实用的活动计划范文合集7篇

第页实用的活动计划范文合集7篇活动安排篇1

设计意图：

轮胎是日常生活中常见，经济，具有多种教化价值的户外体育活动材料。体育活动并不是单纯的熬炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的爱好，围绕幼儿这一爱好点，于是我依据幼儿年龄特点，设计了这一节体育活动《好玩的轮胎》。

活动目标：

1、通过玩轮胎熬炼幼儿四肢力气及动作协调实力。

2、让幼儿在玩轮胎的过程中主动动脑想出各种玩法，发展创建力和想象力。

3、培育幼儿合作精神及自我爱护意识。

活动重难点：幼儿是否能通过合作一起完成嬉戏，发挥自己想象力创建多种玩法，从而达到熬炼身体发展动作协调实力。

活动打算：若干轮胎、场地

活动过程：

一、打算活动

二、请幼儿尝试搬运轮胎。

1、幼儿自由探究搬运轮胎的多种方法。

教：小挚友们，今日老师要带大家玩轮胎，请小挚友们想想方法，帮我把轮胎抬到活动场地上来。（幼儿自由探究，搬运轮胎）

2、从中尝试找寻最省力的搬运方法。

教：谁能告知我你搬运最省力的方法是哪一种？（请部分幼儿示范）

三：幼儿分组自由玩轮胎，引导幼儿主动动脑想出各种玩法。

教：小挚友们，有这么多好玩的轮胎，你们想怎样玩？（幼儿分组自由玩轮胎）

四：玩嬉戏

（嬉戏一）：滚轮胎竞赛

1、介绍嬉戏规则

2、分组竞赛

3、老师点评

（嬉戏二）：俩人一组搬运轮胎

1、介绍嬉戏规则

2、分组竞赛

3、老师点评

（嬉戏三）：小白兔跳轮胎

1、介绍嬉戏玩法

2、师幼共同嬉戏

3、老师点评

五：放松活动，活动结束。

活动安排篇2

一、活动背景

有一种世界，没有热闹，只有一颗颗赤诚之心在进行无声的沟通，他们专心灵说话，专心灵歌颂，那里宁静和谐，纯真漂亮。我们只有专心去听才能听到，只有专心去感受才能体会。在我们专心去听，专心去感受的同时，我们会得到心灵的净化，享受到纯真，体会到他们心灵的奇妙，无声的奇异。那里不须要太多的语言，须要的是一颗无比真诚的爱心。在我们不曾留意的角落里,有许多因为各种不得已缘由而变成了聋哑的孩子们,他们生活在正常人的世界，却心里独尝造物主的不公。居于温馨校内的你是否留意到，在同一片蓝天下，我们身边同样有着渴望生活在暖和之中的聋哑群体！作为同龄人他们希望拥有和我们共同的生活，书写自己的故事，让岁月轻轻诉说；而那些孩子们更须要我们为他们的生命着色，奏响生命的乐章，让日子不再单调！但当他们须要关爱恳求帮助时却遭到无语的拒绝，他们渴望绚丽却只能在无声的世界静默，而不得不独自守候着自己藏于心底的梦！爱不是一时随意的告白，爱是心与心的对话，是真实感人的行动。

二、活动目的

作为一名高校生,我们应当勇于担当社会责任，为社会贡献自己的一份力气。尤其像我们教化科学系，作为师范专业的学生，我们更应当起到示范带头作用。面对那些不幸的孩子,我们应当献出自己的一份爱心,给他们幼小的心灵带去一丝暖和，让孩子们感觉到社会的关爱，从而让他们对生活充溢希望。通过开展这次青年志愿者活动，我们可以了解到聋哑儿童的一些内心想法，同时，这也能熬炼我们作为将来的老师的社会实践实力，让我们真正体会到帮助别人的欢乐。

