新洲职高2017年春季学期上期末考试试题

新洲职高2017年春季学期

上期末考试试题

高二年级<<语文学科>>

第Ⅰ卷选择题

1.下列词语注音有错的一组是（）A．褐（hè）色红缯（zēng）醴（lì）酪（lào）肖像（xiāo）B．贮（zhù）藏将（qiāng）进酒粗糙（cāo）馔（zhuàn）玉C．啖（dàn）萌蘖（niè）龟（jūn）裂角逐（jué）D．欢谑（xuè）沽（gū）埋怨（mán）岑（cén）夫子A肖（xiào）像2.下列词语中没有错别字的一项是（）A．偏辟敏捷契约秣马利兵B．怜悯羞惭慷概声名雀起C．辍学宣泄眸子枉费心机D．坚辛烘脱残忍引疚自责C（A项“秣马利兵应”为“秣马厉兵”，B项“慷概”应为“慷慨”；“声名雀起”应为“声名鹊起”；D项“坚辛”应为“艰辛”，“烘脱”应为“烘托”）3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分，了大量珍贵的科学数据。②我们同台湾分裂势力斗争的，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税是在损害国家利益，是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。A.收集实质既/又B.搜集性质不但/也C.搜集性质既/又D.收集实质不但/也3.Ｄ①“收集”“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但“搜集”还有到处“寻找”的意思。②“实质”指的是一种事物区别于其他事物的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。4.依次填入下面句中横线处的虚词，最恰当的一项是（）我__把一日中最宝贵的光阴这样虚掷；___我是富有的，____与金钱无关，我______拥有阳光照耀的时辰以及夏令的日月，我挥霍着它们。A．虽然但是宁愿却B．虽然但是虽然却C．宁愿但是虽然却D．宁愿因为虽然却4.Ｄ“虚掷”后用的是分号，与后面的句子也无法形成转折关系，因此不可以用“虽然”，也不可以用“但是”。而后文在说明原因之后，用的是表转折意思的句式。5.下列句子没有语病的一项是（）A．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。B．通过“学会感恩”主题班会，使我受到很大的触动。C．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合的过程。D．如果把我们习惯用语“吃了吗”塞进外交辞令，岂不被人贻笑大方。5.CA两面对一面，B滥用介词，没有主语，删去“通过”或者“试”。D介词短语“被人”赘余。6.下列对诗词名句所运用的修辞手法的分析不正确的一项是（）A．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问比喻）B．东风夜放花千树，更吹落，星如雨。（夸张比喻）C．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（对偶）D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（拟人借代）6.D没用借代7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.以《团结•友谊•发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。B.祖父正向客人招呼“慢点，慢点”时，那只黄狗便口衔绳子，一跃而上。C.今年夏天，你是到奶奶家度暑假？还是到姥姥家度暑假？D.“来，”她继续对孩子们说：“老师醮着水在黑板上写。”7.BA“上海东方明珠电视塔”作为大家熟知的地名，可以不用引号强调；C选择问，只在句末才用问号；D说的内容插在句中，不用冒号用逗号。8．下列文学常识的表述，错误的一项是（）A、“元白”是唐代新乐府的两员主将元稹、白居易的合称。白居易提出“文章合为时而著,诗歌合为事而作”的文学主张是对《诗经》开创的现实主义优秀传统的继承。B.韩愈，字退之，唐代文学家、思想家，古文运动的倡导者。自谓郡望昌黎，故称韩昌黎。又曾任吏部侍郎，谥“文”，后人又称“韩吏部”、“韩文公”。C．词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称。D、苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。苏轼在谪居黄州期间游览赤壁古战场的遗址后写下了《念奴娇•赤壁怀古》、《赤壁赋》和《后赤壁赋》等散文名篇。8.D《念奴娇•赤壁怀古》是词，不是散文。阅读下文，完成9～12题。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥（jué，他的）先祖父，暴（pù，暴露）霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。(选自宋•苏洵《六国论》)9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．小则获邑，大则得城小：小的方面B．固不在战矣固：本来C．向使三国各爱其地向：以前D．当与秦相较，或未易量当：当……时候9.D应该、应当10.下列加点词与“以地事秦”中“事”用法相同的一项是（）A．巫医乐师百工之人，不耻相师B．侣鱼虾而友麋鹿C．君子博学而日参省乎己?D.序八州而朝同列10.A都是名词用作动词11．下面句中“而”字与例句“战胜而得者”的“而”字意义和用法相同的一项是（）A．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱B．惑而不从师C．君子博学而日参省乎己D．于是秦人拱手而取西河之外11.A（例句：表顺承）A（顺承）B（连词，表转折）C（递进）D（修饰）12.与“子孙视之不甚惜，举以予人”文言句式类型相同的一句是（）A．不拘于时B．句读之不知，惑之不解C．铸以为金人十二D．南取百越之地，以为桂林、象郡12.D省略句A被动句B宾语前置句C定语后置句题干句是省略句第Ⅱ卷主观题共计64分13．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。__________________________________________________________________13.六国诸侯（贿赂秦国）所丧失的土地，比战败所丧失的土地，实际也要多到百倍。14.按要求改变句式，意思不变。（每小题2分，共4分）（1）她们躺的地方，是到了一定时间要让出来做吃粥的地方。（改为否定句）

