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小学语文一年级上册（部编版）第2课时9

日月明统编版语文一年级上册课前导入读一读明月力气尘土众人从前森林中心一条请你选择喜欢的词语说一句话。弟弟在小河里抓了一条鱼。森林里有好多小动物。日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。日月明阅读指导：节奏明快，可以配合节奏打节拍。品读鉴赏日月明日和月都是明亮的，合在一起表示明亮的意思。田力男表示田里出力劳作的多是男子。+=男小大尖表示极端细小或物体锐利的尖端。小+大=尖小大小土尘表示很小很小的土。二人从，三人众。像一个人在前面走，一个人在后面跟着。像三个人甚至更多人在走。双木林，三木森。一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。团结就是力量！团结可以创造奇迹。你能说说生活中团结就是力量的例子吗？拔河时大家齐心协力才会赢一群小蚂蚁可以搬动大虫子朗读课文。

点拨：这篇短文前三段是三字的韵文，后段是五字韵文，揭示了一些会意字的构字特点。读五字韵文时，要注意每行前两个字后面要停顿一下。教材习题答案读一读。明月力气尘土众多树林森林关心开心点拨：1.可以结合生字来认读、积累这些词语。2.进行扩展，看你能用这些生字组多少个词语。3.把它们抄写在词语记录本上。这节课你有什么收获？课堂小结本课是一篇韵文，从中我们了解了一些会意字的构字特点，让我们感受到汉字的优美及中国人的聪明才智！用“口”与不同的动物组合，表示它们的叫声。如：吠——狗叫；咩——羊叫；鸣——鸟叫。有趣的会意字用“山”与不同的字组合，构成不同意义的字。如：岩——山石；嵩——山高。课外拓展尘-小=土尖-（）=（）森-（）=（)小大木林课堂练习一、减一减力（）木（）刀（）本（）力气小刀木头书本二、比一比，再组词。三、猜一猜，连一连。从森明林课后作业读一读，猜一猜。1.又像轻纱又像烟，飘飘荡荡在眼前，要想抓它抓不

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