期中试卷讲评 2

期中试卷讲评周松林1.D(解析：“即使是大诗人李白的诗的传唱，到晚唐也就渐渐不再行了”表述不准确，原文是“即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？”)2.C(解析：A项原文中并没有“历史上唐诗最终为宋词元曲所取代”这个说法；B项说的太绝对了；D项“更为出色”与原文不符。)3.B（析：作者认为杜甫的诗难以流行的原因不包括“应该和唐诗本真的歌词性质有关”。)4.B（“善”是“与……交好”的意思。）5．C（A第一句表明周文育幼壮志，B第二句说的是陈庆之，D第二句表明周文育喜欢钱财）6．A（“便向自己的母亲请求收他为养子”错，是向周文育的母亲请求。）

周文育，字景德，是义兴阳羡县人。少年时父亲去世家庭贫苦，原先住在新安寿昌县，姓项，名猛奴。11岁，能在河水里来来回回游几里远，能跳高五六尺，与很多小朋友在一起座游戏，没有人能赶上他。义兴人周荟担任寿昌浦口戍主，见到周文育认为他很出众，便招来和他谈话。周文育说：“母亲年老家里贫穷，哥哥姐姐都已长大，一直被赋役困扰着。”周荟同情他，就随着周文育到他家里，向他母亲请求领养周文育为养子，母亲就同意了。等周荟官职期限任满，就带着周文育回到京城，拜见太子詹事周舍，请他为文育取名字，周舍就为他取了这个名字，字景德。周荟让哥哥的儿子周弘让教他书法、算术。周弘让善于写隶书，抄写蔡邕的《劝学》和古诗送给周文育，周文育不认识也不理解这些。谓弘让曰：“谁能学此，要想取得富贵只要有长矛就可以了。”周弘让人为他又雄心壮志，教他骑马射箭，文育非常高兴。

司州刺史陈庆之与周荟同郡，一向相处很好，起用荟为前军军主。庆之使荟将五百人往新蔡悬瓠，慰劳白水蛮人，蛮人密谋活捉周荟要送给魏，事备发觉后，周荟与周文育率兵抵抗。当时贼兵非常多，一日之中战斗几十回合，周文育担任前锋冲锋陷阵，勇敢为军中第一。周荟在战斗中战死，周文育骑马夺回周荟的尸体，贼不敢逼近。到晚上，各自引去。文育身遭九处创伤，创好后，辞请回家安葬父亲，庆之壮其节，厚加赗遗而遣之。安葬完毕，恰好碰上庐安兴做南江督护，起用周文育同行。多次征讨俚獠，所在有功，授予南海令。庐安兴死后，文育与杜僧明攻广州，被高祖打败，高祖赦免了他，语在《僧明传》。

后监州王劢让周文育担任长流参军，深受重用。王劢被取代，周文育想和王劢一起北下，至大庾岭，诣卜者，卜者曰：“君北下不过作令长，南入则为公侯。”文育曰：“足钱便可，谁望公侯。”卜人又曰：“您很快就能突然得到二千两银子，如果您不相信我，就拿我的话去验证。”其夕，宿逆旅，有贾人求与文育博，文育胜之，得银二千两。旦日辞劢，劢问其故，文育以告，劢乃遣之。高祖在高要，听说他回来，非常高兴，派人迎接他，大加赏赐，分在军队中任职。7．（1）周弘让善于写隶书，抄写蔡邕的《劝学》和古诗送给周文育，周文育不认识也不理解这些。（善、遗、不之省各1分,句意2分）（2）您很快就能突然得到二千两银子，如果您不相信我，就拿我的话去验证（就把我的话作为证明）。（须臾、见信、以……为，各1分，句意2分）8.隐士的形象：安闲洒脱，自然本色。柴门之外，倚杖临风，听晚树鸣蝉，寒山泉流；看渡头落日，墟里孤烟。(5分，形象特征2分，分析3分)9.示例1：余。“渡头余落日”，渡头上仅“余”下了落日，落日与水交接的景象，给人以无限的遐想和美感，水面波光粼粼，倒映出落日的光辉，多美，多么宁静的乡村之景。