三、活动主题

关爱聋哑孩子，贡献一片爱心

四、活动地点

怀化特校

五、活动时间

xx年11月16日9:00—11:00

六、活动对象

1.怀化特校部分老师、学生

2.怀化学院教化科学系老师

3.怀化学院教化科学系志愿者

七、活动过程

前期打算：

1、与xx特校取得联系，得到支持与必要的帮助。

2、确定参与此次活动的详细人数，并进行分组，确定每组详细所要打算的活动及所用道具，确定特校参加本次活动学生的状况。

3、支配好素养拓展训练营活动内容，打算嬉戏环节所用的道具。

4、打算好活动横幅和系旗，购买明信片和糖果。

5、宣扬部打算好摄像机和单反相机，负责全程拍照。

实施阶段：

①开场

开场舞《心愿便利贴》（负责人：陈xx）

参加对象：部分志愿者

开场介绍

主持人：单xx、蔡xx

②幻想微视频（负责人：林xx）

志愿者将采访部分学生的幻想，由手语老师帮助志愿者进行。由此更加贴近聋哑学生的内心，走进他们的生活。

③心愿清单（负责人：许xx）

请参与活动的学生，在明信片上写下他们的心愿，由志愿者收集心愿清单，带回学校，并将可行的心愿下发至13级、14级各班，由各班实现这些学生的心愿。

④素养拓展训练营活动（详情见附件一）（负责人：王xx）

⑤总结

主持人感谢致辞并总结

⑥赠送糖果，与孩子们道别。

教化科学系团总支

xx年11月6日

活动安排篇3

活动时间：20xx年11月26日

活动目标：

1、进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解现代的幼儿教化理念和教化方法，了解幼儿园的教学方式、生活动态。

一、晨间活动（7：50——8：20）：

活动内容：跳绳。

目标：练习连贯地跳绳，加快速度。提高幼儿肢体协调实力。

二、晨间谈话（8：25——8：40）：

内容：冬天来到了。

目标：激励孩子能清晰大胆表达自己的感受，培育语言表达实力。

三、早操（8：45——9：00）：

听音乐有节奏地跟着老师做操，要求精神饱满，动作整齐。

四、喝豆浆（9：05——9：15）：

教化孩子能干净吃完自己的一份点心，不洒掉不倒翻。

五、教学活动（一）（9：15——9：45）：

数学：《手的大小》

活动目标：1、主动操作，探究，通过“画手数格，抓珠数数”等途径，来比较正确地推断手的大小。

2、学习数数、测量、统计、表达与沟通，初步获得主动地从多种角度解决问题的看法。

活动安排篇4

继承光荣传统，呈现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生

一、指导思想

为隆重纪念“五四”运动91周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增加团组织的凝合力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校内文化气氛，结合我校共青团和学生工作实际，确定从四月中旬到五月，实行纪念“五四”运动系列活动。活动方案拟订如下：

二、活动主题

激情飞扬红五月、恒久跟党走、青春献祖国

三、活动时间

20xx年4月中旬20xx年五月

四、活动内容

1、全校“告辞陋俗，走向文明”宣誓大会暨签名活动

2、“腾飞火热的青春”纪念五四运动91周年文艺汇演

3、“关爱春天”绿色志愿活动

五、系列活动流程

1、4月14日下午全体教职工大会上进行演讲竞赛和文艺汇演的动员工作，要求各班主任和相关老师做好宣扬发动和选拔、组织工作。

2、4月17日通过板报、通知和校内广播的形式铺开宣扬，以协作周一班会课班主任的动员工作。

3、4月17日至4月25日为参赛者的打算时间，学校将在场所、设备上主动予以支持。

4、4月26日下午2点40分全体教职工在操场集中，进行全校“告辞陋俗，走向文明”宣誓大会暨签名活动。

5、4月28日下午3点在主教学楼前进行演讲竞赛，赛场布置和一切用具由后勤部负责。进行现场评分与颁奖。评委团由政教处组织。

6、4月29日至5月7日3次组织参与文艺汇演的学生和老师到校礼堂进行彩排，并对部分节目进行初步淘汰。

7、5月8日下午3点在主楼前操场隆重召开“腾飞火热的青春”纪念五四运动90周年文艺汇演活动，届时将邀请运输河镇及团市委相关领导前来观礼。

8、5月12日组织学校青年志愿者进行“关爱春天”绿色活动，集中对校内的植被进行浇灌、除草等活动。

活动安排篇5

主题性区域活动是幼儿特别喜爱的一种学习活动，是当前幼儿园实施素养教化，推动幼教改革的一种重要的教化活动形式，它能促进幼儿全面素养的形成，发展和提高。主题性区域活动是有目的有安排的一种学习活动，让幼儿在独立、自由的探究活动中学习、探究，驾驭学问。而不是先教后玩，也不是边教边玩。我们把区域活动看作是能给幼儿供应一个优化的有利于幼儿活动与表现的良好环境和机会，它可以合理地支配各项活动，供应足够的能刺激幼儿活动的材料，建立和谐、自由、轻松的气氛，从而促进幼儿各方面的发展。

