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文档简介

广东省广州市宁西中学高二数学理期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.设随机变量X的分布列如表,则E(X)等于()X-101Pp

A. B. C. D.不确定参考答案:A【分析】根据随机变量的分布列求出,再求【详解】根据随机变量的分布列可知,解得所以故选A.【点睛】本题考查离散型随机变量的分布列,属于简单题。2.在不等边三角形中,a为最大边,想要得到为钝角的结论,三边a,b,c应满足的条件是(

)A. B. C. D.参考答案:C【分析】由为钝角,结合余弦定理可得,化简即可.【详解】由,知,所以,故本题答案为C.3.命题“若,则”的否命题是(

)A.若,则

B.若,则C.若,则

D.若,则参考答案:A4.直线同时要经过第一第二第四象限,则应满足(

)A.

B.

C.

D.参考答案:A略5.设a∈R,则“a>1”是“a2>1”的()A.充分非必要条件 B.必要非充分条件C.充要条件 D.既非充分也非必要条件参考答案:A【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.【分析】根据不等式的关系,结合充分条件和必要条件的定义进行判断即可.【解答】解:由a2>1得a>1或a<﹣1,即“a>1”是“a2>1”的充分不必要条件,故选:A.6.“”是“”的(

)A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件参考答案:A7.双曲线的焦距为

)A.

B.

C.

D.参考答案:D8.已知命题:,,则(

)(A)

(B)

(C)

(D)

参考答案:C9.右图是一个几何体的三视图,其中正视图和侧视图都是一个两底长分别为2和4,腰长为4的等腰梯形,则该几何体的侧面积是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:C略10.函数的大致图象是()A. B.C. D.参考答案:D分析】利用函数的奇偶性排除选项,利用特殊值定义点的位置判断选项即可.【详解】函数是偶函数,排除选项B,当x=2时,f(2)=<0,对应点在第四象限,排除A,C;故选:D.【点睛】本题考查函数的图象的判断,考查数形结合以及计算能力.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.△ABC中,AC=,BC=,∠B=60°,则∠A=.参考答案:考点:正弦定理.专题:计算题;解三角形.分析:由已知及正弦定理可得sinA=,又AC=>BC=,由大边对大角即可求∠A.解答:解:∵由正弦定理可得:sinA===,又∵AC=>BC=,∴∠B=60°>∠A,∴∠A=.故答案为:.点评:本题主要考查了正弦定理、大边对大角等知识的应用,属于基础题.12.在等差数列中,若,则有成立.类比上述性质,在等比数列中,若,则存在的类似等式为________________________.参考答案:13.已知直线l过点P(3,6)且与x,y轴的正半轴分别交于A、B两点,O是坐标原点,则当|OA|+|OB|取得最小值时的直线方程是

(用一般式表示)参考答案:x+y﹣6﹣3=0【考点】直线的一般式方程.【分析】由题意可得:直线的斜率k<0,设直线方程为:kx﹣y+6﹣3k=0,可得B(0,6﹣3k),A(3﹣,0),即可得到|OA|+|OB|,进而利用基本不等式求出最值,并且得到k的取值得到直线的方程.【解答】解:由题意可得:设直线的斜率为k,因为直线l与x轴的正半轴,y轴的正半轴分别交于A、B两点,所以得到k<0.则直线l的方程为:y﹣6=k(x﹣3),整理可得:kx﹣y+6﹣3k=0,令x=0,得y=6﹣3k,所以B(0,6﹣3k);令y=0,得到x=3﹣,所以A(3﹣,0),所以|OA|+|OB|=6﹣3k+3﹣=9+(﹣3k)+(﹣),因为k<0,则|OA|+|OB|=9+(﹣3k)+(﹣)≥9+6,当且仅当﹣3k=﹣,即k=﹣时“=”成立,所以直线l的方程为:x+y﹣6﹣3=0,故答案为:x+y﹣6﹣3=0.14.一支田径队有男女运动员98人,其中男运动员有56人.按男女比例用分层抽样的方法,从全体运动员中抽出一个容量为28的样本,那么应抽取女运动员人数是.参考答案:12【考点】分层抽样方法.【分析】根据田径队的男女运动员数目和用分层抽样要抽取的数目,得到每个个体被抽到的概率,利用每个个体被抽到的概率乘以女运动员的数目,得到结果.【解答】解:∵田径队有男女运动员98人,其中男运动员有56人,∴这支田径队有女运动员98﹣56=42人,用分层抽样的方法从该队的全体运动员中抽取一个容量为28的样本,∴每个个体被抽到的概率是=∵田径队有女运动员42人,∴女运动员要抽取42×=12人,故答案为:12【点评】本题主要考查了分层抽样,在抽样过程中每个个体被抽到的概率相等,这是解决这种问题的依据,属于基础题.15.如图,已知AB=2c(常数c>0),以AB为直径的圆有一内接梯形ABCD,且AB∥CD,若椭圆以A,B为焦点,且过C,D两点,则当梯形ABCD的周长最大时,椭圆的离心率为.参考答案:考点:椭圆的简单性质.专题:圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:设∠BAC=θ,作CE⊥AB于点E,则可表示出BC,EB,CD,进而可求得梯形的周长的表达式,根据二次函数的性质求得周长的最大值时θ的值,则AC和BC可求,进而根据椭圆的定义求得椭圆的长轴,利用离心率公式,可得结论.解答:解:设∠BAC=θ,过C作CE⊥AB,垂足为E,则BC=2csinθ,EB=BCcos(90°﹣θ)=2csin2θ,∴CD=2c﹣4csin2θ,梯形的周长l=AB+2BC+CD=2c+4csinθ+2c﹣4csin2=﹣4c(sinθ﹣)2+5c.当sinθ=,即θ=30°时,l有最大值5c,这时,BC=c,AC=c,a=(AC+BC)=,∴e===.故答案点评:本题主要考查了椭圆的应用,考查椭圆与圆的综合,考查椭圆的几何性质,属于中档题.16.下列四个命题中,真命题的序号有