（2）房后河边上有许多好看的红的、黄的、粉的石子儿。(改为定语后置句)

14.（1）改为:他们躺的地方,到了一定时间是非让出来做吃粥的地方不可的。（2）改为：房后河边上有许多好看的石子儿，红的、黄的、粉的。15.请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（4分）在第十五次“全国助残曰”来临前夕，据中国残疾人联合会介绍，作为社会最困难群体，我国残疾人就业状况明显改善。截止目前，全国处于就业年龄段的2500万残疾人中，就业人数已达2193．6万人，其中，城镇已就业残疾人累计达到430．4万人，农村达1763．2万人，1000多万贫困残疾人解决了温饱问题。15.答案：我国2000多万残疾人有了工作(或：我国残疾人就业状况明显改善。如果加了“1000多万贫困残疾人解决温饱”也算正确。)16.根据下面这句话的格式仿写二个句子。（4分）一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。

16.答案示例：一只雏鹰，可以软软弱弱地在鸟巢中窒息，也可以成为蓝天的主人。一块铀块,可以平庸无奇地在石头里沉睡下去,也可以产生惊天动地的力量。一个人,可以碌碌无为地在世上厮混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒。一根树桩,可以无声无息在被虫蛀掉,也可以成为栋梁之材。17.阅读下面一首诗，完成①、②两题（6分）九日杜甫重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。竹叶①于人既无分，菊花从此不须开。殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催！【注】①竹叶：竹叶青酒。① 首联叙述了诗人的一件什么事情？表现了诗人什么性格？（3分）17.①.诗人在重阳到来时，兴致勃发，抱病登台，独酌杯酒，欣赏九秋佳色。表现了诗人酷好饮酒、热爱生活的性格。② 颈联运用了什么手法？请你结合诗句内容具体叙述出来。（3分）②.渲染的手法，以西沉的落日、凄清的猿啼、故乡南飞的白雁绘声绘色地渲染凄清之境。（亦可答：对比的手法，异乡之景与旧国之物的对比，黑猿与白雁的色彩对比。）阅读下面的文字，完成18～20题。每题4分，共计12分。一件毛衣的温度①19岁那年，我第一次去北京，为了挽救濒临死亡的爱情。事情终究还是发展到了那一步。任我在他校门口一直等着，他始终没有出现。深秋的夜静得出奇，寂寞的路灯把我的影子拉得老长。我流着泪，无奈地准备打道回府。②等我到火车站，去南京的火车已走了。幸运的是，去上海的还有一班，半夜的时候，我坐上了去上海的列车。车厢里人很少，也很冷。心急来寻男友的我，竟忘记带件外套，只穿了件薄薄的长袖。一会儿的工夫，身上的鸡皮疙瘩像好斗的士兵一样整整齐齐地站出来。我把长袖拉得紧紧的，希望能将自己尽可能多地装进去。不知从什么时候开始，鼻子开始发痒了，喷嚏一个接着一个地喷涌而出，还带着黏黏的液体。③我四下寻看着，抱着一丝希望看看能否找到什么东西来御寒。当头转到左前方的时候，我发现45角处一个二十三四岁的男生在看着我。当我俩眼神交汇的时候，他赶忙将头低下，我没再理会，继续寻找着。再看到他的时候，发现他还在看着我，眉目微蹙着，一副欲言又止的样子。我觉得奇怪，便仔细打量起他来。这是个长相不错的男孩儿，挺拔的身材，眉宇间透出一股英气，因为瘦，身上那件洗得发白的外套显得空荡荡的。④可能感觉到我一直看着他，他微微抬起头盯着我，嘴微微蠕动了一下，又没了声响。随即，又低下头去。顺着他的眼睛看下去，我发现他一直盯着手中的袋子看，从我的位置处，可以辨别出袋子里装的是衣服。是衣服又怎么样呢？难道我要向别人借衣服吗？可是，寒冷一阵阵袭来，我越来越觉得冷，身上的温度越发的低了。心里的两个念头在不停地打架，“借”还是“不借”，抗争越来越激烈。最后，还是“不借”败了！⑤打定主意后，我借着去厕所的名义，回来的途中，经过他的位置前，小心地问他一句：“袋子里的衣服可以借我穿下吗？等下车我就还你。”他猛然抬起头，瞪大了眼睛，又有些欣喜地看着我，拿出袋子里的毛衣。他红着脸说：“毛衣上有个小洞，你不介意的话，就穿上吧！”道了声谢谢，我拿着毛衣疾步回到位置上，立刻就将它套在身上。⑥有了大大的毛衣，身子顿时暖了起来，一个个鸡皮疙瘩也像败军一样急急撤退了。等身子暖和起来，我才注意到毛衣的袖口处的确有个小洞，不大，但在一整片灰色中还是显得很扎眼，像个自卑的小孩子一声不响地躲在角落里。我看着那个手指般粗细的洞，幡然醒悟过来为什么他一直看着我又欲言又止的样子了。他一定早就觉察出我的处境，想借衣服给我，却又碍于衣服的不完美不好意思将衣服递上。瞬间，一股热热的东西在我心里来回翻滚起来……⑦到南京的时候，他将毛衣留给了我，我没有拒绝，因为有毛表的相伴，我不再感觉到寒意。⑧至今，我还留着那件毛表。虽然它旧了，还有一个小洞。⑨人生就是如此奇妙。一个陌生人与你相遇，只占你生命中短短的一寸光阴，有时却又显得如此珍贵。不知道，远方的他是否还记得自己的一件带着破洞的毛衣，给当时失恋的女孩儿带来多大的宽慰与温暖。（选自《读者丛书》，有改动）18．选文第⑧段中那件毛衣虽然旧了，还有一个小洞，可为什么至今“我”还要留着它？18.因为那件毛衣在“我”身心最寒冷的时候给了“我”温暖和宽慰，让“我”终生难忘，值得纪念；毛衣承载着男孩儿的一片爱心，非常珍贵，值得珍藏。（每一点2分，共计4分）19．选文第⑤段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？