示例2：上。“墟里上孤烟”用白描手法表现黄昏炊烟袅袅升到半空的景象，一个上字，不仅表现出炊烟缓缓上升之景，而且表明已升到一定高度，突出了乡村的朦胧美与生活美。(6分，“余”或“上”选一个字分析合理即可)11．（1）答D给3分，C给2分，B给1分，答A、E不给分。（2）①“我”具有线索作用。作者是通过“我”的所见、所闻来叙述故事，表现人物的。②“我”具有推动叙事、展开故事情节的作用。作者通过“我”的接连不断的“问”推动小说的叙事逐步展开，推动着情节的发展。③“我”具有揭示主旨的作用。小说的最后一部分通过“我”的问话，引发读者的思考，对小说的主旨具有揭示作用。（一点2分，意思答对即可）（3）①他是一个在大学就读时依靠打工挣钱来维持学业的成绩优异的学生；②他是一个诚实的人，虽生活贫困但不贪图不该得的意外之财；③解决了一时贫困的一角钱使他认识到了帮助的重要，知恩图报，生活好转后多次帮助了别人。（一点2分，意思答对即可）（4）示例一：小说中二人的好运气是有意安排的，是接线员让电话机拒收了硬币。①小说中说的“不知接线员当时是不是听出了我惴惴不安的心情；也许是她让电话机拒收硬币的”，具有一定的暗示作用，说明这可能是接线员有意为之。②在“我们给接线员打了个电话，告诉她所发生的事”时，接线员叫我们把钱放回电话机，但每次电话机都把钱吐了出来。这也暗示出是接线员不打算收回这些钱。③公司的总经理回信向我们表示祝贺时，并说他感到公司的钱从未花得这么值得，也说明接线员曾“向上级汇报此事”，电话公司经理是知道这件事的，是有意要帮助他们。

示例二：小说中二人的好运是偶然撞上的。①从小说中看，接线员回电话时说他们“只好留下这笔钱了，电话公司不打算为这区区几美元派一个人大老远地跑到学校去收取”，说明这是一个偶然事件。②生活中往往有出人意料的事，电话机偶然出了毛病，而这正好让需要钱的两个穷学生偶然遇上，也是可能发生的事。③小说的作者是要通过这样一件偶然的事来表达一种思想：一件偶然的事可能会成全人，好事成全了你，你也应该回报社会。只要能就以上任何一种观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确给2分，论述合理、理由充分给6分。

12、（1）答B(3分），E（2分），D（1分）（解析：A项“这体现了她专制魔君的一面错误，只能说杨荫榆昧于大势，不知权宜变通；C项北洋教育部力保杨荫榆错误，文中说，文中说只好把杨荫榆当成替罪羊，免去她的教职，以息公愤；D项，还有英勇抗日的事迹，表述不全面）（2）①昧于大势，不知权宜变通，没有灵活的办学手法，独开招怨之门；②在对付学生的“驱羊（杨）运动”过程中，不赞成学生上街游行，荒废学业，在处理方法上，引警察入校，使对抗升级；③鲁迅对杨荫榆的打击绝对具有毁灭性质，鲁迅的学生多次在报纸上重提女师大旧事，让杨荫榆在苏州的处境极为狼狈。（每点2分，共6分）（3）①遇事较真，一点也不通融，给人一种捉摸不透和格格不入的感觉；②到日本军营，递交用日文撰写的抗议书，并当面斥责日本军官纵容部下奸淫掳掠，肆意违反国际公法；③日军想征用杨荫榆的住宅，她不肯屈服，并与对方形成激烈对抗的局面，最终被日军杀害。（每点2分，共6分）（4）观点一：认同这个说法。苦难的确成就了杨荫榆。①青年时代不幸的婚姻给她带来了心灵的创伤，这让她的性格变得更加刚烈；②担任大学校长期间，身逢乱世，劲敌太多，让他无所适从，并身败名裂，这些经历让他对教育事业更加执着；③自费办学时，恰逢日军侵占苏州，她亲赴日军军营，慷慨陈词，解救一方百姓，最终被日军杀害，她的举动不逊色于任伺一名热血男儿，赢得了后人的尊重。（联系实际略）观点二：不认同这个说法。苦难并非是杨荫榆想要的，而是现实迫使她不得不面对的。①如果不是乱世，杨荫榆可能会成为一名合格的大学校长，然而她生不逢时，曾经身败名裂，处境狼狈。②杨荫榆对教育事业的热忱也值得敬佩，如果不是战争，她不会英年早逝，她在教育事业上会有更大的作为。（联系实际略）（要求：观点明确，给2分；论述合理，给4分；联系实际，给2分）13、D救命稻草：原指溺水时人活下去的唯一希望。现多用比喻义，指困境中的唯一希望。且多用于贬义语境。稻草本来是无用之物，被当成希望，和语境中不和的。瑕不掩瑜：比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。众望所归：众人的信任、希望归向某人。多指某人得到大家的信赖,希望他担任某项工作或完成事情。丑媳妇早晚是要见公婆:意思是躲不过的。不管是不好意思还是没有时间早晚都要发生的。新|课|标|第|一|网14、BA扫除……空白。搭配不当。C防止……免遭。语意赘余。D不仅我们。关联词语和主语的位置颠倒。16、①“在”调至“青岛”前。③“跳跃”改成“跳下”。④“对”改成“跟”。⑥删除“进行”。⑦因为”调至“这”前。17、大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪，是在告诉我们做人应坚毅刚强;蚂蚁抬走米粒，是在告诉我们工作应齐心协力。阅读下面的材料，按要求作文李嘉诚说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”人生亦如是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。请根据你对材料的理解，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭写作指导这里的材料是李嘉诚的一句话，理解这句话，确定立意的关键，当是抓句中的关键词——“从内”和“从外”，这也是立意的角度所在。“从内”，即从鸡蛋的角度；“从外”，即从人的角度。从鸡蛋的角度来立意：①要从自身挖掘潜力，依靠自己争取成功，②要主动突破自身发展的障碍，不等不靠。从人的角度来立意：适时施力，打破“鸡蛋”，促进生命的成长。分析材料

