《山沟里的孩子》

这是河南山区一所小学的一位同学所穿的鞋子，他的鞋子到底为什么会变成这个样子呢？今天就请同学们和老师一起走进山沟，去了解那里的孩子们。

山沟里的孩子课文感知

听朗读，想一想课文主要写了什么呢？褂子匆忙拥抱傍晚

山楂草垛夜雾笼罩嚎叫栏杆清辉埋藏钥匙智慧面貌辛勤启程黎明学习生字词褂子匆忙拥抱傍晚

山楂草垛夜雾笼罩嚎叫栏杆清辉埋藏钥匙智慧面貌辛勤启程黎明学习生字词lányàoshimàoyōngguàduòzhāháolí笼｛lónɡlǒnɡ（鸟笼）（笼罩）（埋藏）（宝藏）｛zànɡcánɡ藏埋藏挖掘反义词匙｛shichí（钥匙）（汤匙）匆雾辛慧勤启zhìbàngcōngwù匆匆傍qǐ傍晚浓雾智慧辛苦辛勤启程xīn智智力huìqín：站立十分钟，很辛苦。：少了一条肋骨的羊被埋在土下，太不幸了！幸辛（辛勤）（辛苦）（辛劳）（辛辣）（辛酸）（艰辛）辛

自由读文，将课文分为两部分。整体感知，分段概括1.哪些自然段写出了孩子们为了上学要克服重重困难？2.哪些自然段写出了孩子们美好的理想？（第1-5自然段）（第6、7自然段）1.想一想“山沟里的孩子”上学都遇到了哪些困难？你是从哪些语句中体会出来的？请用“”画下来。

2.“山沟里的孩子”是怎样面对这些困难的？请用“”画下来。读1-5自然段，小组讨论、交流清晨，天还没有亮，山沟里还黑着。傍晚，太阳落山了，山沟里很快地暗下来了。

野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。

野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。

野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了，男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。

孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。

孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。路不好走

天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。不安全想一想

课文里哪个表示色彩的词用得最多？体会它描写的情景。一方面表现了孩子们上学的艰辛。另一方面象征着山沟的贫穷落后的面貌。黑

时间长：

山沟里的孩子们从黑暗走进黎明，又从黄昏走进黑暗，可以说是起早贪黑。路不好走：

要走这座山,翻过那座山。

天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。不安全：“山沟里的孩子”是怎样面对这些困难的？

远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。

远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。

远远近近，脚步匆匆，初升的红日拥抱着他们。

远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。

（乐观、可爱）

面对这些困难，他们依然乐观对待，你能说说为什么吗？

因为能去上学已经是孩子们快乐的事了，所以克服困难也就变成了一种习惯，艰难跋涉也就变成了一种乐趣。

现在大家知道这个同学的鞋为什么会变成这样了吧！

小结

看，这就是山区孩子们平时常走的一条山路，这条路每天早晚承载着孩子们求学的梦想。当天边还是一片漆黑时，和我们年龄相仿的同学们就背上书包，翻过一座又一座的山去上学。他们不怕困难，因为他们心中有个信念，那就是一定要学习，只有学习才能有出路。这是一种多么顽强的信念，又是一种多么执着的追求啊！

课文感知

就是这种克服困难，坚持到底的精神激励着孩子们起早贪黑的去上学，那么除了学习，他们还有什么愿望呢？请同学们先读读6、7自然段，然后在小组里跟同学们说说你们读懂了什么？画出不理解的词语或句子。

传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。

啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明……

孩子们为什么要这样辛勤刻苦地学习？用书中的句子来回答。

传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。

啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明……金钥匙：

指的是知识。

日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦的寻找：

指不怕困难，不停的发奋学习。

所有的有良知的人们都希望这些孩子们能找到而且相信他们也一定能找到理想的灿烂的黎明，怎样理解课文中的“理想的灿烂的黎明”呢？理想的灿烂的黎明……

表明了作者对山沟里的孩子寄予了无限的期望。同时也对他们一定能改变山沟的穷面貌充满了信心和决心。

让我们和作者一