19.运用了动作描写、神态描写（2分），生动地写出了“我”向男孩儿借毛衣时他意外（或“惊讶”）而又高兴（或“欣喜”）的心理（1分），表现了男孩儿善良的品质（1分）。（共计4分）20．选出对选文理解有误的一项（

）A．第①段中的环境描写渲染了冷清、寂静的气氛，烘托了“我”接受了失恋这个事实后平静的心情。B．选文第③段和第⑥段中画波浪线的句子相互照应。C．选文第④段中“他微微抬起头盯着我”中加点的“盯”字传神地写出男孩儿特别想把衣服借给“我”的心理。D．结尾段写出了“我”对人生的感悟，表达了“我”对男孩儿的感激和赞美之情。20.A三、作文（30分）21.请以“不忘初心”为话题，写一篇作文。要求：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于500字。⑤不得抄袭。不忘初心我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。小时候，总是对着星空许愿：我一定要成为一个好学生!至今依旧妈妈所说的那句话：即使路在坎坷，即使有再多风浪，记得你最初的决心，奋力拼搏，就算是失败，也要漂漂亮亮地下台!

长大以后，现实泯灭了童真，梦想逐渐被抛在脑后，不知不觉中，我与梦想背道而驰，直到那一天，翻开幼师的笔记本，用幼稚的字体写下的梦想和母亲的话语，我猛然醒悟，我为何会变成这个样子。

第二天，到了学校，考试的试卷安安静静的躺在桌面上，不及格的分数令我大脑一阵空白，我已经堕落成这个样子了吗?我心中暗想。大家来看啊，他又是不及格，只会拖班平均的废物!是啊是啊，从开学到现

在基本没及格过。这种人留在学校干什么?直接去捡垃圾算了。一句句话像尖刀般撕扯开我的心房，血流不止，算了，不是早就习惯了么，我苦笑。你就甘心堕落吗?老师略微有些严肃。我想起了妈妈的话，我怎能甘于堕落?我还有理想，我还有决心!我我我会加油的!一咬牙，我这样说。嗯，我期待你的表现。老师笑了笑。后来的日子里，我每日熬夜恶补以前的知识，已经堕落了一次，我又怎么再次忘怀最初的决心?考试成绩公布的那天，我终于第一次及格了，用决心拿回来属于我的荣耀，终于觉得了一些成就。妈妈的话，依旧被我牢记在心底，在放松懈怠时，给我警醒;在我沾沾自喜时，给予警报;在我失败丧气时，给予鼓励。

不忘初心，我又怎能忘却最初的决心?在人生的道路上，不要畏惧，不要退缩，路上有荆棘，我们便劈荆斩棘。再大的困