广东省广州市金源中学2022年高二物理模拟试卷含解析_第1页
广东省广州市金源中学2022年高二物理模拟试卷含解析_第2页
广东省广州市金源中学2022年高二物理模拟试卷含解析_第3页
广东省广州市金源中学2022年高二物理模拟试卷含解析_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省广州市金源中学2022年高二物理模拟试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.如图所示,在场强为E的匀强电场中,a、b两点间的距离为L,ab连线与电场方向的夹角为θ,则a、b两点间的电势差为(

)A.

B.C.

D.参考答案:B2.(单选题)在研究微型电动机的性能时,应用如图5所示的实验电路,

当调节滑动变阻器R控制电动机停止转动时,电流表和电压表的示数分别为0.50A和2.0V,重新调节R并使电动机恢复正常运转,此时电流表和电压表的示数分别为2.0A和24.0V,则这台电动机正常运转时的输出功率为(

)A.32W

B.44W

C.47W

D.48W

参考答案:A解:电动机的电阻,电动机的总功率.克服自身电阻的功率,电动机正常运转时的输出功率是.3.如图所示是一电路板的示意图,a、b、c、d为接线柱,a、d与220V的交流电源连接,ab间、bc间、cd间分别连接一个电阻。发现电路中没有电流,为检查电路故障,用一交流电压表分别测得b、d两点间以及a、c两点间的电压均为220V,由此可知()A.ab间电路通,cd间电路不通B.ab间电路不通,bc间电路通C.ab间电路通,bc间电路不通D.bc间电路不通,cd间电路通参考答案:CD4.(单选)关于电场线,以下说法中正确的是A.电场线上每一点的切线方向都跟电荷在该点的受力方向相同B.沿电场线的方向,电势逐渐降低,电场强度也越来越小C.电场线越密的地方,同一试探电荷受到的电场力就越大,电势不一定越高D.逆电场线方向移动电荷,电场力一定对电荷做负功,电荷的电势能一定增加参考答案:C5.用起重机将质量为m的物体匀速地吊起一段距离,那么作用在物体上的各力的做功情况,下列说法正确的是A.重力做正功,拉力做负功,合力做功为零

B.重力做负功,拉力做正功,合力做功为零C.重力做负功,拉力做正功,合力做正功

D.重力不做功,拉力做正功,合力做正功参考答案:B二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.如图所示,金属环半径为a,总电阻为2R,匀强磁场磁感应强度为B,垂直穿过环所在平面.电阻为R/2的导体杆AB沿环表面以速度v向右滑至环中央时,杆两端的电压为____________。参考答案:Bav7.太阳内部有多种热核反应,其中的一个反应方程是:.①若已知的质量为m1,的质量为m2,的质量为m3,的质量为m4,则这个反应释放的核能=

.②若已知H的平均结合能是2.78MeV,H的平均结合能是1.09MeV,He的平均结合能是7.03MeV,则这个反应释放的核能=

MeV。(结果保留三位有效数字)参考答案:①

②17.68.一台理想变压器,其原线圈2200匝,副线圈440匝,并接一个100Ω的负载电阻,如图所示,则:(1)当原线圈接在44V直流电源上时,电压表示数_______V,电流表示数_______A.(2)当原线圈接在220V交流电源上时,电压表示数_______V,电流表示数_______A.此时输入功率为_______W,参考答案:9.右图是根据是根据实验数据做出的U-I图象,由图可知,电源电动势E=_______V,内阻r=________,参考答案:10.如图所示的理想变压器,它的初级线圈接在交流电源上,次级线圈接一个标有“12V100W”的灯泡,已知变压器初、次级线圈的匝数比为10:1,那么小灯泡正常工作时,图中的电压表的读数为__________V,电流表的读数为__________A.参考答案:11.(4分)按照你对以下几种传感器的理解填写下面表格中的空格中的内容。传感器名称输入(或感受)的量输出的物理量湿度计湿度电学量光电二极管

电学量压强传感器

电学量话筒

电学量热电偶

电学量参考答案:光信号(1分)、压强(1分)、声音(1分)、温度(1分)12.有一个未知电阻Rx,用图中左和右两种电路分别对它进行测量,用左图电路测量时,两表读数分别为6V,6mA,用右图电路测量时,两表读数分别为5.9V,10mA,则用______图所示电路测该电阻的阻值误差较小,测量值Rx=______Ω,测量值比真值偏______(填“大或小”)参考答案:左,1000Ω,大;13.动量定理的内容是

