M1U3非限制性定语从句

Module1unit3

GrammarandusageNon-restrictiveattributiveclauses非限制性定语从句

限制性定语从句的概念：限制性定语从句对先行词起限制或修饰的作用，是先行词在意义上不可缺少的，如果去掉，主句的意思就不完整或失去意义。从句和主句的关系密切，写时不用逗号分开。例如：eg:Thisisthesoldierwhosavedtheboy’slife.先行词引导词定语从句定语非限制性定语从句只是对先行词作些附加的说明,如果去掉,主句的意思仍然清楚。和主句关系不十分密切，从句和主句之间用逗号分开。例如：Romehasaverylonghistory.罗马是意大利的首都，有着非常悠久的历史。

非限制性定语从句的概念：,whichisthecapitalofItaly,

1、非限制性定语从句引导词的选择：

Hismother,loveshimverymuch,isstrictwithhim.

他的妈妈很爱惜他,对他也很严格。Hiswife,youmetatmyhome,wasateacher.

他的妻子，就是你在我家遇见的那个，是一位老师。

（1）先行词指人,在从句中作主语，引导词用who:who（2）先行词指人,在句中作宾语，引导词用whom:whom关系代词whom在限制性定语从句中作宾语时可用who代替whom，但在非限制性定语从句中作宾语时不可用who来代替。ThisisthegirlImetinthestreet.(引导词省略)Ayoungmanhadanewgirlfriend,hewantedtoimpress.

(引导词省略)

可以不可以whomwhom/who/that注意事项:Herhouse,wasbuiltahundredyearsago,stoodstillintheearthquake.那座房子在地震中依然耸立，它是一百多年前建造的。注意：1.无论先行词指人或者指物,在句中作主语或者作宾语，非限制性定语从句的引导词都不能用that。（3）先行词指物,在句中作主语或宾语which:which2.which还可以用来指代整个句子，从句谓语动词要用第三人称单数。

Afive-year-oldboycanspeaktwoforeignlanguages,surprisesallthepeoplepresent.

析：从语境可知，令所有在场的人感到惊讶的内容是一个五岁男孩会讲两门外语这整个一件事，因此先行词为整个主句，此时应由which引导非限制性定语从句。which一个五岁的男孩会讲两门外语，令所有在场的人感到非常惊讶。

Thegirl,nameisKate,isthetopofthestudentsinourschool.那个女孩是我们学校最优秀的学生，她的名字叫Kate。Thebook,coverisred,ismine.封面是红色的那本书是我的。whosewhose（4）先行词在句中作定语，无论指人或者指物,引导词都用whose:Thesportsmeetingwillbeputofftillnextmonth，

wewillhavemadeallthepreparations.运动会将被推迟到下个月，那时我们做好一切准备。

ThenextdaywearrivedinNewYork,wewereinterviewedontheradio.第二天我们到达纽约，在那里我们接受了电台的采访。when（5）先行词在句中作时间状语用when：（6）先行词在句中作地点状语用where：where注意：why不能用来引导非限制性定语从句中

7.as引导非限制性定语从句Asisknowntoall，Chinaisadevelopingcountry

,代替整个句子，在定语从句中做主语和宾语，意思为，“正如...一样”。它引导的句子可在主句首、句中，句尾。

as的一些固定用法：Ashasbeensaidbefore,Asiswellknown,Asweallknow,Aswecansee,Ashepointedout,Hehastoldusmanystories,allofareaboutthefamousLongMatch.2.ThestudentsofClass1,someofcamefromJapan,wentcampingyesterday.whichwhomConclusion

