现了吗？”幼儿自由回答。（挤来挤去，推来推去，抢玩具，打架，不按对的玩法玩等。）二、出示范画，幼儿观测。师：“观测图片，你看到了什么？”幼：“有小朋友在打架，尚有人摔跤了。”师：“他们这样玩大型玩具对吗？”幼：“不对。”师：“那我们应当怎么玩？”幼儿自由讨论。三、幼儿绘画，教师巡回指导。1、幼儿根据讨论的结果和自身的想法结合已有经验进行绘画创作O2、幼儿巡回指导，及时指导个别能力弱的幼儿。3、提醒幼儿绘画技巧与人物的特点。四、作品展览1、请个别幼儿向大家介绍作品内容、含义。2、请幼儿互相欣赏作品。3、请个别幼儿到其他班级宣传应当怎么对的玩大型玩具以及大型玩具的安全。【篇三:幼儿园教案一生成活动安安全全玩玩具】幼儿园教案•生成活动:安安全全玩玩具［生成背景］小班幼儿的自我保护能力差，安全意识薄弱。我们班的有些孩子在户外活动时