鸡蛋：自己（个人）、集体、国家、民族…...蛋壳：压力、困境、挫折、失败、打击……

从内打破：积极主动、毫不畏惧、敢于拼搏

从外打破：消极被动、畏惧退缩、得过且过

感情倾向：鲜明的感情倾向的，即否定“等待”打破，赞扬“自己”打破。“等待”打破是一种消极心态，而“自己”打破是一种主动出击。人生也一样，对生命成长过程中遇到的各种阻力，我们应该主动出击，自我突破，所以在作文时，扣住“自我突破”“主动出击”等去写都是符合题意的。写议论文可以写“自我突破”“主动出击”的重要性，也可以写如何去“自我突破”“主动出击”；如果写记叙文，可以写自己“突破”“主动出击”的经历和感受。二、正确行文

㈠转述材料，引出观点㈡阐述原因，结合事例自己主动去战胜，突破人生道路上的困难、束缚，而不是等待外部的帮助，那么，在这个过程中就能获得一种力量，这种力量是自立、飞翔的基础，虽则痛苦艰辛，却有力度。痛出来的正能量。事例：幼苗破土

雄鹰断趾

破茧成蝶

凤凰涅槃（主动承受磨练，才能让自己重生，坚毅成长）㈢联系现实，阐明意义90后独生子女，父母长辈溺爱，很多事包办，“从外打破你”，使得我们无法自立，无法坚定成长。好的标题屏障，靠自己打破主动出击，方能成就自己勇于自我突破

寻找契机，主动出击成长需自强蛋壳得自己打破破茧重生，绽放光明突破自我，涅槃重生超越自我，重获新生让生命破茧重生冲破束缚，自立成人靠自己实现梦想从内打破，成就人生偏题的立意：①态度决定一切或态度决定成败（李嘉诚谈的可不是做事态度的问题）；②要勇敢突破自己（这个论点实际上强调了“勇敢”）；③经历磨难才能获得成功（李嘉诚说的是打破的方式或角度，并未说打破的过程如何）；④成功就在于束缚（如何挣脱束缚?是借助外力还是依靠自己?没有说透）。素材1.曼德拉积极投身反种族隔离运动成就光辉岁月由于不满南非白人种族统治，曼德拉26岁时积极投身政治，为反种族隔离进行了长达50年艰苦卓绝的斗争，即使在铁窗内面壁28年期间仍为争取民主自由而战。最终，从阶下囚一跃成为南非第一任黑人总统，为新南非开创了民主统一的局面。曼德拉被尊称为“南非国父”，1993年获得诺贝尔和平奖。2.主宰自己命运的郎朗国际著名钢琴家郎朗，当年到北京求学，钢琴老师断言郎朗将来不可能成为钢琴家。这一致命的打击和求学条件的窘迫，让辞职陪练的“郎爸”的精神几乎陷入了濒于崩溃的地步，他甚至一度将毒药放在郎朗面前，让他在服毒和跳楼之间做选择。郎朗一手打翻了毒药，进行了强烈的反抗，阻止了悲剧发生。回到老家沈阳之后，郎朗凭借刻苦勤奋，终于闯出了属于自己的一片天地。

