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文档简介

诗歌比较阅读

之内容比较思辨能力比较分析能力不同诗不同诗人相同内容的比较同一同一诗歌不同版本用字的比较。首诗同一诗人相同内容的比较选材类型比较原则

“求同”

“辨异”①读诗的题目，题目往往点明了诗的主要内容，定下了感情基调。②了解作者身世及所处的朝代，即知人论世。同样的景物，因诗人境遇、心情的不同，会寓含截然不同的情感。方法指导理解内容、把握情感，前提是读懂诗词，主要有以下几种方法：③注意诗中的意象，诗歌要借助意象来表情达意。④注意诗的最后两句，古人写诗常常卒章显志，点明主旨。⑤

熟悉常用感情基调用语，结合全诗，把握两诗不同的感情基调。方法指导诗歌比较鉴赏题有哪些设题角度？

从大方面看：比较阅读题一般从“求同”、“求异”两个方面来设计问题。从小方面看：可以从诗歌的体裁、题材、形象、语言、感情、思想内容、表现技巧等方面设题。（一）对形象的比较鉴赏。（二）对语言的比较鉴赏。（三）对表现手法的比较鉴赏。（四）对思想感情的比较鉴赏。知己知彼梦江南[唐]皇甫松

兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。人语驿边桥。望江南[南唐]李煜

闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊轻尘。忙杀看花人。由实及虚，虚实结合。前两句写眼前实景，同时又是以实代虚之笔，暗引出下文的梦境；后三句则虚写梦中景象，但又是江南水乡景色的真实描述。你认为皇甫松在词中是如何处理虚实关系的？请简要分析。梦江南[唐]皇甫松

兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧。人语驿边桥。两首词都写到怎样的梦境？这两处“梦”各自表达了词人什么样的感情？皇甫词中，“梦”中的江南梅熟、夜雨吹笛、驿边人语充满欢情，表现了词人梦醒之后孤独与惆怅无由消散的情感；李词中，“梦”中的故园

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