运动快慢题(2课时)

义务教育课程标准实验教科书物理运动的快慢题型研究初中物理新课标课件zhm一、物体运动的速度图像例题：找出匀速直线运动的图像：VtVtVt速度不变速度增大速度减小ACBA二、物体运动的路程—时间图线图中是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程随时间变化图线，求：1、两人是匀速直线运动吗？2、若是匀速直线运动，各自运动速度大小为多少？路程(m)时间（min）骑自行车跑步101510001、若路程——时间图线为一直线，则该物体为匀速直线运动。2、自行车的速度为6km/h，跑步速度为4km/h。5练习、两物体做匀速直线运动，路程与时间关系如图，谁的速度大？st甲乙作竖直线，比较在相同的时间内，物体运动的路程。路程长，则速度大。作水平线，比较经过相同的路程，所花的时间。时间少，则速度大。甲40s/mt/s跑步者骑车者左图是一个骑车者与一个跑步者运动时路程随时间变化的图线，根据该图线能够获的的合理的信息有信息一：骑车者的速度为信息二：信息三：20030010020s/mt/s5m/s例：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是（）A、v甲>v乙

B、v甲

<v乙

C、v甲=v乙

D、条件不足，不能确定ots甲乙Aotsots静止匀速直线运动otvotv匀速直线运动匀变速直线运动.路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象例：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图），你从该图像中可以获得哪些信息？（1）_____________（2）_____________（3）_____________ot/ss/m2244668例1如图所示，某同学准备横过公路时，正好有一辆汽车从距岔路口100m处以72km／h的速度驶过来，如果公路宽12m，问该同学以1．2m／s的正常步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路?

解答过程：v车＝72km／h＝20m／s汽车到达岔路口的时间：t车＝5s该同学完全通过公路所需时间：t人＝10s因为t人＞t车所以该同学不能完全通过公路，有人车相撞的危险。(2)为了减少在岔路口发生人车相撞事故，请你分别向交警部门(或公路建设部门)、汽车司机和过路的行人，各提一项合理的建议。交警部门：

(1)设立强制减速带。(2)设立警示标志，提醒注意岔路口。汽车司机：(1)通过岔路口时要减速慢行。(2)注意观察，避让行人。过路行人：

(1)宁停三分，不抢一秒。(2)正确估计车速和车距，保证足够过路时间。2、根据图12.2-5火车时刻表，计算火车从丹江到襄樊的平均速度，以及从丹江到太平店、太平店到襄樊的平均速度。

3、南京长江大桥全长8.29Km，江面的正桥长1.57Km,一列长110m的火车匀速行驶,通过江面正桥用了2min,这列火车速度__m/s,火车通过全桥需__s146004.做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:3,运动路程之比为3:1,则甲乙两物体运动速度之比为（）A.1:2B.2:1C.9:2D.2:95.某同学测自己的步行速度,从8点10分5秒开始计时,当他走完40m时,正好是8点10分55秒.该同学的步行速度为多少?6.南京长江大桥全长6700m,一列火车全长200m,