一、主题性区域设置，适合幼儿

依据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的须要，站在幼儿的角度，从孩子的心理动身，为孩子创设了小餐厅、小超市、影剧院、服装店、等不同形式的主题性区域活动。为幼儿供应了动手、动脑、并且能根据自己的爱好和实力进行活动的场所和施展才能的机会。

二、有安排地投放材料

创设活动区要有肯定的安排性，要依据近期的教化目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。

有安排、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的发展起着确定性作用。应依据幼儿的年龄特点和最近教化目标及幼儿的实际发展水平投放材料。不要把材料一下子投入进去，应分期分批的不断更新，由易到难，不断吸引孩子主动参加活动的爱好，使他们有簇新感。

三、主题性区域活动的总目标

创设一个幼儿喜爱的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培育幼儿主动主动、活泼开朗的特性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和共享。

四、各主题性活动区域分目标

1、小餐厅：幼儿根据自己的喜好去选择职业，能够进入角色，并且各个职业的分工明确协作，感受到欢乐。

2、小超市：在超市里老板做好迎接顾客、询问、介绍商品，顾客能够去选择自己喜爱的东西，并且会询问价格，可以适当还价。

3、影剧院：观众能够点节目，演员能够根据观众的需求表演节目，并向观众索取演出费。

4、服装店：顾客能够选择自己喜爱的衣服，老板向顾客介绍自己家的衣服，并会举荐合适的衣服给顾客，顾客会询问价格可以适当还价。

五、主题性区域之间的联系

加强主题性区域间的协作，渗透，相互促进。不同区域虽然是相对独立的，但它们之间可以相互联系起来，增加了活动的趣味性，使幼儿保持活动的爱好。

六、加强指导，为幼儿营造一个宽松的心理环境。

在区域活动中要重视讲评，以讲评推动活动的深化。小班幼儿评价实力差，起先可先组织幼儿说说：你今日玩了什么？和谁一块玩？以后逐步引导幼儿说说：你是怎样玩的？谁玩得好？为什么？让幼儿在讲评中把自己的阅历感受与同伴共享，体验胜利的欢乐，发展口语表达实力。而老师的讲评则以表扬、激励为主，推广幼儿的胜利阅历，把活动中的不足之处告知大家，提出新的嬉戏要求和规则，使幼儿在开心、自信的感觉中结束，并激发幼儿下一次接着活动的愿望。

活动安排篇6

一、指导思想

仔细实行《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《全民科学素养行动安排纲要》，以课程改革为契机，加高校生科技教化力度，努力在学生中宣扬科学思想，提倡科学方法，传播科技学问，弘扬科学精神，引导广阔学生树立科学世界观，培育创新精神和实践实力。

从学校实际动身，本着坚持学校科技特色教化，并有所突破的原则，从学生的年龄特点动身，设计开展科学普及活动，让学生在活动中体验，在实践中成长，逐步提高学生的科学意识，培育学生主动学习、酷爱科学、运用所学学问的实力。

