2021年语文版四年级上册语文理解阅读及答案(往年真题)

/165.第⑥自然段中加点词“增加”和“扩大”的位置能否互换？为什么？第⑧自然段中“我想我们俩都意识到布劳奇太太曾投下了令人难以置信的长久的影响”的作用是。第⑩自然段所用的修辞手法是，表达作用是。九、阅读短文，完成练习。猎人海力布从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份，大家都非常敬爱他。有一天，海力布在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿，龙王为了报答海力布，把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布，并告诉他只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂深山里各种动物说的话。海力布想，珍宝我倒不在乎，但能听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了。临别前。龙王告诫他不要将鸟兽的话告诉别人，否则他就会变成石头。．就这样过了几年，一天，海力布又像平常一样去深山打猎。从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌，洪水要淹没这里的村庄。海力布听到这个消息后，就急忙去催大家搬走。可无论海力布怎样劝说，但乡亲们不明原因，仍不肯搬走，他急得掉下了眼泪。海力布知道着急是没有用的，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的，再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己，海力布为了救乡亲们，违背了龙王的忠告，把这件事的原委全告诉了乡亲们，海力布刚一说完，就变成了石头。乡亲们见海力布变成了石头，都非常后悔，含着泪水往很远的地方走去。他们走在路上，忽然听见一声惊天动地的巨响，大山崩塌了，洪水淹没了村庄。人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。1．阅读故事，说说故事的起因、经过和结果。起因：经过：结果：2．仔细阅读第1自然段中画线的句子，从加点的三个词语中你体会到了什么？文中哪里让你很感动，请用“”画出来。4．读了这个故事，你觉得海力布是一个怎样的人？5．抓住故事的起因、经过和结果，用自己的话简要复述这个故事。十、快乐阅读。丢失的东西一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)……这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨……梨(B)……是……梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西——诚实。给加点字正确的读音画“丿”。中间(jidnjian)摔倒(dOoddo)散发(sdnsan)踏实(tdtd)2．照样子，写词语。爸爸的声音虽．然．不大，但．很有力。（用加点的关联词写一句话）省略号的用法有：①表示话未说完（有时又作语意未尽）；②表示说话断断续续。文中A处应选（），B处应选（）。4．用“—”画出描写“我”心理活动的句子。5．“我”丢失了什么东西?6．读了这个故事，你有什么感受?十一、课内阅读。乡下人家（节选）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。阅读批注：画线句子中的“”字用得非常妙，运用的修辞手法，生动形象地写出了竹笋，表达了作者之情。1．这段有三句话，每句话都是一幅画。请你照样子给画面取名字。翠竹浓荫图2．这段话按空间顺序先写（地点）的“花”，再写（地点）的“竹”。3．请你根据阅读批注里的提示，补充上面的阅读批注。4．文中“朴素”的意思是，“华丽”的意思是，两个词是词，放在一起矛盾吗？为什么？十二、阅读《纪昌学射》片段，回答问题。开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟．然．像车轮一样。根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“厂，错的打“X”。（1）“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。2）飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。3）纪昌练眼力分两步走，先练习追踪快速移动物体，再练以小视大。2．下面句子中破折号的作用是什么？请选择合适的选项，把序号填在括号里。A.表示解释说明B•表示意思的转换及转折C•表示意思的递进D•表示声音的延长纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。（）3．“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟．然．像车轮一样。”句中带点词“竟然”能否换成“果然”？为什么？4．读读文中两个画横线的句子，从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人？先概括他的特点，再具体说说理由。纪昌回家之后，就开始练习起来。纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。答案一、1．循循善诱神采飞扬2．C3．C不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。老师园丁弯弯的月儿像小船。老师上课十分认真，对我们非常和蔼，说话很温柔。二、柔和zai瓣2．喜欢新鲜3．在月光下走4．溪水鹅卵石小水塘5．哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！夏天的夜晚，天空中有多少明亮的小星星啊，每个小星星都眨着自己那双可爱的小眼睛！6．表现了月光的皎洁、明亮。7．清风明月：一个夜晚，四处都很安静，一轮皎洁的月光照着幽静的小径上，一阵微风吹来，让人心旷神怡。三、1．因为所以虽然但是2．原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字3．3934．共同分享彼此的喜悦，共同承受彼此的悲伤。四、照顾dido而且因为2．聪慧愚笨悲伤高兴心都碎了流下了眼泪包扎伤口的药物胶布治疗心灵创伤的一个象征A④①②③因为创可贴代表了一个孩子稚嫩而纯真的爱心，让史密斯太太感受到邻居的关爱。五、盘古开天地轻重清浊上升下降缓缓慢慢太阳和月亮大地的四极和五方的名山江河示例：谢谢你为我们提供了生存和生活的环境，我们会永远记住你的！六、1.指望训斥但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。BCDABB七、1.相信温暖柔嫩C第五粒豆子虽然飞进了长满青苔的裂缝里，但它顽强的生命力给一个生重病的小姑娘带来了生机，这是最值得称赞的。八、1.①②③④⑤⑥⑦⑧〃⑨⑩她曾给了他成为一名作家的信心。四个字，它们竟改变了他的一生。4．对什么事都缺乏自信心5．不能。因为“增加”表示数量的加多，“扩大”表示范围的加大。6．揭示中心7．反问强烈表达出寥寥数语对达尔科夫一生的影响。九、1．海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。海力布劝乡亲们搬家。海力布为了救乡亲，自己变成了石头。2．体会到海力布对大家非常照顾，热心帮助大家。3.要救乡亲们，只有牺牲自己，海力布为了救乡亲们，违背了龙王的忠告，把这件事的原委全告诉了乡亲们，海力布刚一说完，就变成了石头。4．舍己为人，热心助人，不怕牺牲自己的人。5．以前有一个猎人，名叫海力布，每次总把猎物分给村民，所以大家都很尊敬他。有一次回，他从老答鹰“手中”救出龙王的女儿——小白蛇。因此，龙王给了他一块儿能听懂动物说话的宝石。但听到的话，不要告诉别人，否则就会变成硬石。有一回，他无意中听到一群鸟的谈话，得知今晚要下雨，大山要崩塌，洪水淹没村庄。听到以后，海力布连忙回去告诉村民。可是村民不相信，在无奈之下，海力布把这件事的来龙去脉告诉了大家，最后村民得救了，可他变成了石头。人们世世代代都纪念着海力布。十、jiandaosantd2．虽然我很累,但是我还是坚持了下去。①②手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办……诚实要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。十一、1.鲜花轮绽图雨后春笋图门前屋后探拟人长势迅速对竹笋