在非限制性定语从句中,all/some/one/both/neither/none/any/either等可与of构成介词词组修饰限制先行词。如先行词指人则用whom，如先行词指物则用which引导从句。1.Manystudentsinthisschool,someofwhicharenotoverweight,aregoingondiets.2.Thereare54studentsinmyclassandtenofwhomcomefromUS.whomCorrection:them

as引导的定语从句可置于句首,而which引导的定语从句不可放在句首。

as和which引导非限制性定语从句的不同之处在于：A.比较as与which引导的定语从句(1-4)：两者均可引导非限制性定语从句，有时可以互换，其区别如下：1.as引导的定语从句可以放在句首，而which不可以。Heusuallyhasarestafterlunch,as/whichishishabit.午饭后他通常休息一会儿，是他的习惯。=Hecamelateforclasstoday,which/asisoftenthecase.e.g.Asisoftenthecase,hewaslateforclass.2.从意义上讲，as指代的是作为一般人都知道的常识性的东西，因此常译成“就象……那样、正如所……的”,常与beknown，besaid，bereported等连用;而which没有这层意思，且从句一般为主动形式。3)Asisknowntoall,Edisoninventedlight.1)Asisknowntoall,theearthisround.2)Shedidn’tpasstheexam,whichmadeherparentsveryangry.众所周知，爱迪生发明电灯。星期天还要上班，她不喜欢。

4)ShehastoworkonSunday,whichshedoesn’tlike.e.g.A.比较as与which引导的定语从句(1-4)：3.若从句的内容与主句的内容一致时，用as;反之，用which.3)他被选为班长，是公平的。4)他被选为班长，是不公平的。Hewaselectedmonitor,aswasfair.Hewaselectedmonitor,whichwasunfair.她又结婚了，这是大家意料之中的事。1）Shewasmarriedagain,aswasexpected.2）Shewasmarriedagain,whichwasunexpected.她又结婚了，真没想到。A.比较as与which引导的定语从句(1-4)：4.Which引导的定语从句既可以修饰整个句子，也可以是单个名词，但as引导的定语从句修饰的为多整个句子。3)那本书，鲁迅所著，已经被翻译成英语了。Thebook,whichwaswrittenbyLuXun,hasbeentranslatedintoEnglish.2)Themeetingwasasuccess,aswasexpected.1)Themeeting,whichwasheldinthepark,wasasuccess.e.g.A.比较as与which引导的定语从句(1-4)：关系代词：which/who/whom/whose/as关系副词：when/where(非限制性定语从句中不用关系词that/why；非限制性定语从句中关系词不能省略)非限制性定语从句中通常使用下列关系代词和副词Conclusion1.Thefamousbasketballstar,___comesfromAmerica,willvisitourschoolsoon.2.Inthosedays,sheusedtogotoMrblack,with_____shehadawonderfultime.whomwhoPractice3.Xi’an,______Ivisitedlastyear,isaniceoldcity.4.HewillcometoseemenextJuly,_____hewon’tbesobusy.5.Theschool,_____Ioncestudied,wasbuiltthirtyyearsago.whichwherewhen6.Johnsaidhe’dbeenworkingintheofficeforanhour,_____wastrue.which7.__isexpected,theEnglandteamwonthefootballmatch.As

1.Thisisoneofthebestbooks_______.A.thathaveeverbeenwrittenB.thathaseverbeenwrittenC.thathaswrittenD.thathavewritten2.Sheisnottheonlyoneofthegirls___wellinclass.A.whichsingsB.whosingC.whosingsD.whotosing考点演练：3.I，______yourgoodfriend,willtrymybesttohelpyouout.A.whoisB.whatisC.whatamD.whoam4.Thecollegewon’ttakeanyone_____eyesightisweak.A.whoB.whoseC.ofwhomD.which5.Those_____totakepartinthegamewritedownyournames.A.whoB.whowantC.whowantsD.what1.①Thisisoneofthemostinterestingfilms___shownlastweek.②Thisistheveryoneofthemostinterestingfilms___shownlastweek.

A.whichwasB.thatwas

C.whichwereD.thatwereBDComparison2.①Hehastwosons,__arecollegestudents.②Hehastwosons,and__arecollegestudents.

A.bothofwhichB.bothofwhom

C.bothofthemD.bothofitCB3.①Hestilllivesintheroom__windowfacestotheeast.②Hestilllivesintheroom,thewindow__facestotheeast.③Hestilllivesintheroo