二、现状分析

1、我校于20xx年5月当选松江区科技特色学校，今年9月份起先筹备20xx——20xx年度松江区科技教化特色学校评比。

2、学校领导对科技教化的重要性达成共识，非常支持科技活动的开展，并主动帮助科技组规划将来发展。

3、随着科技经费投入的增加，有关科技教化所必需的硬件设施和软件条件不断地完善和改进。

4、科技活动本身具有很大的吸引力，活动基础扎实，内容丰富，参加面广泛。

5、学校周边社会资源充足，简单形成科技教化的合力。松江新城区地域优势、地区的资源优势和家长的素养优势是学校科技教化的珍贵财宝。

6、科学老师队伍力气相对薄弱，目前专职老师4人，兼职老师12名，其他老师的科技辅导实力有待进一步提高。

7、学生科学素养有待关注和提高，他们缺乏长久、连续地完成科学活动，刻苦、深化、长久、争先的品质不够。

三、主要工作

1、常规科普教化工作：

（1）结合大队部工作完善班级科技园地（植物角、科技园）的建立工作。

（2）校内科技成果展示栏的更新及布置工作（宣扬栏、黑板报等）。

（3）抓好科技老师参与培训的学习。

（4）结合学科特点，深化挖掘教材中科学教化的素材。开展好探究、自然、劳技、计算机等各学科的科学实践活动，加强对学生的科学看法、品质和人文精神的培育。

（5）通过为班级、为老师供应、订阅一批有参考价值的书籍和报刊。帮助全体师生丰富信息及有关理论。

（6）开展校级科技之星评比，表彰在科技活动中表现优异的学生。

（7）选拔科技实力精彩的学生进入科技社团，为各级科技竞赛储备人才。

（8）开展第五届校内科技节。

2、特色科普重点工作：

（1）接着将环境爱护教化作为学生素养教化的重要内容，开展相关主题的科普系列活动。

（2）以松江区科技创新大赛为学校科技活动的抓手，开展形式多样、丰富多彩的活动，促进学生综合素养的养成。使科技活动成为学生一展身手的舞台。

（3）组建校级科技社团，主动组织，仔细训练，依据学校详细状况，有安排的选择合适的项目开展竞赛活动，不断提高获奖的数量与层次。

（4）广泛开展有利于学生身心健康，有利于培育学生创新意识和创建实力的科技活动，使101%学生都能参加普及型爱好活动。

（5）规范科学课堂教学，要求老师充分利用现有的科学教化室场、设备，仔细开展好各项科学试验。

（6）尝试开展家庭试验室项目，让学生把部分试验带回家，以家庭为单位，家长与孩子互动参加的形式完成学校中无法实践的试验项目。

活动安排篇7

改革开放三十多年来，我国经济社会发展取得了举世睹目的成就，人民群众的`生活得到了极大的改善。但随着我国社会老龄化和老人子女就业多元化的出现，“空巢”老人越来越多，他们由于常常蜗居在家，精神生活极度匮乏，出现了许多心理和生理疾病，这不仅影响了老人的生活质量，也成了一个不容忽视的社会问题。这就须要在党委、政府的引导下，社会各界志愿服务组织加以关注、关切、关爱这个群体，开展多种形式的志愿服务活动，满意他们的物质和精神需求，推动社会和谐发展。

一、活动目的

（一）给“空巢”老人带去子女般的关爱，让他们感受到来自社会的关怀，缓解心中的孤独心情，帮他们解决一些生活中力所不及的问题，让他们的孩子安心工作。

（二）对社会特殊是下一代起到良好的教化引导作用，在社会上形成尊老爱幼的社会风尚。提倡爱心接力，你关爱他人的父母，也就是关爱自己的父母，将来你也会被别人关爱。这样，我们的社会将会更加和谐。

二、活动主题

"老吾老,以及人之老"XX市红十字关爱“空巢”

老人行动

三、活动时间

长期

四、活动方式

可以集体或分组进行

五、参与人员

XX市红十字志愿者及其他爱心人士

六、活动对象

XX市区及周边情愿协作的“空巢”老人

七、活动步骤

(一)前期打算

1、由红十字会作为此项目负责人，志愿者做好与相关社区、小区、楼长的接洽工作。

2、社区工作者及志愿者在征得老人及子女同意后，统计出符合条件的中老年人，向他们讲解此次活动的意义和目的，了解他们的需求，填报《XX市“空巢”老人基本状况登记表》（附件1），汇总后交给活动项目负责人。

3、做好宣扬工作，在征得小区负责人或楼长同意后，在小区醒目位置张贴活动海报，让小区和同楼群众了解支持。

4、参与活动的志愿者每2-3人组成1个小组，对1户老人供应上门服务，并做好活动记录。

5、志愿者依据不同“空巢”老人的年龄、性别、性格、

爱好等特点和不同层次需求，有针对性的开展技能培训，特殊是有关预防中老年病及养生、保健学问等方面的技能培训。

6、统计活动过程中所获得的空巢老人子女名单及联系方式，以便就老人状况刚好与其子女沟通。

（二）服务流程及内容

1、在项目负责人和社区统一指挥下，将预先分好的各小组成员分别领到被服务住户家，并进行简洁介绍，宣布服务工作纪律。

2、到达指定住户后先与老人闲聊，带动气氛，然后在征得老人的同意后帮助他们做一些力所能及的家务，使老人在最短时间内接纳志愿者。

3、教老人怎样运用家里的电子设备，例如上网、在手机上存储联系人等。

4、帮助老人解决一些力不能及的事情，如修水管、换水龙头、换灯泡等。

5、带老人到小区里或者旁边的地方漫步、谈心。

6、陪伴老人逛旁边的超市,购买他们须要的日用品（帮助解决他们在选购东西时可能对有些小字的辨识度不高的问题），为他们提出购买建议，并帮助他们把物品提回家。

7、做一些平常对自己父母或者爷爷奶奶做的事，例如修剪指甲、洗头、洗脚、按摩等。

8、谈一些老人的爱好和感爱好的话题。

9、给老人讲一些防病