2025~2026学年安徽滁州市天长市苏教版三年级下册期末数学试卷【附答案】

/2026-2027学年安徽滁州市天长市苏教版三年级下学期期末数学试题一、计算题

1.直接写出得数。

14×6＝

20×30＝

23×5＝

58−28=

7×8＋9＝

2.用竖式计算，带☆的要验算。

☆264＋56＝

23×23＝

☆34×65＝

50×38＝

3.看图列式计算。(

)＋(

)＝(

)

4.看图列式计算。(

)－(

)＝(

)二、填空题

5.下面的图形中，是直线的有(

)，是射线的有(

)，是线段的有(

)，是角的有(

)。（填序号）

6.4角＝元

6厘米＝分米

3元5角＝（

）元

7.已知∠1是直角，∠2＝∠3（如图），∠2＝(

)°。

8.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

24(

)34

17(

)18

9.2026年6月21日，甘肃天水举行公祭中华人文始祖伏羲大典，这一年是(

)（填“平”或“闰”）年，这一年的第一季度一共有(

)天。

10.全国首个龙舟“村超”在温州开赛，此次共有35支队伍参加了12人龙舟200米和500米直道赛，根据下图的竖式完成填空。

11.校园艺术节活动中，同学们用气球装饰报告厅，他们将气球按照“红、黄、蓝、绿、红、黄、蓝、绿、红、黄、蓝、绿、……”的顺序挂在墙上，第16个气球是(

)气球，第25个气球是(

)气球。

12.如图所示，四条线段中最短的是线段(

)，这条线段的长度叫作点A到直线l的(

)。

13.中国象棋有着悠久的历史，每个棋子都有规定的走势，如：“马”走“日”（“马”可以走到①的位置），“象”飞“田”（“象”也可以走到①的位置）。下图是几个棋子的位置。

（1）“炮”在“马”的(

)面。（2）“马”的西南面的棋子是“(

)”。三、选择题

14.两个锐角不能拼成（

）。A.平角 B.钝角 C.直角

15.下列量角器使用错误的是（

）。A. B.

C.

16.皮影戏是我国的传统民间艺术，某博物馆有人物皮影127件，比动物皮影多51件。算式127－51表示的是（

）。A.动物皮影的件数 B.两种皮影相差的件数

C.两种皮影的总件数

17.在计算14×12时，小红是这样想的：14×10=A. B. C.

18.下面不能表示0.3的是（

）。A. B.

C.

19.在计算38+48时，同学们表达了各自的想法，其中正确的是（

）。

①3个18加4个18是7个18③我画图表示，是716

A.只有① B.只有③ C.①②

20.奶奶在姑姑家连续住了两个月，一共62天，这两个月不可能是（

）。A.7月和8月 B.12月和1月 C.3月和4月

21.在同一平面内，有两条直线都和同一条直线垂直，那么这两条直线（

）。A.互相垂直 B.互相平行

C.相交，但不是互相垂直四、作图题

22.用直尺和圆规画一条线段，使它的长度是线段a的3倍。

23.用量角器画一个75°的角。

24.点A到直线l的距离是多少？画一画，量一量。

25.在方格纸上画一个边长3厘米的正方形和一个长4厘米、宽3厘米的长方形。

五、解答题

26.校跳绳队一共有20名队员，如果再增加4名男队员，那么男、女队员人数就同样多了。跳绳队原来有男、女队员各多少名？

27.为迎接儿童节，书法社团的同学们重新布置了展板，硬笔书法作品占48，篆刻作品占1（1）硬笔书法作品比篆刻作品多占这块展板的几分之几？（2）软笔书法作品占这块展板的几分之几？

28.李叔叔利用无土栽培技术种植了16行新品种茄子苗，每行24棵。如果平均每棵茄子苗收获2千克茄子，一共能收获多少千克茄子？

29.新星小学为三年级84名同学提供免费牛奶，每人每天1袋。免费提供一星期（按5天算），400袋够吗？

30.小明调查了自己家2025年上半年每月的燃气用气量，结果如下。月份合计1月2月3月4月5月6月用气量/立方米120202220(1)请补全统计表和条形统计图。

(2)统计图上纵轴每格表示(

)立方米。

(3)小明家2025年上半年平均一个月的燃气用气量大约是(

)立方米。据此推算，小明家去年一年的燃气用气量大约是(

)立方米。

参考答案与试题解析2026-2027学年安徽滁州市天长市苏教版三年级下学期期末数学试题一、计算题1.【答案】84;600【考点】两位数乘整十数的口算乘法两位数与一位数的乘法口算乘加、乘减混合运算分母在10以内的同分母分数加、减法【解析】略【解答】此题暂无解答2.【答案】320；529；

2210；1900【考点】两、三位数的连续进位加法两位数乘两位数的进位乘法加、减法验算两位数乘两位数，乘数末尾有0【解析】整数加法竖式计算时，相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进一。验算时可以交换加数的位置再算一遍。

