《健康险理念篇》课件教程文件

《健康险理念篇》PPT课件虚拟与现实满分作文虚拟与现实满分作文

/虚拟与现实满分作文与“虚拟”保持一定距离自二战中第一台图录机发明，网络遍及全球，虚拟世界一点点进入我们的生活。我们曾以为这些被我们人类所创造的机器只是一个服务于我们的无智的编程，但当谷歌阿尔法狗轻松打败棋王，当在一个被视为人类引以为傲的思维、创新领域被人工智能轻易战胜时，我们不能不正视AI、VR将在未来扮演的角色。当“虚拟”与“现实”的界限越来越模糊，甚至虚拟将比真是更真时，我们是否还需要费力区别这两者？于是便会有人视VR为猛虎洪水，悲观地认为若我们允许虚拟进入、干涉我们的生活，人类便将灭亡，而我认为大可不必如此，虚拟蓬勃发展带来的利处是明显的。VR可以大大降低社会的沟通成本，购物、看病、交流、娱乐的定义都将被改写。想象一下，一些生下来就被认定残废的人们，一些本自以为一生都无法看到光折射下的七彩人间，无法用脚接触泥土的人，在拥有VR后可以再一次认知这个世界。不仅仅是残疾，一些因经济原因无法认识世界的人也可以借此开阔视野。虚拟是在帮助我们更清楚的认识世界，甚至我们可以这么说，虚拟使人更加为“人”。我从不反对虚拟与生活的结合，但在我们欢喜于科技给我们带来的方便时，我更想提醒，我们不能一味地沉浸于虚拟中，从而被虚拟所奴役。尼尔波兹曼曾在《娱乐至死》中提到：人终将毁于他所热爱的东西。一味甚至盲目地赞美虚拟，甚至将虚拟当做全部的人生并以此为平常，人类便将失去他最宝贵的东西——人性及思维创造，若我们完全拥抱这个虚拟构成新世界，沉迷于虚拟对我们感官上的刺激，我们便会渐渐依赖虚拟，从而成为虚拟的奴隶，甚至走向灭亡。我们对虚拟保持距离，是因为我们还在乎真假，也许虚拟可以营造真实，但我们无法欺骗自己的内心。事实上，虚拟与真实的靠近，人工智能与人类的相似，这可以让我们更好的考虑一个问题，即人之所以为人的意义。“人”这个事终究与我们创造出来的虚拟有什么区别？人究竟区别于其他的地方在哪里？我认为，这便是人性，便是人愿超越“人”的思想，如尼采借查拉图斯特拉所言，人之所以为人，便在于人是一个桥梁，人应当被超越，若我们沉迷虚拟，我们便将停滞。我希望，我们应当在VR的帮助下，更好的追求更高的东西，VR为物，应被我所用，也许终有一天我们人类将进化为尼采所预言的“超人”。虚拟让我们更加成为人，并借此我们应与虚拟保持一定距离，人应超越虚拟、真实。现实一种虚拟，一种模仿现实的姿态，诉说着超越现实的梦想，却不敢回过头来，直面现实。的确，虚拟可以创造出一种新现实。关上等，戴上“眼镜”，你就可以置身各个具体的场景。技术越发达，逼真度就越高；技术越成熟，实在感就越强。VR，就是一种技术。然而VR又不仅仅是一种技术，它更是一种哲学，一种态度。它在本质上迎合了现代人的种种需求。对充实感的需求。前一秒你在试衣间，下一秒你在候诊室。手表的滴滴答答再也不会对你造成“时间不够用”的困扰。你一刻也停不下来，像一只旋转的陀螺、对超越感的需求。它给你带来偌大的力量感，赋予你在时空经纬网间自由穿梭的能力，让你摆脱现实逼仄的平凡，感到无所不能。对新鲜感的需求。日复一日的机械式劳作没了。在这里，你拥有多重生活，品尝这不同风味的情景，走马观花地领略各种可能。就像海绵，抱得越紧，就越难以松开。一切对于现实的不满，对于无限可能的向往，一切远方，一切诗意，都在这块海绵里。人类学家尤瓦尔赫拉利指出，这样频繁地将“眼镜”戴上摘下，不仅让人模糊了虚拟与现实，还可能加深人们对于现实的不信任，使人们愈发认为，只有在虚拟中根据个人喜好需求“创造”出来的新现实，才是最好的现实。它，剥离了人们与当下。那些对于充实感、力量感、新鲜感的追求，真的是我们所需要的追去吗？更多的是一种假象，一个购买注意的循环。根本上，一个人的时间无法增多，一个人也只能拥有一种生活。充实感的背后是用今天支付明天，新鲜感的而背后是“从自己活腻的地方去看别人活腻的地方”。它给人提供了很好的出口，一个逃避现实的出口。只是，人终将面对现实，当“眼镜”不得不摘下，开关不得不关闭之时，习惯了虚拟的你，又将怎样面对这个陌生的现实呢？那么，我们应该摈弃它，扔下它，远离它，不去看它？这是另一种意义上的逃避。宣扬自己热爱现实的背后，是麻木、默然于现实的心灵。事实上对于充实感，力量感，新鲜感的追求，人皆有之。它们与现实构成了两个看似矛盾的维度。而真正所应做的，不是舍弃一方追求另一方，而是让VR回归到一种工具本身，它的存在，只是提供了一种可能。它的存在，是生活的另一方面，是现实的另一方面。虚拟，源于现实，是现实的需要，也是现实的一种。用海绵自主地擦掉虚拟与现实的界线，让虚拟完善现实，成为一种现实。

