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文档简介

大班美术教案《金灿灿的油菜花》幼儿园大班美术教案《金灿灿的油菜花》

活动目标：

1、通过观察介绍油菜花的主要特征。

2、自学分工合作用线条和色彩整体表现春天油菜花金灿灿的美景。

活动准备工作：

1、油菜花实物若干，可供幼儿实际观测。

2、春游时的照片，使幼儿认知油菜花漫山遍野金黄色的美景。

3、教师图画不好油菜花枝干的画纸若干（每桌一张），水彩笔、油画棒

活动过程：

1、引入：

师：上次我们春游时，在野外看见了一种金黄色的花，今天老师把它增添了，你们去看一看它叫做什么名字？（油菜花）

2、观测油菜花的外形。

（1）观测花掉的外形。

师：恳请你们去看一看它存有几个花瓣？花瓣就是什么形状的？

油菜花的颜色就是什么样的？

油菜花就是怎么排序在肢干上的？像是什么？

你还见过什么花掉？油菜花和那些花掉一样吗？

幼儿根据自己的生活经验提问。

教师总结：油菜花就是金黄色的，存有四个花瓣，花瓣就是椭圆形的。

（2）观测枝干及菜叶。

师：油菜花的枝干就是一根还是存有很多根？它们就是怎样排序的？

油菜花的叶子就是什么形状的？它们怎样排序生长在枝干上的？

幼儿观测后提问。

3、幼儿合作绘画。

师：今天我们就把油菜花画出，装扮我们的教室。

（1）幼儿独立自主商量分工。

师：前些日子，我们图画过美丽的台布，大朋友们回忆起一下，台布我们就是怎样图画的呀？

幼儿回忆起上次合作绘画的场景。

“今天我们也想要图画台布一样画油菜花，现在恳请每桌小朋友自己商量一下，哪几个人负责管理画油菜花的花瓣，哪几个人负责管理画油菜花的叶子。

”幼儿自学自己分工，福兰县后向大家并作了解，使大家听到一听合不合理。

（2）幼儿合作绘画，教师巡回演出指导。

建议能力弱的幼儿图画不好后再迎图画一些别的事物。

4、展现幼儿作品，相互观赏。

（1）恳请每桌幼儿了解一下自己的作品内容，并说说道就是如何分工合作的。

（2）回答：你最喜欢哪幅作品，为什

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