扩展和压缩(一)

扩展语句压缩语段扩展语句

压缩语段2012、11、3扩展语句扩展语句就是根据题目提供的情景，按照题目的要求，扩写成一段话。这是一种综合性考查，可以考查学生的联想想象能力、思维创新能力和语言表达能力。扩展语句从表面形式看，是在考查发散性思维，实质是给出某种严格的限制后，让学生完成一篇小作文。扩展语句的要求1、符合题目要求。2、中心明确。3、结构完整、文句通顺。4、以所给词或要求为重点。5、符合情境。【高考浙江卷】．根据下面的情境，补写流水与树根的对话。（4分）一天，流水遇到了树根。流水讽刺树根说：

树根谦和地回答：

到了春天，流水穿过山涧，走过草地，惊讶地看到树根滋养出的鲜花装点了大地。【答案】示例：流水：你永远处在黑暗中，瞧你丑陋的样子，只知道喝我的汁液，你一无是处。树根：是啊，我匍匐地下，默默地汲取，是为了春天变得更加美丽。例如：北京高考卷第25题以下面给出的文字为开头，以“路”为中心，分别写一段话。（每段续写不少于50字）

①北京的路平直而宽阔_____________

②人生的路漫长而多彩_____________满分的示例：

[示例1]

北京的道路平直而宽阔，清晨会有环卫工人为它洗脸，偶尔会有些许雾气滋润它的面庞；中午车来车往真是热闹非凡，在阳光的照射下，它的脸也热了；晚上两旁的路灯就是它佩戴的名贵首饰。[示例2]

北京的道路平直而宽阔，四通八达，条条大路通天安门，五环、六环也正在建设当中，路是越来越宽，越来越长，路边的风景也是多姿多彩的。[示例3]北京的路平直而宽阔，它是行人安全过路的象征；它是庞大的车辆队伍轻松通过的象征；它是北京这个现代化大都市走向世界的象征！

[示例4]人生的路漫长而多彩。我背上行囊，踏上这漫长的路；渴了，梦想是甜美的甘露；饿了，信念是饱满的麦子。沿途美丽的风景多彩变幻，我执着，一直向前走！[示例5]

人生的路漫长而多彩，一路上也许有风雨相伴，但把握住自己，心中那远方的路就会永远向你开放，路是没有尽头的，路边的风景是多姿多彩的，把握住自己，走好自己的路。

[示例6]

人生的路漫长而多彩，就像在无边的大海上航行，有时会风平浪静，行驶顺利；而有时却会是惊涛骇浪，行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭，就能沿着自己的航线继续航行。解题方法1、扩词扩句法：附加句子成分、修辞、排比、想像。2、分清语体色彩：议论、描述、说明。3、明确扩写方向：找准主题词或主要话题。例（全国高考题）根据下面两种情况，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。

情景一：毕业典礼上同学们歌声

情景二：考试前夕我歌声答案示例1：毕业典礼上，同学们一起放声歌唱，歌声嘹亮高亢。考试前夕，我倚在阳台上轻声歌唱，歌声虽不洪亮，却充满了激情，表达了我对前途的憧憬。解析：这个答案情景二还不错，但情景一明显字数不够，语句仍嫌单薄，不能得满分。答案示例2：悠扬的歌声在空中盘桓，久久不愿离去，终于融化在同学们依恋的泪光里。天高云淡，我的歌声追逐着酽酽的晚风，明日的角逐中，我的心情也必如这歌儿一般轻快。解析：该考生显然有意回避“毕业典礼”、“考试前夕”的字眼。从表达上看，应该是领会了题旨，语言也不错，但因要素不明，只能得o分。答案示例3：

毕业典礼上，同学们个个神情庄重，表情严肃地唱起了《毕业歌》，礼堂上空久久地回荡着铿锵有力的歌声。

高考前夕，我难以成眠，于是放起了郑智化的《水手》。我听着那激昂的旋律，热血沸腾，决心像水手一样去迎接挑战。在歌声的陪伴下，我平静地入睡。解析：该考生语言不错，写作能力较强，但审题不够细致，没有以“歌声”为重点，因此遗憾地不能得满分。答案示例4：在毕业典礼上，同学们又一次唱起了校歌，雄壮有力的歌声在校园上空回荡，歌声中充满了对母校的依恋和感激的深情。

明天就要高考了，我久久不能入睡，突然，远处传来美妙的歌声，歌声时强时弱，在夜空中飘荡，显得那样宛转悠扬，好像小时候听母亲哼唱的催眠曲，我的心逐渐平静了。解析：两个语段符合题目所设定的情境，又以“歌声”为重点，这样的答案才完全符合题目的要求，可以得满分。

