广东省揭阳市榕江中学2022年高二生物下学期期末试题含解析_第1页
广东省揭阳市榕江中学2022年高二生物下学期期末试题含解析_第2页
广东省揭阳市榕江中学2022年高二生物下学期期末试题含解析_第3页
广东省揭阳市榕江中学2022年高二生物下学期期末试题含解析_第4页
广东省揭阳市榕江中学2022年高二生物下学期期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省揭阳市榕江中学2022年高二生物下学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列叙述,符合达尔文自然选择学说原理的是A.食蚁兽具有长舌,是因为它长期舔食树缝中的蚂蚁而反复不断伸长的缘故B.害虫抗药性的增强,是因为杀虫剂使害虫产生抗药能力,并在后代中不断积累C.狼和鹿通过捕食和被捕食的关系进行着相互选择,结果狼和鹿的奔跑速度都变快D.现在人们都生活在不同的人工环境中,因此人类的进化不再受到自然选择的影响参考答案:C2.下列有关群落和生态系统的叙述,正确的是A.不同群落的丰富度往往相同B.生态系统自我调节能力的基础是正反馈调节C.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征D.生态系统中以植食性动物为食的动物处于第二营养级参考答案:C不同群落具有不同的物种组成,丰富度往往不同,群落的物种组成是区别不同群落的重要特征,A项错误,C项正确;生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节,B项错误;以植食性动物为食的动物处于第三营养级,D项错误。3.某一蛋白质由4条肽链组成,共含有109个肽键,则此蛋白质分子中至少含有—NH2和—COOH个数及氨基酸个数分别为(

)A.105个,105个,105个

B.110个,110个,110个C.4个,4个,113个

D.1个,1个,113个参考答案:C4.某种鼠中,皮毛黄色(A)对灰色(a)为显性,短尾(B)对长尾(b)为显性。基因A或b纯合会导致个体在胚胎期死亡。两对基因位于常染色体上,相互间独立遗传。现有一对表现型均为黄色短尾的雌、雄鼠交配,发现子代部分个体在胚胎期致死。则理论上子代中成活个体的表现型及比例分别为

A.均为黄色短尾

B.黄色短尾:灰色短尾=2:1

C.黄色短尾:灰色短尾=3:1

D.黄色短尾:灰色短尾:黄色长尾:灰色长尾=6:3:2:1参考答案:B5.在下列物质中,不属于人体内环境组成成分的是A.DNA

B.葡萄糖

C.乙酰胆碱

D.抗体参考答案:A略6.正常情况下,下列细胞中最可能不含等位基因的是参考答案:C7.一个自然种群中,假设由基因型为AA、Aa和aa的个体组成,其中AA占30%,aa占20%,则该种群中a的基因频率为A.30%

B.45%

C.50%

D.55%参考答案:B8.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于[

]A.脊髓、大脑、小脑

B.脑干、脊髓、大脑C.大脑、脊髓、大脑

D.脊髓、脊髓、脑干参考答案:B9.在植物组织培养再分化阶段中,逐渐改变培养基中植物激素X和植物激素Y的浓度比,细胞群的变化情况如下图所示。若培养基中植物激素X的浓度为a、植物激素Y的浓度为a+0.2,则细胞群分化的结果最可能是试管(

参考答案:C10.“断食清肠”的减肥方法主要就是绝食,科学证明这种做法对身体危害较大。在绝食期间,体内分泌量比正常进食明显增加的激素是A.胰高血糖素 B.胰岛素 C.生长激素 D.性激素参考答案:A在绝食期间,糖类摄入减少,导致机体的血糖含量下降,将刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,以升高血糖,A正确;血糖含量下降时,胰岛素分泌减少,B错误;生长激素能促进生长,与血糖调节无关,C错误;性激素与血糖调节无关,因此不会升高,D错误。【考点定位】动物激素的生理作用11.提取胡萝卜素和玫瑰精油时都需要加热,但是用萃取法提取胡萝卜素时,采用水浴加热法;而用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油时,可以用直接加热法,其原因是A.前者需要保持恒温,后者不需要恒温B.前者容易蒸发,后者不容易蒸发C.胡萝卜素不耐高温,玫瑰精油耐高温D.前者烧瓶里含有机溶剂,易燃易爆,后者是水参考答案:D12.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是(

)A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理B.细胞增殖应在CO2培养箱中进行,CO2的作用是作为细胞代谢原料C.取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法D.乙细胞在原代培养过程中,最终会出现停止增殖现象参考答案:D13.下列属于特异性免疫的是