(写出所有真命题的序号),①若则“”是“a>b”成立的充分不必要条件;②命题“使得<0”的否定是“均有”③命题“若,则”的否命题是“若<2,<<2”;④函数在区间(1,2)上有且仅有一个零点。参考答案:(1)(2)(3)(4)略17.已知M(1,0)、N(-1,0),直线2x+y=b与线段MN相交,则b的取值范围是

.参考答案:.[-2,2]三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知点M到点F(3,0)的距离比点M到直线x+4=0的距离小1.(1)求点M的轨迹C的方程;(2)若曲线C上存在两点A,B关于直线l:x﹣4y﹣12=0对称,求直线AB的方程.参考答案:【考点】抛物线的简单性质.【分析】(1)动点M(x,y)到点F(3,0)的距离比点M到直线x+4=0的距离小1,可知:动点M(x,y)到点F(3,0)的距离与到直线x+3=0的距离相等.根据抛物线的定义可知:点M的轨迹是以F(3,0)为焦点,x=﹣3为准线的抛物线,即可得出;(2)通过设A(x1,y1)、B(x2,y2)可知(y1+y2)(y1﹣y2)=12(x1﹣x2),利用直线AB的斜率为﹣4可知可知AB中点的坐标,计算即得结论.【解答】解:(1)∵动点M(x,y)到点F(3,0)的距离比点M到直线x+4=0的距离小1,∴动点M(x,y)到点F(3,0)的距离与到直线x+3=0的距离相等.根据抛物线的定义可知:点M的轨迹是以F(3,0)为焦点,x=﹣3为准线的抛物线,∴y2=4×3x,即y2=12x….(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),则代入作差,可得(y1+y2)(y1﹣y2)=12(x1﹣x2),又∵直线AB的斜率为﹣4,∴﹣4(y1+y2)=12,∴AB中点的坐标为(,﹣),∴直线AB的方程为:y+=﹣4(x﹣),即4x+y﹣=0,经检验,此时直线AB与抛物线有两个不同的交点,满足题意.【点评】本题考查了抛物线的定义,考查点差法,考查运算求解能力,属于中档题.19.动点M(x,y)与定点F(1,0)的距离和它到直线l:x=4的距离之比是常数,O为坐标原点.(Ⅰ)求动点M的轨迹E的方程,并说明轨迹E是什么图形?(Ⅱ)已知圆C的圆心在原点,半径长为,是否存在圆C的切线m,使得m与圆C相切于点P,与轨迹E交于A、B两点,且使等式成立?若存在,求出m的方程;若不存在,请说明理由.参考答案:略20.已知在等差数列{an}中,a1=﹣1,a3=3.(1)求an;(2)令bn=2an,判断数列{bn}是等差数列还是等比数列,并说明理由.参考答案:【分析】(1)利用等差数列的通项公式即可得出;(2)利用等比数列的通项公式及其定义即可判断出结论.【解答】解:(1)设数列{an}的公差是d,则,故an=﹣1+2(n﹣1)=2n﹣3.(2)由(1)可得,∴是一常数,故数列{bn}是等比数列.【点评】本题考查了等差数列与等比数列的定义及其通项公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.21.(12分)(2006?江西)已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c在x=﹣与x=1时都取得极值(1)求a、b的值与函数f(x)的单调区间.(2)若对x∈[﹣1,2],不等式f(x)<c2恒成立,求c的取值范围.参考答案:(1)函数f(x)的递增区间是(﹣∞,﹣)和(1,+∞),递减区间是(﹣,1).(2)c<﹣1或c>2..(1)f(x)=x3+ax2+bx+c,f'(x)=3x2+2ax+b由解得,f'(x)=3x2﹣x﹣2=(3x+2)(x﹣1),函数f(x)的单调区间如下表:x(﹣∞,﹣)﹣(﹣,1)1(1,+∞)f′(x)+0﹣0+f(x)↑极大值↓极小值↑所以函数f(x)的递增区间是(﹣∞,﹣)和(1,+∞),递减区间是(﹣,1).(2),当x=﹣时,f(x)=+c为极大值,而f(2)=2+c,所以f(2)=2+c为最大值.要使f(x)<

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