五年级一班家长会

为了共同的目标让我们携起手来——五年级（1）班家长会欢迎您尊敬的家长

五年级（1）班全体师生

首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加家长会，关心、帮助、督促学生健康成长是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！感谢您们对我校工作的大力支持和配合！

本次家长会主要内容1、班级情况介绍2、期中考试情况分析3、希望您关注和配合的事项培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求,自主管理让每一位学生都健康成长!班级管理理念工作思路

我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。

我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。班级工作

我们班共44人。男生24人，女生20人，大部分同学学习比较努力。通过与学生的交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！——考试总体评价

本次考试是我校基础知识摸底考试，主要考察学生对基础知识的掌握，大部分科目难度适中。基本上考出了孩子们的水平，成绩还是能够客观地反映出开学以来学生状态的。Wearethebest！语文学科：潘文欣（89）周梦（79）高庆东（88）姚永顺（79）柴子豪（87.5）郑欣静（78.5）潘梦圆（84.5）潘海丽（83）索天喜（81.5）刘丹（81）我们是本班学科佼佼者Wearethebest！数学：高庆东（99）潘文欣（86）宋佳佳（96）周梦（85）潘海丽（91）赵立敏（85）柴子豪（90）张晗冰（84）郭兴宇（87）索建飞（83）我们是本班学科佼佼者Wearethebest！英语：高庆东（100）姚丽欣（85）郑欣静（91）潘海丽（85）潘文欣（88）潘梦圆（83）柴子豪（87）徐慧平（83）董琪馨（86）张晗冰（83）我们是本班学科佼佼者班级前20名的同学优秀是一种习惯

1.高庆东3772.潘海丽3513.柴子豪344.54.张晗冰341.55.宋佳佳339.56.郑欣静337.57.潘梦圆336.58.潘文欣3269.索天喜325.510.徐慧平317班级前20名的同学优秀是一种习惯

11.董琪馨31512.周梦31313.周海霞306.514.赵立敏301.515.姚丽欣286.516.刘丹28117.索建飞279.518.郭乃伟27619.姚永顺272

20.邓新2672、我进步了

姚丽欣徐慧平柴子豪郑欣静董琪馨周梦刘丹索建飞柴红杰周静文焦方瑞陶文安黄鑫悦我耕耘，我收获；我努力，我进步2、有些学生上课注意力不集中，不认真完成作业、抄作业等，课堂效率低、学习成绩不理想。学生在学习中存在的问题：1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。有则改之,无则加勉.防患于未然3、有些学生作业马虎，应付老师，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。有则改之,无则加勉.防患于未然4、学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。有则改之,无则加勉.防患于未然5、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。6、部分学生自信心严重不足，有自暴自弃现象有悲观失望情绪。7、少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。

班级存在的问题？

1、班内有好几名好动学生，很难集中注意力听课，并影响其他同学

2、作业习惯差,作业完成质量低,对于不会做的题目,没有问其他同学或老师的习惯,不懂就不懂,,作业做错了,不及时改正并反思总结错误原因.

3、不会听课,不懂得做笔记,不懂得如何融入新的课堂.4、粗心马虎,常丢三落四,特别是周末作业都有学生忘记做作业,忘记带作业,甚至忘记带课本。

5、还有个别同学上课不听,作业不做,课间打闹,说脏话,骂人.6、课上,总有学生管不住自己,回头说话,还摆弄东西.7、带零花钱,买零食.8、安全意识不强。①交通安全②运动安全③饮食安全④水、电安全。下阶段工作措施1、加强思想教育工作，增强学生的自信心和主动学习成才的欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。2、严格管理，加强纪律性，增强时间观念，提高学习效率。3、加强家校联系，共同管理。注意培养孩子好习惯

听、说、读、写的习惯。良好的作息习惯（周末）培养小学生课堂认真听讲习惯

让孩子给家长讲题是一个好办法。具体操作如下：

1、提要求要讲究艺术。孩子给父母讲题，为认真听讲打下基础。在孩子去学习的时候，家长先看看孩子今天将要学习什么内容，做到家长心中有数。对孩子说：“这个知识，我也不会，我想请你学会了以后，回来也给爸爸（或妈妈）讲一讲？”这样就为孩子上课认真听课打下了心理基础。孩子在上课的时候，就会特别注意听，老师是怎么讲的。也会积极参与到课堂交流和讨论中去。

2、及时总结肯定成绩。肯定孩子的每一次表现，表扬孩子讲得好的地方，适当提出孩子的不足。

3、注重效果不能急于求成。每次只提出一个希望，只强调一个重点，慢慢巩固。这样孩子才会不断增强信心，坚持到底，孩子就会不断进步。

说的习惯：孩子回家后，和孩子聊聊学校的情况，一来听听孩子在学校的情况，加强和孩子的交流；二来锻炼孩子的语言表达能力，为口语交际打下基础。读书习惯孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。另一方面，读书多的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。作业习惯培养孩子自己独立完成作业的习惯；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应及时复习抽背前面所学的知识，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。让孩子一放学回到家，就要让他们把作业先认真完成，做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着、跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们写一会儿玩一会儿，作业过程中不要轻易离开书桌。否则容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事。将来功课多了就无法按时完成，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。作业当考试，每次作业都要非常认真仔细。家长可以在孩子做完作业后，让孩子自己先检查一次以上，再让家长帮忙检查，如发现有错误，或者书写非常马虎，应指导孩子主动找出错误，自行改正。为家长提出的五条建议：一、多关心和督促子女的学习；（合理安排）二、要多关心子女的生活；（做好后勤部长）三、多鼓励和提醒孩子；（表扬和批评点准确）四、要树立家庭、社会孩子学习的榜样；五、要多与学科教师（班主任）沟通。对家长的总体要求：您对孩子的付出会坚定孩子的信念；您的心态潜移默化地影响孩子的心态；您的状态决定孩子的奋斗意识；期末考试目标您和孩子必须形成共识；关注孩子的成长比成绩更重要！最后四十多天，让每个孩子看到希望……不同的孩子不同对待成绩好的——骄傲、放松——更高目标要求、成绩差的——灰心泄气、自暴自弃——鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、挖掘内力成绩在边缘上、中等、脑子不笨自制力差怕吃苦——严管、加强监控、多做思想工作、激发内动力

大多科目可以、个别科目薄弱——查漏补缺、扬长补短学习不得法、虽勤奋但成绩不理想——千万别归结到脑子笨上，多指导学法、向好学生取经借鉴成绩落后、沉迷游戏、影响别人学习——加强监控和教育、及时沟通、严格管理如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？

一、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

二、做一个监督型的家长。

作业督促：

经常检查孩子的作业情况，尽力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系了解，睡觉前督促收拾好作业。

三、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。家长发现情况后及时和老师沟通。

四、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

五、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。我们学校全天每天都是家长的接待日，欢迎家长来校交流。

六、不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过,孩子眼前可以不吃苦，不受累，不缺钱花，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来怎么能在社会中站稳脚跟.

真诚地希望：

家长朋友们能够配合老师并抽出时间来多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，让孩子在关怀中走过这个学期，在期末考试中取得让人满意的成绩！

作为班主任，