A.呼吸道黏膜分泌黏液

B.人体产生流感抗体C.溶菌酶使细菌溶解

D.白细胞吞噬病原体参考答案:B14.某植物的花色受非同源染色体上的的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到Fl,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是(

)A.白:粉:红,3:10:3B.白:粉:红,3:12:1C.白:粉:红,4:3:9D.白:粉:红,6:9:1参考答案:C由题意知,亲本基因型是AABB和aabb,杂交获得子一代的基因型是AaBb,子一代自交子得二代,其基因型可表示为,A-B-:A-bb:aaB-:aabb═9:3:3:1。观察题图可知,基因型为aaB-和aabb的个体为白色,又知a基因对于B基因的表达有抑制作用,所以红花的基因型为AABB和AAB-,其余的为粉花,综上所述三种花的比例为白:粉:红═4:9:3。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用15.如图表示夏季晴天,某植物放在密闭的玻璃罩内一昼夜CO2的浓度变化,假设一昼夜5时日出,19时日落,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2测定仪测得了一天内该玻璃罩内CO2浓度变化情况,绘制成如图的曲线,下列有关说法正确的是()A.FG段表明气孔关闭,不进行光合作用B.F点时植物体内的有机物含量比A点时多CD点开始进行光合作用,H点光合作用消失D.该植物体内的有机物总量在一昼夜24小时内有所减少参考答案:B【分析】光合作用和呼吸作用的曲线图的分析往往是考生的弱项,并且具有一定的综合性,对考生的能力要求较高。考生要从题目所给的曲线的变化趋势来比较光合作用和呼吸作用的强弱,并找出一些关键点,如:光补偿点、光饱和点、只进行呼吸作用的点、积累有机物最多的点以及光合作用最强点等等。图中D和H两点的光合速率等于呼吸速率。DH段光合速率大于呼吸速率,使环境中二氧化碳浓度降低。【详解】解:A、FG段原因是光照强,气温高,导致蒸腾作用强,水分散失多,气孔关闭,CO2供应不足,使光合作用减弱而不是停止,A错误;B、F点与A点相比,玻璃罩内二氧化碳浓度下降,说明植物体内有有机物的积累,B正确;C、D、H点表示光合作用强度与呼吸强度相等,D点CO2浓度开始下降,说明光合作用大于呼吸作用,因此光合作用在D点之前就开始,C错误;D、I点的二氧化碳浓度小于初始状态,所以该植物体内的有机物总量在一昼夜24小时内有所增加,D错误。故选B。【点睛】准确分析图解是解答本题的关键。首先题干中提出“密闭的玻璃罩”,因此玻璃罩内CO2浓度上升表示呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用;当玻璃罩内CO2浓度下降时,表示光合作用大于呼吸作用。16.下列根据各概念图作出的判断,正确的是

A.甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系

B.若乙中a和b分别代表DNA和RNA,则乙图可以代表原核细胞内的核酸

C.丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系D.丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系参考答案:B17.下列说法正确的是

(

)A.植物组织培养是指离体的植物器官或细胞在无人为干预的情况下经脱分化形成新个体B.动物克隆是通过动物体细胞核移植技术来实现的C.人工诱变、细胞工程、基因工程等技术只能应用于对微生物进行改造D.动物细胞融合技术最重要的用途是培养具有双亲优良性状的经济动物参考答案:B18.水体富营养化是由于水体中氮、磷等营养物质含量过多导致的水质污染现象.科研人员为找到水体富营养化的治理方法,对某淡水生态系统进行研究.下面为此淡水生态系统的营养结构.下列叙述不正确的是()A.水体富营养化可能造成水中的鱼类由于缺氧大量死亡B.图中所示的所有生物构成了该淡水生态系统的生物群落C.图中浮游动物、底栖动物和鱼类都可作为第二营养级D.可通过选择性地控制藻类竞争者和捕食者的数量来治理水体参考答案:B【考点】G3:生态系统的结构.【分析】生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,组成成分又包括非生物的物质和能量,生产者、消费者和分解者,营养结构就是指食物链和食物网.生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物,消费者主要指动物,分解者指营腐生生活的微生物和动物.【解答】解:A、水体富营养化可能造成水中的鱼类由于缺氧大量死亡,A正确;B、生物群落是指一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物.图中所示的所有生物只有生产者和消费者,不能构成该淡水生态系统的生物群落,B错误;C、图中浮游动物、底栖动物和鱼类都能以藻类为食,故都可作为第二营养级,C正确;D、水体富营养化是由于水体中氮、磷等营养物质含量过多导致的水质污染现象.可通过选择性地控制藻类竞争者和捕食者的数量来治理水体,D正确.故选:B.【点评】本题结合淡水生态系统营养结构的示意图,主要考查了生态系统结构的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