两位数乘两位数竖式计算时，先用第二个因数个位上的数乘第一个因数，得数的末位和因数的个位对齐；再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，得数的末位和因数的十位对齐；最后把两次乘得的积加起来。验算时可以交换两个因数的位置再算一遍。【解答】⋆264+56=264$

$56$

⋆34×65=34$

$65$

$195$

23×2323$

$46$

50×38$3.【答案】1646【考点】分母在10以内的同分母分数加、减法【解析】将正六边形看成整体“1”，平均分成6份，第一个正六边形阴影部分占了1份用分数表示16，第二个正六边形阴影部分占了4份用分数表示46，则两个阴影部分相加就是占了5份用分数表示【解答】由分析得：

4.【答案】【考点】分母在10以内的同分母分数加、减法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、填空题5.【答案】④①②⑦【考点】线段、直线、射线的认识及特征角的初步认识及辨认【解析】根据直线、射线、线段的特点进行判断：

根据直线、射线、线段的特点进行判断：

直线：没有端点，两端无限延长，不可测量

射线：一个端点，可延伸，不可测量；

线段：有两个端点，不可延伸、可测量；

角：由两条有公共端点的射线组成的图形，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点。【解答】根据分析，解答如下：

下面的图形中，是直线的有（④），是射线的有（①），是线段的有（②），是角的有（⑦）。（填序号）

②

③

⑤

6.【答案】410；6【考点】小数的初步认识分数的初步认识【解析】因为1元=10角，所以将1元平均分成10份，每份是1角。1角就表示把1元平均分成10份，取其中的1份，写成分数是110。4角就表示把1元平均分成10份，取其中的4份，写成分数是410。

因为1分米=10厘米，所以将1分米平均分成10份，每份是1厘米。1厘米就表示把1分米平均分成10份，取其中的1份，写成分数是110。6厘米就表示把1分米平均分成10份，取其中的6份，写成分数是610。【解答】4角=410元

6厘米=610分米7.【答案】45【考点】角的分类及换算【解析】平角的度数为180°，直角的度数为90°，∠1、∠2、∠3组成平角，即∠1+∠2+∠3=180∘【解答】∠1+∠2+∠3=180∘

∠8.【答案】<

>

=【考点】同分母分数的大小比较同分子分数的大小比较【解析】对于同分母分数，分子大的分数较大；对于同分子分数，分母小的分数较大；对于分子和分母都不同的分数，可以通过分数的意义判断它们表示的大小是否相等。【解答】24和34，这两个分数分母相同，都是4，因为分子2<3，所以24<34；

17和18，这两个分数分子相同，都是1，因为分母7<8，所以17>189.【答案】平

90【考点】年、月、日的认识及换算平年、闰年的认识及判定方法【解析】根据平年、闰年的判断方法，公历年份是4的倍数的一般是闰年，公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年。用2026除以4，看是否有余数。

第一季度包含1月、2月、3月。1月有31天，3月有31天，平年2月有28天，闰年二月29天；据此结合题意解决。【解答】2026÷4=506⋯2

10.【答案】【考点】两位数乘两位数的进位乘法【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答11.【答案】【考点】有余数除法的实际应用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答12.【答案】AD距离【考点】此题暂无考点【解析】过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。从直线外一点到这条直线的线段中，垂直线段最短，这条垂直线段的长度叫做点到直线的距离。据此解答即可。【解答】由分析得：

如图所示，四条线段中最短的是线段AD，这条线段的长度叫作点A到直线l的距离。13.【答案】西将【考点】东、南、西、北方向东南、西南、东北、西北方向【解析】（1）地图表示方向的原则是“上北下南、左西右东”。炮在马的左边，表示炮在马的西边；马的西南方向也就是左下方，是将。【解答】（1）“炮”在“马”的西面。（2）“马”的西南方向的棋子是“将”。三、选择题14.【答案】A【考点】直角、钝角、锐角的认识及特征平角、周角的认识及特征【解析】锐角大于0°小于90°、直角等于90°、钝角大于90°小于180°、平角的度数为180°、周角的度数为360°，据此解答即可。【解答】A.90∘+90∘=180∘

由于锐角都小于90°，那么两个锐角相加一定小于180°。

所以两个锐角不能拼成平角，符合题意。

B.当两个锐角分别为60°和70°时，拼成的角的度数为：

60∘+70∘=15.【答案】C【考点】角的度量【解析】量角器量角核心规则：

1.角的顶点必须与量角器的中心重合（首要条件，不重合一定测量错误）；

2.满足顶点重合时：一条边对齐0∘刻度线，直接读另一边刻度；两条边都没有对齐0【解答】A．角顶点与量角器中心重合，一条边对齐0∘刻度线，使用正确。

B．角顶点与量角器中心重合，两边都未对齐0刻度，可通过两条边刻度相减求角度，使用正确。

16.【答案】A【考点】此题暂无考点【解析】已知人物皮影127件，人物皮影比动物皮影多51件。数量关系：人物皮影件数=动物皮影件数+51，变换可得：动物皮影件数=人物皮影件数-51，据此判断算式含义。【解答】根据分析可知，动物皮影件数=127-51，所以算式127-51表示的是动物皮影的件数。17.【答案】C【考点】两位数与两位数的口算乘法（点子图）【解析】先明确小红的计算逻辑是把12拆成10+2，先算14×10、再算14×2，最后把两个结果相加。