3.突破窘境华丽破壳的李安李安在纽约大学毕业后，一直未能找到与电影有关的工作，不得不赋闲在家，靠妻子的薪水度日。李安包揽了所有家务，在家中当个称职的“家庭主男”。这样的日子持续了6年，但在此期间，他并没有放弃导演梦想，坚持钻研电影艺术，终于厚积薄发，凭借一部部优秀电影摘取无数桂冠，成为唯一一位获得三次奥斯卡奖的华人导演。4.现代舞创始人之一玛莎格雷厄姆：

冲破19世纪古典主义艺术的桎梏，摒弃芭蕾舞的拘紧，用身体的灵动释放生命的热情。她用脚跟踮地，舞出生命的一片崭新天地。他们挣脱外壳，燃烧生命，点亮永生的昭光。5.足球明星贝克汉姆：我们看到的只有他光鲜的外表，他精湛的球技，他那数不清的奖杯。从小练球，身材瘦弱的他，每天和爸爸在公园练球，非常刻苦，在很小的时候就把汽车轮胎挂在球门框上练习任意球。在别人都离去后还会为自己默默地增加50个任意球。成功不是白来的，它的后面一定会有着一个不断积蓄力量的过程。它是我们破茧成蝶的基础，是成功最基本的元素。好的开头

寒梅挑战自己，冲破了温室的束缚，才能傲立枝头，笑看苍穹;苍鹰挑战自己，冲破了云雾的阻隔,才能搏击长空，俯瞰大地；鸡蛋挑战自我，冲破了蛋壳的禁锢，才能重塑形象，自由成长；人也一样，只有不断挑战自己，才能更好的成长，才能在激烈的社会竞争中站稳脚跟

主动出击，方能成就自己

种子若不主动生长而等待外壳破碎，那它永远也不可能生根发芽，重见天日。雏鹰若不鼓起勇气“跳崖”而等待羽翼丰满，那它永远也不可能震动羽翼遨游于苍穹。小溪若只是静静漫游而不冲石绕涧，那它永远也无法到达大海，浩荡不竭。诚如李嘉诚所说：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”唯有主动出击方能重生，方能成就自己。主动出击，是果敢地宣战，不畏头畏尾，摇摆不定。既然决定了就主动地去实践，让自己永远不会成为被动的那个人。著名音乐家谭盾从一名街头艺人成为叱诧乐坛的音乐家，就是因为他懂得主动出击，不安于现状，敢于向更高的平台发出挑战，敢于证明自己，试问如果他像那位黑人同伴那样一直处于被动，安于现状，那世上不是少了这么一颗璀璨的明星吗？

主动出击，是有理想，有抱负，不甘碌碌无为，庸其一生的行为。相信大家不曾忘记那些残奥健儿们在赛场上坚决而执著自信的身影，也不曾忘记那位无臂天使——刘伟，是的，他们给予我们的震撼是永远无法消散的，我们都会惊艳于他们飒爽英姿，他们的成就，可我们是否会思索是何种精神支撑着他们，向命运反抗，向世人证实自己曾来过这个世界上，我想，那是梦想，因为有梦才会敢于拼搏才会有美好的未来。我们不甘被命运扼住喉咙，卑微苟且于世俗，那么他们就要“爆发”，主动向磨难困苦宣战，为梦想而搏斗！主动出击，不是暴虎冯河，横冲直撞地蛮干，而是心中有目标在适当的时机证明自己。一个会主动出击的人，不是瞎起哄，盲目出击的人，他在准备出击之前便做好了准备，为自己的目标打下了基础，创造了条件，是打有准备之战。学会像种子、像雏鹰，像溪流那样主动出击吧！腊梅因充分地了解自己做好了准备而傲然立于风雪之中，为世人所歌咏，那我们是否也该主动出击来成就自己呢？

战胜自己，闪耀最美的光彩风雪挡不住春天的脚步，黑暗挡不住初晓的黎明。是坚冰，勇敢就能让它融化；是狂风，坚持就能让它平息。闪耀的自己就在不远处，前方风景正好。李嘉诚说：“人生如是，从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会相当于一种重生。”深刻的道理往往启迪人们的心灵，要想让自己闪耀最美的光彩，做自己的强者才是王道。

