- 现行
- 正在执行有效
- 2004-09-21 颁布
- 2005-03-21 实施
下载本文档
文档简介
中华人民共和国国家计量检定规程
JJG109—2004
百分表式卡规
SnapGaugesReadingin0.01mm
2004-09-21发布2005-03-21实施
国家质量监督检验检疫总局发布
JJG109—2004
췍췍
百分表式卡规检定规程췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍
췍췍
췍JJG109—2004췍
췍췍
췍췍
췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍췍
VerificationRegulationof代替JJG109—1986췍
췍췍
SnapGaugesReadingin0.01mm
本规程经国家质量监督检验检疫总局于年月日批准并自
20040921,
年月日起施行
20050321。
归口单位:全国几何量工程参量计量技术委员会
起草单位:中国测试技术研究院
本规程委托全国几何量工程参量计量技术委员会负责解释
JJG109—2004
本规程起草人:
曹箭中国测试技术研究院
()
陈永康中国测试技术研究院
()
冉庆中国测试技术研究院
()
JJG109—2004
目录
范围……………………
1(1)
引用文献………………
2(1)
概述……………………
3(1)
计量性能要求…………
4(2)
百分表………………
4.1(2)
测力…………………
4.2(2)
测量面的表面粗糙度………………
4.3(2)
测量面的平面度……………………
4.4(2)
测量面的平行度……………………
4.5(2)
重复性………………
4.6(2)
示值误差……………
4.7(2)
通用技术要求…………
5(2)
外观…………………
5.1(2)
各部分相互作用……………………
5.2(2)
计量器具控制…………
6(3)
检定条件……………
6.1(3)
检定项目……………
6.2(3)
检定方法……………
6.3(3)
检定结果的处理……………………
6.4(5)
检定周期……………
6.5(5)
附录百分表式卡规示值误差测量结果不确定度分析……………
A(6)
附录检定证书和检定结果通知书内页格式…………
B(8)
JJG109—2004
百分表式卡规检定规程
1范围
本规程适用于分度值为测量范围为
0.01mm,(0~50)、(50~100)、(100~200)、
(200~300)、(300~400)、(400~500)、(500~600)、(600~700)、(700~800)、(800~
和的百分表或数显百分表式卡规以下简称表式卡规的
900)(900~1000)mm()()
首次检定后续检定和使用中的检验
、。
2引用文献
指示表检定规程
JJG34—1996
测量仪器特性评定
JJF1094—2002
通用计量术语及定义
JJF1001—1998
测量不确定度评定与表示
JJF1059—1999
指示表设计及计量技术要求
GB/T1219—2000
使用本规程时应注意使用上述引用文献的现行有效版本
,。
3概述
表式卡规是采用比较测量法来测量零部件外尺寸的量具表式卡规的指示表是
。(0
或的一级百分表或数显百分表
~5)mm(0~10)mm。
表式卡规主要结构分别由百分表或数显表弓型支架拨叉活动测量杆可
温馨提示
- 1. 本站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
- 2. 本站所提供的标准均为PDF格式电子版文本(可阅读打印),因数字商品的特殊性,一经售出,不提供退换货服务。
- 3. 标准文档要求电子版与印刷版保持一致,所以下载的文档中可能包含空白页,非文档质量问题。
最新文档
- 《IT终端设备的配置与维护》 课件 模块2-项目7 -任务2 笔记本电脑的日常维护
- 《混凝土结构设计原理(新形态活页式)》 课件 29.单筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算习题(二)
- 金属门窗及类似制品项目建议书
- 2024年胃肠疾病诊疗专项考核试题及答案
- 运载火箭控制系统仿真实时处理系统项目可行性报告
- 2023-2024学年高一年级上册期末真题综合测试北京卷C地理试题(解析版)
- 学年度教师述职报告
- -水工土建工程基础-绪论简介
- 厂区监控系统设计方案(2篇)
- 幼儿教师培训实施方案及流程(2篇)
- 二年级综合实践活动教案-好习惯伴我行---全国通用
- 长方体和正方体的表面积练习课ppt
- 医学英语词根词缀
- GB∕T 26465-2021 消防员电梯制造与安装安全规范(高清最新版)
- 苏教版三年级数学下册全册教学反思
- 高级英语第二册 张汉熙 课课后答案paraphrase 有对照
- 安全生产事故上报制和流程图
- 学习金字塔的理论
- 轮轨关系研究中的力学问题
- 健全培养选拔优秀年轻干部常态化工作机制座谈发言稿
评论
0/150
提交评论