沪科初中数学七下7.1不等式及其基本性质教案_第1页
沪科初中数学七下7.1不等式及其基本性质教案_第2页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

7.1等式及其基本性〖教学目标12、培养学生观察、分析、比较的能力，会运用不等式的基本性质进行不等式的变形，提高他们灵活地运用所学知识解题的能力．〖教学重点与难点◆教学难点：不等式的基本性质3的运用和 〖教法和学法操练合作发现总结式教学法操 合 发 归 应 总〖教学过程（1）如果a＜-9，而-9＜3，那么 3（2）如果a＞-9，而-9＞-13，那么 -1310＿>＿ abb＜c，在数轴上表示如图： 由数轴上acab，则a+cb+cacb-c不等式的两边都加上（或减去）（1）∵ （2）∵(a- ∴(a-1)2- -2（２.a,b b;(2) ｜b｜; (4)a- 3×（- 3×（-你发现了什么？你还可以再举例吗？试一试！你又有什么样的结论呢- - - - -3×（-- -3×1/2，-2×（- -3×（-不等式的两边都乘（或都除以）同一个正数，所得的不等式仍成立；不等式的基本性质3成立。a＜bb＜ca＜c再做一我国于200112月11日正式加入世界贸易组织（WTO）。加入前，产品A的进口税超过产品B的进口税的1倍以上；加入后，这两种产品的进口税都下调了15%。你认为加入后产品AB1a0，2a与a两边都加上（或减去）同一个两边都加上（或减去）两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能是0），两边都乘以（或除以）两边都乘以（或除以）同一个负x1-5x＜164.5，4，-3，4，2.5，0，-x3x25(1)m＞n3(2)m＞n3；(3)m＞n，两边同乘以-3；(4)m＞n若a-3＜9，则a (4)若-a>0，则 0a＜0(1)a+2 (2)a-1 (1)7.5＞5.7，所以-7.5＜-5.7；(2a+8＞4a＞-4；(3)4a＞4b，a＞b；(4)因为-1＞-2，所以-a-1＞-a-2；(5)3＞23a＞2a．由-2＜-1，两边都加-a；(27＞5，两边都乘以不为零的-由-3>-4，两边都除以不为零的-(1)a-b＜0，ab(2)a＜0，b＜0ab0(3)a＜0，b＞0时，ab0；(4)a＞0，b＜0，ab0；(5a0，b＜0，ab＞0；设a＜b，用不等号连接下列各题中的两个代数式：(1)a-1，b-1；(2)a+2，b+2；

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论