19.如图反映某种酶的活性与温度的关系,由图可知()A.该酶的最适温度是bB.当温度高于d时,该酶依然具有活性C.随着温度的升高,该酶的活性一直升高D.该酶在c温度下的活性比a温度下的活性低参考答案:A【考点】39:酶的特性.【分析】影响酶活性的因素有:温度、酸碱度等.在适宜的温度条件下,酶的活性达到最高;低于最适温度条件时酶活性会下降,高于最适温度条件时酶活性也会下降;并且在高温条件下会导致酶的空间结构改变,进而导致酶失活;在低温条件下会使酶活性降低.【解答】解:A、看图可知:温度为b时,酶的活性最高,故该酶的最适温度是b,A正确;B、温度为d时,酶已经失活,B错误;C、看图可知:在一定范围内,随着温度的升高,酶活性升高,超过一定温度,酶活性随温度的升高而下降,直至将为0,C错误;D、看图可知:该酶在c温度下的活性比a温度下的活性高,D错误.故选:A.【点评】本题难度适中,考查了温度影响酶促反应速率的相关知识,意在考查考生的图文转换能力、分析能力和理解能力.20.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,叙述错误的是(

)A.操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板D.待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置参考答案:A略21.森林中的鸟类有垂直分层现象.这种现象主要与下列哪一因素有关()A.温度 B.光照强度 C.食物种类 D.湿度参考答案:C【考点】群落的结构特征.【分析】群落垂直结构:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象,植物主要受阳光的影响,动物受食物和栖息空间的影响.群落水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异.【解答】解:森林中植物的垂直分层现象受光照强度的影响,植物能为鸟类提供食物和栖息空间,因此鸟类的垂直分层现象主要与食物种类有关.故选:C.22.下列叙述中属于种群的是(

)A.一个池塘中的全部鱼 B.一片草地上的蒲公英幼苗C.世界上的全部鸟 D.一个岛上的全部绵羊参考答案:B【分析】种群指生活在同一地点同种生物的全部个体,且符合种群的特征。【详解】一个池塘中的全部鱼可能包含多个物种,不属于种群,A错误;一片草地上的蒲公英幼苗,符合同一地点同种生物的全部个体,属于一个种群,B正确;地球上的全部鸟可能包含多个物种,不属于种群,C错误;一个岛上的全部绵羊,可能包含多个物种,不属于种群,D错误。23.对一个基因的正确描述是

①基因是DNA分子上特定的片段

②它的分子结构首先由摩尔根发现

③它决定着某一遗传性状或功能

④它的化学结构不会发生变化

A.①和②

B.①和③

C.③和④

D.①和④参考答案:B24.如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿会()A.能运动,针刺有感觉 B.不能运动,针刺有感觉C.能运动,针刺无感觉 D.不能运动,针刺无感觉参考答案:B【考点】D9:神经冲动的产生和传导.【分析】神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成.反射必须依赖于反射弧的结构完整性.【解答】解:支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,兴奋传向神经中枢的通路正常,所以针刺会有感觉,但传出神经受损,效应器不能接受信号,所以不能运动.故选:B.25.哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是(

)A.血液

B.体液

C.组织液

D.细胞内液参考答案:C26.下列有关神经调节的说法,正确的是A.没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没有运动产生,一定是传出神经受损伤B.感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢C.反射弧不完整就不能完成反射D.神经递质作用于突触后膜,使下一个神经元兴奋参考答案:C【分析】神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成;其中任何一个结构受阻,反射都不能完成。【详解】没有感觉也可能是感受器或者是神经中枢受损,没有运动的话也可能是效应器受损,A错误;效应器是指运动神经末梢以及它所支配的肌肉或腺体,B错误;反射的结构基础是反射弧,反射弧不完整的话反射不能完成,C正确;神经递质有兴奋性递质和抑制性递质,可以使突触后膜兴奋或抑制,D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握反射弧的结构,明确兴奋的产生必须具备完整的反射弧,并能够根据反射弧的结构分析不能产生反应或感觉的原因。27.萝卜的花有白、红、紫三种颜色,该性状由常染色体上的一对等位基因R—r控制。下表为三组不同类型植株之间的杂交结果。下列相关叙述中不正确的是()组别亲本子代表现型及数量一紫花×白花紫花428,白花415二紫花×红花紫花413,红花406三紫花×紫花红花198,紫花396,白花202A.白花、紫花、红花植株的基因型分别是rr、Rr、RRB.白花植株自交的后代均开白花,红花植株自交的后代均开红花C.白花与红花植株杂交的后代中,既没有红花也没有白花D.可用紫花植株与白花或红花植株杂交验证基因的分离定律参考答案:A28.在某农业示范基地,海虫草等“海水蔬菜”长势良好。这是一些从国外引进的蔬菜品种,以高盐分的海水进行浇灌,所需无机盐由海水提供,生长周期短,营养价值高,被列为国家八六三推广技术项目。大面积推广“海水蔬菜”种植的目的不包括A.节约淡水资源,缓解水资源短缺的问题