分析点子图的计数逻辑：如果点子图被分成两部分，其中一部分的数量对应14×10的结果，另一部分对应14×2的结果，那么该图符合小红的思考过程。【解答】A.表示14×3=42，42×4=168，不符合题意；

B.表示14×6=84，84×2=168，不符合题意；

C.表示14×10=140，14×2=28，140+28=168，符合题意。18.【答案】B【考点】小数的初步认识【解析】根据小数的认识可知，0.3表示把整体平均分成10份，表示其中的3份。以此逐项分析各个选项，选出正确的答案即可。

解】

A.，表示把整体平均分成10份，涂色部分占其中的3份，用0.3表示。

B.，表示把整体平均分成了8份，取了其中3份，不能表示0.3。

C.，表示把整体平均分成10份，涂色部分占其中的3份，用0.3表示。

【解答】此题暂无解答19.【答案】C【考点】分数的初步认识分母在10以内的同分母分数加、减法【解析】依据同分母分数加法的算理，分数要在同一个整体内才可以直接相加，分别对照分数单位解释、蛋糕实物举例、画图模型这三种表达，结合题目给出的数据，逐个辨析每一个说法。【解答】38是3个18，48是4个18，3个18加4个18得到7个18，也就是78，所以①正确；20.【答案】C【考点】年、月、日的认识及换算【解析】连续两个月一共62天，说明这两个月都是大月（每月31天），31+31=62天。

大月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月；小月：4月、6月、9月、11月。【解答】A.7月和8月：31+31=62天

B.12月和1月：31+31=62天

C.3月和4月：31+30=61天

所以这两个月不可能是3月和4月。21.【答案】B【考点】平行的特征及性质【解析】如图所示：

，可知这两条直线互相平行。【解答】在同一平面内，有两条直线都和同一条直线垂直，那么这两条直线互相平行。

故答案为：B四、作图题22.【答案】【考点】此题暂无考点【解析】先用直尺画一条直线，把圆规的两脚分别对准线段a的两个端点，让两脚之间的距离等于线段a的长度。圆规的两脚的距离保持不变，把圆规的针尖放在直线上任一点，记作点A，圆规铅笔在直线上画出一个交点，再把圆规的针尖放在这个交点上，圆规铅笔在直线上画出第二个交点，再把圆规的针尖放在第二个交点上，圆规铅笔在直线上画出第三个交点，这个点记作点B；点A和点B之间的线段就是要画的线段。【解答】略23.【答案】【考点】角的度量用量角器画角【解析】此题暂无解析【解答】画角的步骤：先画一条射线；然后用量角器的中心点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，再在量角器上找出75度所在的射线，点上一个点，最后连接端点和这个点并延长就得到75度的角。24.【答案】【考点】长度的测量方法【解析】根据点到直线的距离，垂线段最短，用三角尺画出垂线段；并用直尺测量出长度：

把三角板的一条直角边紧紧贴住直线，慢慢移动三角板，让另一条直角边刚好经过点A，沿着经过A的直角边，从A向直线画一条线段，直到和直线I相交，画的时候线段要直直的和直线形成直角。

把直尺的0刻度线对齐垂线段的端点A，看垂线段另一端对应的直尺刻度，这个刻度数就是点A到直线l的距离。【解答】由分析得：

通过测量，点A到直线l的距离是2.5厘米。25.【答案】【考点】画指定长、宽（边长）的长方形、正方形【解析】根据正方形的特征，正方形四条边相等，即每条边均占3个小方格，且四个角都是直角，即可画出一个边长是3厘米的正方形；

(2)根据长方形对边相等，即长占4个方格，宽占3个方格，且4个角都是直角的特征，即可画出一个长4厘米、宽3厘米的长方形。【详解】略【解答】此题暂无解答五、解答题26.【答案】跳绳队原来有男队员8名，女队员12名。【考点】和差倍问题【解析】增加4名男队员后男女队员人数相等，说明原来女队员比男队员多4名，且女队员人数不变，结合总人数即可分别求出原来男、女队员的人数。【解答】增加4名男队员后的总人数：20+4=24（名）

女队员人数：24÷2=27.【答案】33【考点】分母在10以内的同分母分数加、减法【解析】（1）求硬笔书法作品比篆刻作品多占几分之几，用减法计算；（2）所有作品合起来就是这个整体看作单位