鹰之重生。展翅翱翔的雄鹰是伟大的，是令人肃然起敬的。殊不知，光鲜亮丽的背后有一段豪情的故事。它们在四十岁之后将会面临一个非常难的抉择，死亡与重生。死亡意味着将不能再与家人在一起，不能再看到这美丽的世界。重生意味着还有三十年的好光景。但这背后要经历轮回的痛苦。要拔掉身上的羽毛，拔去指甲与喙，不能翱翔与捕食，静静地等待它们重新长成的那一天。等到了那一天，它们才可以自由翱翔，回旋于天地之间，享受世界的美妙。它们战胜了现实，赢得了自己，它们让自己闪耀了最美的光彩。花之声。一阵大雨过后，周围静悄悄的，推开门，走在被大雨洗礼过的院子里，一切都那么新，叶子上的雨珠在阳光下晶莹闪烁。小草努努身子，想要挺直身躯。在院子的角落，花瓣零零散散地落在地上，等待那份化作春泥更护花的命运。不远处，一朵不起眼的小花映入我的眼帘。我为之震撼，它正努力的想要挣开花苞。我屏息凝神，不免为它担心。在过了一个狂风暴雨的夜晚，它还有那份勇气与坚持吗？“啪”，花开了，开得那么完美，那么响亮，在阳光下那么耀眼，它成功了，它没有等待命运，它战胜了暴风雨，赢得了自己。发出属于自己的生命的呐喊。它，让自己闪耀了最美的光彩。鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。它们亦是如此，鹰之重生，它们获得了生命，没有屈服于现实，而是选择面对，它们知道延伸生命的长度是它们的使命。花之声，它让生命变得夺目，直面狂风暴雨，让未来变得夺目，它知道做自己的强者。作为主宰万物的我们，让成长相当于一种重生更是义不容辞。人生之路，不可能一帆风顺，总有多多少少的坎坷绊绊，在它们面前，让回忆变得不堪一击，让光彩变得夺目是一种态度，让态度战胜自己，做自己的强者。让自己闪耀最美的光彩！

点评：以“让自己闪耀最美的光彩，做自己的强者才是王道”为观点，通过举鹰与花的例子来论证，论据比较典型充分，只是分析议论扣题不紧，尤其是第一段游离观点，不够严谨。

破茧后的飞翔在社会中总有两种人，一种是像蜜蜂一样辛勤劳动，敢于去自我突破从而获得劳动成果的人；另一种是整日无所事事，随波逐流，一味等待的人。而事实证明，那些只知被动接受的人，最后只能是为鱼肉，在生活的重压下无法逃脱，而凭自己打拼的人，才能更好地生存。有一种极美丽的生命叫做帝王蛾，它有双大大的翅膀，它靠它来飞翔，也正因它的双翼太大，在破茧之时要费很大的力气，可以说，破茧对于帝王蛾来说是一次生命的考验，它挣扎着，奋斗着，不停地努力着，誓要冲破这层阻碍，再次得见那片天空。在这场生死的考验中，帝王蛾依靠自己，冲破束缚，获得新生而能自由飞翔。

曾有人不忍看帝王蛾忍受这样大的痛苦，帮助它破开了茧，但这样做的结果却是帝王蛾结束了生命。帝王蛾的成长历程或许很是艰难，但这更加向世人表明，只有通过自己的努力挣脱命运的束缚，才会精彩地活着。曾经在《奇舞飞扬》上看过一场震撼的舞蹈——《妙手生花》，舞蹈很是精彩、恢弘。但更引人注目的是这支舞的表演者。他们都是聋哑人，不能够过常人的生活，不能用耳朵去聆听美妙的音乐，不能用嘴巴表达自己内心的想法，但他们没有气馁，没有向命运妥协，而是依靠自己站起，勇敢突破自己，在世人面前展示他们曼妙的舞姿和坚强的微笑。我想，看过这舞蹈的人都会为之震撼，为之感动。他们虽是聋哑人，却做到了一般人都难以做到的事。

他们用舞蹈舞出生命，舞出奇迹，这舞蹈，或许是他们对自己生命的声声呐喊；这舞蹈，或许是他们对不公命运的鄙夷。也许，每舞一次，都是他们生命的精彩再现。曾看过一则新闻，一名将上大学的新生在学前的暑假里，学习洗衣服，叠被子这些基本的生活技能，大概是因为从小就是“六托一式”的生活，什么事都会有人来帮自己做，真正到了该独立的那一天，才发现自己什么都不会。这正说明了依靠谁也不如依靠自己。人生就是如此，要么是一味地等待，被动接受别人的帮助，做命运的羔羊，要么就勇敢些，依靠自己同命运做斗争，争取在破茧的那天，骄傲地飞翔！