B.增加当地的生物多样性,提高生态系统稳定性C.充分利用闲置的盐碱地,减少对耕地的需求压力

D.减少化肥用量,有利于保护环境参考答案:B29.如图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是(

)A.图中A所固定的能量是B、C的能量之和B.若C增加1kg,则需要消耗A约41.6kgC.B营养级的个体数量一定多于C的个体数量D.B的数量越多,则C获得的能量越少参考答案:B30.达尔文曾发现一种兰花具有细长的花矩,花矩顶端贮存的花蜜可为传花粉昆虫提供食物,他推断一定有一种具有细长口器的昆虫可以从花矩中吸到花蜜。大约50年后,果然发现了这样的昆虫,这一事实表明

A.该花是独立进化的

B.该花矩在进化上没有意义

C.任何物种都不是独立进化的

D.该昆虫的细长口器是独立进化的参考答案:C31.下列激素在调节生命活动过程中表现为相互拮抗的是

A.甲状腺激素和生长激素

B.胰岛素和胰高血糖素

C.雄性激素和雌性激素

D.促甲状腺激素和甲状腺激素参考答案:B32.下图中甲、乙模型分别代表人体体液中物质交换、人体细胞间的信息传递,分析以下说法,正确的是A.甲图D中蛋白质的含量一定低于C,K+的含量高于CB.若甲图C中无机盐含量增加,下丘脑和垂体的活动都将增强C.如果乙图中B表示胰岛细胞,则A可以表示下丘脑细胞D.乙图也可以表示浆细胞产生的抗体经体液运输进入靶细胞发挥作用参考答案:B【分析】分析图甲:甲模型代表人体体液中物质交换,所以可以推断:A为组织液,B为淋巴,C为血浆,D为细胞内液。【详解】甲图D中蛋白质的含量不一定低于C,K+的含量高于C,A错误;若甲图C血浆中无机盐含量增加,细胞外液渗透压升高,下丘脑合成抗利尿激素,转移到垂体,由垂体释放,进而加强对水的重吸收,B正确;乙代表人体细胞间的信息传递,如果乙图中B表示胰岛细胞,在血糖调节过程中,血糖浓度的变化可以刺激下丘脑,下丘脑可以通过传出神经作用于胰岛细胞,不是通过产生激素作用于胰岛细胞,C错误;乙图也可以表示浆细胞产生的抗体经体液运输与抗原特异性结合发挥作用,抗体不会进入靶细胞,D错误;故选B。

33.下列有关细胞膜的制备及观察的叙述正确的是()A.家鸡的红细胞是最佳的实验材料B.若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用蛋白酶去除细胞壁C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用差速离心法获取D.用高倍显微镜可直接观察到磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架参考答案:C【考点】22:细胞膜的制备方法.【分析】1、获得纯净的细胞膜要选择人的成熟红细胞,因为该细胞除了细胞膜,无其他各种细胞器膜和核膜的干扰,能获得较为纯净的细胞膜.2、红细胞置于蒸馏水中渗透吸水破裂,其中的内容物混合在一起,通过离心的方法可提取纯净的细胞膜.【解答】解:A、家鸡的红细胞有细胞核和各种细胞器,因此不能用家鸡的红细胞做实验材料,A错误;B、植物细胞的细胞壁的成分是纤维素和果胶,去除植物细胞的细胞壁需使用纤维素酶和果胶酶,B错误;C、哺乳动物红细胞放在清水中吸水涨破,再用差速离心法将血红蛋白和细胞膜分离,C正确;D、用显微镜观察时,需先在低倍镜下找到要观察的目标,然后再用高倍镜观察,再有观察到磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架需要电子显微镜,D错误.故选:C.34.用人工方法繁殖鲤鱼,常取鲤鱼的垂体研磨后注入到亲体内,以提高产卵量,这主要是利用(

)A.生长激素

B.促肾上腺素

C.促甲状腺素

D.促性腺激素参考答案:C35.大豆的白花和紫花是一对相对性状,下列4组杂交实验中,能判断显性和隐性的是①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→30l紫花+101白花③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+102白花A.①②