,表达式是__________。参考答案:物体所受合外力的冲量等于物体动量的变化量,三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.某同学设计了一个用打点计时器验证动量守恒定律的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车B相碰并黏合成一体.继续做匀速运动,他设计的具体装置如图(a)所示,在小车A后接着纸带,电磁打点计时器电源频率为50Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力.(1)若已得到打点纸带如图(b),并将测得的各计数点间距离标在图上,A为运动起始的第一点,则应选

段起计算A的碰前速度,应选

段来计算A和B碰后的共同速度(以上两格填“AB”或“BC”或“DC”或“DE”)(2)已测得小车A的质量m1=0.40kg,小车B的质量m2=0,20kg,由测量结果可得:碰前总动量=

kg?m/s,碰后总动量=

kg?m/s.参考答案:(1)BC,DE;(2)0.42,0.417【考点】验证动量守恒定律.【分析】(1)A与B碰后速度减小,通过纸带上相等时间内点迹的间隔大小确定哪段表示A的速度,哪段表示共同速度.(2)求出碰前和碰后的速度大小,得出碰前和碰后总动量的大小,从而得出结论.【解答】解:(1)A与B碰后粘在一起,速度减小,相等时间内的间隔减小,可知通过BC段来计算A的碰前速度,通过DE段计算A和B碰后的共同速度.(2)A碰前的速度:碰后共同速度:.碰前总动量:P1=m1v1=0.4×1.05=0.42kg.m/s碰后的总动量:P2=(m1+m2)v2=0.6×0.695=0.417kg.m/s可知在误差允许范围内,AB碰撞过程中,系统动量守恒.故答案为:(1)BC,DE;(2)0.42,0.41715.15.一个标有“24V”字样、功率未知的灯泡,测得灯丝电阻R随灯泡两端电压变化的关系图象如图所示,利用图中图象计算:(1)在正常发光的情况下,灯泡的电功率P=_________W.(2)若一定值电阻与灯泡串联,接在30V电压上,灯泡能正常发光,则串联的定值电阻的阻值为____________Ω.

参考答案:四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示,在x轴上方存在着垂直于纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场。一个不计重力的带电粒子从坐标原点O处以速度v进入磁场,粒子进入磁场时的速度方向垂直于磁场且与x轴正方向成120°角,若粒子穿过y轴正半轴后在磁场中到x轴的最大距离为a。求:

(1)该带电粒子的电性;

(2)该带电粒子的比荷。参考答案:(1)据题意,粒子的运动轨迹如图所示。

据左手定则知粒子带负电荷

(3分)

(2)由几何关系:

(3分)

洛伦兹力提供向心力:(2分)

则粒子的比荷为:(2分)17.汽车在牵引力作用下在水平路面上做匀加速直线运动,已知汽车速度在10s内从5m/s增加到15m/s,汽车的质量为m=2×103kg,汽车与路面间的动摩擦因数恒为0.2,g取10m/s2。⑴汽车的加速度是多大?⑵汽车所受的牵引力是多大?

⑶汽车在上述过程中的位移是多大?

参考答案:⑴汽车的加速度是多大?————1m/s

⑵汽车所受的牵引力是多大?——-----6000N

⑶汽车在上述过程中的位移是多大?————100m

18.总质量为80kg的跳伞运动员从离地500m的直升机上跳下,经过2s拉开绳索开启降落伞,如图所示是跳伞过程中的v-t图像,其中前2s内的图像为直线,根据图像求:(g取10m/s2)(1)

t=1s时运动员的加速度和所受阻力的大小。(2)估算14s内运动员下落的高度(3)估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间。参考答案:(1)160N

(2)160m

(3)70.67S解:(1)从图中可以看邮,在t=2s内运动员做匀加速运动,其加速度大小为设此过程中运动员受到的阻力大小为f,根据牛顿第二定律,有mg﹣f=ma得f=m(g﹣a)=80×(10﹣8)N=160N(2)从图中估算得出运动员在14s内下落了h=2×2×40=160m(3)总时间为t=14+.答:(1)t=1s时运动员的加速度和所受阻力的大小为160N.(2)14s内运动员下落的高度为160m.(3)运动员从飞机上跳下到着地的总时间为70.67s.【考点】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论