点评：首段开门见山，亮出观点——凭自己打拼的人，才能更好地生存，论证主体部分采用正反对比论证，紧扣观点，论证比较充分，表述也比较生动。

成长，需要靠自己

李嘉诚说过：“鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。”成长，是人一生中必须要经过的事，然而，如果一个人的成长仅靠他人，自己完全不努力、付出的话，他的人生将没有意义，也就不能说是真正的成长了。如果等待着别人帮助的话，永远都会低人一等，体会不到成长的痛苦亦体会不到成长的快乐。行走在树林中，会发现许多丑陋的动物——毛毛虫。但所有美丽的蝴蝶都是从毛毛虫一步步变化过来的，所有的毛毛虫要想化为蝴蝶，就必须要经历化蛹为蝶的痛苦，这对于它们来说是人生中的一次成长，但如果因为它们痛苦而帮助它们的话，它们不但不会化为蝴蝶，而且在不久之后还会死去。就是因为借助了外力，它们的成长遭受了失败。所以体会不到成为蝴蝶后的快乐了。

沙滩上的贝壳，贝壳打开后会有一颗漂亮的珍珠，可又有谁知道，它们孕育这颗珍珠付出了多少，这对于它们来说也是一次成长，因为没有借助外力，所以最后取得了成长中的快乐。人生亦是如此，只有自己努力打拼出来的东西才会有意义，别人给予的便没有意义了。许多富二代在别人的眼中看起来很幸福，因为他们拥有别人两倍、三倍甚至十倍的钱财，别人想要拥有的他们几乎全都有，而且还不费吹灰之力就得到了，可是当有人问他们是否幸福的时候，许多人摇头，还有一部分人保持了沉默，原因在于在他们的成长中并没有付出，得到的这些东西都是别人给予的，并没有经历过成长中的挫折和痛苦，这一切都好像毫无意义。

所以，不妨试试靠自己，在自己的努力下，完成了一件事情，并最终获得了成功，这样才是最幸福的，因为自己在获得成功前的种种挫折，一步一步的努力，付出的汗水，都将化作成功后的泪水，这样人生才会有意义。人生也是一样的，从外打破是压力，从内打破是成长，如果你等待别人从外打破你；那么你注定成为别人的食物；如果能自己从内打破，那么你会发现自己的成长相当于一种重生。成长，需要靠自己。点评：观点明确，举例论证由物及人，有说服力，有层次感，语言自然流畅，写得很好。

只有自己才能拯救自己有这样一则故事：一头老驴，掉进了一个废弃的井里，很深，凭着自己的力量根本爬不上来。它希望主人能救它上去，但主人看它是头老驴，也想不到办法就摇摇头走了。老驴期盼有人能发现它救它上去，但是没有。附近的居民一如往常，只是不断地向井里扔垃圾。一天，这头驴改变了自己的想法，每天都把垃圾踩在脚下，并从垃圾中寻找食物来维持生命，而不是任由垃圾掩埋。终于有一天，它踩着垃圾回到了地面上。读过这则故事，我们不能不佩服这头老驴。为什么？因为它在身坠深井之后，从期望获救到主动想办法，完成了生命的蜕变，实现了心灵的跨越，最终自己拯救了自己。

和老驴相比，我们拥有不知聪明多少倍的大脑，按理说，我们应做得更好。可事实并不完全像我们所想的那样，有些人遭遇一点挫折，便怨天尤人，感叹命运不公。为什么会这样？原因就在于这些人在遭遇挫折、失败时，没有积极地寻找出路，只是希望谁能来救救自己，却忘记了能救自己的其实只有自己。你见过鲨鱼吗？它是海洋中的霸王，拥有强健的身体、锋利的牙齿、敏感的神经和敏捷的身手。你知道这一切是怎么来的吗？鲨鱼没有鱼鳔，这对于鱼类来说是不可思议的。然而鲨正是因为少了鱼鳔，为使身体不沉入水底，才不停地游动，因而练就了强健的体魄。我们可以设想一下，如果鲨鱼因没有鱼鳔而一味地抱怨造物主的不公，不去自己拯救自己，它能成为海洋中的霸王吗？

鲨鱼自己拯救了自己，人也要