B.②④

C.①③

D.②③参考答案:D36.下列各项中,属于哺乳动物和人体“内环境”的是(

)。

A.肺泡腔内的气体

B.小肠腔内的消化液C.膀胱腔内的尿液

D.心室腔内的血浆参考答案:D37.有3个核酸分子,经分析共有5种碱基,8种核苷酸,4条多核苷酸链,它的组成是(

)A.一个DNA分子,两个RNA分子

B.两个DNA分子,一个RNA分子C.三个DNA分子

D.三个RNA分子参考答案:A38.除了下列哪一项以外,其余的都是无机盐在生物体内的生理作用A.是细胞中能源物质之一

B.是某些重要的复杂化合物的组成成分C.能维持生物体的生命活动

D.维持细胞的酸碱平衡参考答案:A39.某生物个体的基因型是AabbccDdeeFF,基因a至f在染色体上的位置依次分布在1到6的处,请选出一定属于分子水平的变异:()

参考答案:D40.用大豆新鲜绿叶进行如图所示的实验,置于充足的光照下,分析D处的气体成分,最可能的是

A.氧气的量多于B处

B.氧气的量与B处相等C.没有CO2和O2

D.CO2的量多于B处参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.番茄红素是植物中所含的一种天然色素,主要存在于茄科植物西红柿的成熟果实中.它是目前在自然界的植物中被发现的最强抗氧化剂之一.番茄红素的获得途径如图.(1)图中①和②分别表示番茄组织培养中细胞的和过程.(2)图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是.培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值(选填“高”或“低”)时,有利于芽的分化.对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是.(3)图中外植体的消毒所需酒精的体积分数为.用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是酶和酶.参考答案:(1)脱分化(或去分化)

再分化(2)琼脂

高压蒸汽灭菌(3)70%

果胶

纤维素

【考点】R4:植物培养的条件及过程.【分析】1、植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.2、植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.3、在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,需要的条件:①消毒灭菌;②一定浓度的植物激素;③适宜的温度;④充足的养料.4、分析题图:图示为番茄红素的获得途径,一是通过植物组织培养技术获得,植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程,因此图中①是脱分化过程,②是再分化过程.二是通过植物细胞培养技术获得.【解答】解:(1)植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程,因此图中①是脱分化过程,②是再分化过程.(2)培养基中常用的凝固剂是琼脂.培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时,有利于芽的分化.对培养基彻底灭菌时,应采取高压蒸汽灭菌.(3)图中外植体的消毒需用体积分数未70%的酒精.用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用果胶酶和纤维素酶.故答案为:(1)脱分化(或去分化)

再分化(2)琼脂

高压蒸汽灭菌(3)70%

果胶

纤维素42.生态塘是通过在塘中种植水生作物,进行水产和水禽养殖,形成的人工生态系统。该人工生态系统可在初始能源太阳能(日光辐射提供能量)的推动下,通过生态塘中多条食物链的物质转移、转化和能量的逐级传递和转化,将进入塘中的污水和污染物进行降解和转化,同时产出水生植物(芦苇、莲)、水产(鱼、虾、蟹、蚌等)和水禽(鸭、鹅等)等,最终净化的污水作为再生水资源回收利用,从而实现污水处理与利用相结合的资源节约途径。其运行原理如下图所示,请回答下列问题:生态塘系统运行原理(1)输入该生态塘系统的能量包括________________和________________。(2)生态塘系统主要通过藻菌共生系统的作用,采取栽植藻类及水生植物的措施来减少水体中________________________等元素的含量,以避免水体营养富集化;生态塘中养殖的鱼、虾、贝、螺等水产动物,以及鸭、鹅等水禽,能除去塘中多余的________,避免受水体的二次污染。(3)自然界中,除了绿色植物外,生产者还有________________(至少写出两种生物)。(4)下图为该生态系统中部分食物网的简图,若浮游生物种群的总能量为7.1×109kJ,鱼种群的总能量为2.3×108kJ。从理论上计算,鸭种群中储存的总能量最少为________。参考答案:

(1).藻类及其他水生植物固定的太阳能

(2).污水中有机物含有的化学能

(3).N、P

(4).藻类和菌类

(5).蓝藻、硝化细菌

(6).4.8×107kJ【分析】生物塘是一种利用天然净化能力对污水进行处理的构筑物的总称。其净化过程与自然水体的自净过程相似。通常是将土地进行适当的人工修整,建成池塘,并设置围堤和防渗层,依靠塘内生长的微生物来处理污水。主要利

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论