积累、领悟、提高！压缩语段

压缩语段是与扩展语段逆向的语言表达题，它把阅读理解、分析概括、语言表达结合起来考查，应用性、能力性、综合性更强，与日常生活实际联系得更紧密，因此也更具有方向性。

一般情况下，解答压缩语段题，可以分为四个步骤：第一步：认真仔细地审清题干;第二步：切分层次，理清原文段要点;第三步：分析概括材料，辨析材料性质和类型，抓取主要信息，删除次要信息；第三步：贴近原意，正确组织表述文字。压缩语段时，要注意：1〉找出主题句或句子的主干。2〉把定语和状语删去（一般情况下）。3〉比喻、举例、具体说明的部分删去。4）与题目要求不符的表达删去。6〉把描述性的语言转换成准确精练的语言。【高考浙江卷】．从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点，并概括出一个能证明论点的事实论据。（5分）听到乐刘会的呼救声，救援人员闻讯赶到。此时乐刘会压在废墟中已近70个小时，援救过程中她断断续续告诉记者：“被困时，我没有掉过一滴眼泪。”“我等着你们来救我，我相信你们会来救我。”“我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命……”“没有（你们的）声音，我就不喊了。我要节省力气。”“我坚持着。我现在还活着，我很高兴。”“我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护自己的。”在废墟中，她告诉其他被埋的同事：“一定要坚持，肯定会有人来救我们。”正是靠着坚定的信心，她熬过了漫长的时间。

5月15日下午4点，被埋72个小时后，乐刘会终于获救。当担架上的乐刘会看到妈妈时，她再也忍不住了，放声痛哭。

论点：□□□□□□□□□□□（不超过10个字）（2分）论据：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（不超过50个字）（3分）【答案】示例：论点：信心能创造奇迹。论据：四川大地震中，乐刘会被埋在废墟中72个小时。她坚信会有人来救援，并一直坚持到获救。例如：（全国高考题）

下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。（4分）

上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出

93厘米长、宽I3厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完毕。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！经过审题，可以发现，题目只要求将关于地宫开启过程的文字进行压缩，而且不要求出现具体时间，于是开始删除无用信息。

文段中不属于具体过程语句有：“打开地宫并不容易”、“93厘米长宽、I3厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱”、“发掘现场发现越来越多的钱币”、“最激动人心的时候到了”这些是评论工程艰难、介绍钱币被发现以及抒发感情的句子，也不属于地宫开启过程，都要舍弃。再去掉时间词，答案基本已经出来了：移开地宫口的巨石，露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板，打开地宫口。

2012年高考语文

——浙江卷5．从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。（3分）①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。解析：该题目考查的是短句变长句，首先要分析各个句子，确定一个句子当主干，然后将其他小短句通过增删等方法变换成定语或者状语，之后修改使之通顺并符合题目要求即可。答案示例：食品添加剂是为了改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而有意加入食品中的化学合成物质或天然物质。6．使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）（4分）

银杏树初冬疾风骤雨凋零解析：本题考查了词语的扩充，并且指定修辞，要求学生具有良好的联想和想象能力。示例：昨夜，疾风骤雨丝毫也不曾理会生命的感受；今晨，银杏树的叶子只得华丽转身，扑簌簌凋零的片片绿叶仿佛瞬间蜕变，如同云霞般金黄、耀眼。7．阅读以下新闻材料，根据要求答题。（5分）不久前，某地一所高中对700名学生做了以“你觉得你离父母有多远”为主题的调查。调查结果显示69%的学生认为与父母有代沟，其中6%的学生觉得离父母很远。很多学生说，与父母沟通时，除了学习再无别的话题。

(1)、用一句话概括这则新闻的主要内容。（2分）

(2)、就此现象谈谈你的看法。（不超过80字）（3分）解析：本题考查了语段的压缩和时事评论。第一小题应注意材料数据的变换，示例：调查显示，多数学生与父母存在代沟。（或“调查显示，学习成了多数学生与父母沟通的唯一话题。”）第二小题是从自我的角度入手，实际上和材料中的被调查者是一类群体，这就要求考生必须明确自己的身份，示例：学生以学业为主，父母关心成绩没错；但我们的成长路上不仅只有学习成绩，强健身体、培养兴趣、磨砺意志、塑造品格等都应该成为交流的话题。

扩展语句，压缩语段涉及到的知识面较广，考查学生的能力较全面，在答题时要注意：

(1)注意相关的语文知识。消息类、说明类、描述类、议论类小结（2）注意题干中对字数的要求。

题干中对字数的要求其实是对答案的一种暗示，如果与要求的字数相差太大，那么你的答案要点一定没有找准，或者漏掉了必要的内容，或者多加了无关的信息。压缩记叙性语段要注意提取原语段中表示时间、地点、人物、事件的句子。压缩议论性语段要弄清语段中的论点和论据，然后把事实论据加以压缩，最后把论点和论据用简洁的话连接起来；或只提取论点。总之，压缩后的语段至少能回答出两个问题：谁？怎么样？（3）压缩语段要注意原语段的文体。

压缩说明性语段，首先要把握被说明事物的要点，即事物的性质、特点、成因、作用等，压缩时应重点保留。其次，要注意原来文段说明方法的使用。

压缩新闻性语段在高考中出现频率最高。消息一般包括标题、导语、主体、结尾四个部分。标题导语简明扼要地概括事件的主要内容，揭示新闻的意义；主体具体叙述新闻事实；结尾部分或