欣赏一个人：始于颜值,敬于才华,合于性格,久于善良,终于人品欣赏一个人：始于颜值,敬于才华,合于性格,久于善良,终于人品欣赏一个人：始于颜值,敬于才华,合于性格,久于善良,终于人品欣赏一个人：始于颜值，敬于才华，合于性格，久于善良，终于人品始于颜值古人也重视颜值，只是古人眼中的颜值，不以美丑论英雄，而是关注气色神采。三国时曹操有一次要接见匈奴使者，觉得自己身材矮小、貌不出众，就让高大帅气的崔季珪冒充自己，曹操本人却提一把刀站在旁边。匈奴使者要回去时，曹操让间谍问使者：“你看魏王(曹操)怎么样?”使者回答：“大王容貌端庄、举止文雅，但是站在一边，提刀的那个人是个英雄。”史书上记载曹操“容貌短小，而神明英发”，所言不虚!敬于才华唐代孟棨《本事诗》记载，李白第一次家乡到京都长安，住在旅店里。秘书监贺知章去拜访他，并请李白拿出诗作来拜读。李白取出《蜀道难》给贺知章。贺知章还没有读完，就赞叹了好几次，当场称李白为“谪仙人”。李白酷爱饮酒，于是贺知章解下身上所系的金龟，作抵押换酒，与李白一同畅饮。贺知章对李白一见倾心，是出于对李白才华的崇敬与欣赏。合于性格《易经》：“同声相应，同气相求。水流湿，火就燥。”同类的事物会相互感应。人也是如此，同类性格的人容易合得来，投脾气。而能与绝大多数人合得来，就需要有修养，温和持重，如同古人所言，“望之俨然，即之也温”!有的人也许貌不惊人，也许才不出众，却有一种性格魅力，让人舒服，让人想要与之亲近。和这样的人在一起，就像听一曲舒缓的音乐，品一杯醇厚的热茶，看一朵花静静地开放，平静中含有淡淡的喜悦。久于善良孟子说：“君子莫大乎与人为善。”善良并不损害自己，所谓“马善有人骑，人善有人欺”;善良也不是无限信任别人，所谓“你在我背后开了一枪，我依然相信是枪走了火”。善良就是与人为善，心有善念，便会给别人和自己带来欢乐，所以古人说：“善为至宝，一生用之不尽;心作良田，百世耗之有余。”李叔同早年做音乐教师，有一次上课，一个学生在下面看闲书，另一个学生则随地吐痰。李叔同当场看到了却不出声下课后，李叔同请那两位同学留下来，用很缓和的声音对他们说，下次上课不要看闲书或者随地吐痰。两个学生刚要申辩，李叔同向他们鞠了一躬，两个学生顿时满脸通红。只有善良才有长久的影响力，当一个人心中只有善念的时候，一切尘世间的浮华光景早已退却，只有一个个平等和应该尊重的灵魂。终于人品总的来说，欣赏一个人就是欣赏他的人品。古人认为，“立德、立功、立言”是“三不朽”，首先就是“立德”。同样，做事先做人，关键看人品。人品好的人一定是细心体谅他人，极具同情心的，他的魅力来自丰富，内敛，温情，慈悲，由内而外地散发出一种高贵。人品好的人一定是细腻而聪明的，做事讲道理，说话有分寸，能把每一句话都说到你心里去，以柔克刚，化解问题于无声之处。有时只是一个眼神与举动，都可以让人感觉到这个世界的暖意。

路亚竿的调性路亚竿的调性

/路亚竿的调性路亚竿的调性UL——Ultralight超软L——Light软ML——Mediumlight中软M——Medium中等MH——Mediumheavy中硬H——Heavy硬XH——Extraheavy超硬XXH——Extraextraheavy超超硬根据竿子的曲线变化（Action）又有：S——Slow；M——Medium；MF——Mediumfast；F——Fast；XF——Extrafast.以上从S到XF表示竿子的弯曲点越来越往前稍靠。竿子的POWER与LINEWT.（线的最大张力）&LUREWT.（饵重）之对照如下：SPINNING（直柄）CASTING（xxx柄）Linewt.（LB）Lurewt.（OZ）Linewt.（LB）Lurewt.（OZ）UL2-61/32-1/4L3-81/16-1/4ML4-101/16-3/86-141-16-1/2M4-121/8-3/88-171/4-5/8MH6-171/4-5/810-203/8-1H10-203/8-112-303/8-2XH15-401/2-4注：1LB=0.45Kg、1OZ=28.35g以上数据不是绝对的，不同的品牌、市场会略有差异。SPINNING竿一般从UL做到MH，MH以上的很少做到了。CASTING一般从ML做到H，H以上的很少做到了。常用的轮作有：1、2、3用于SPINNING配合纺车型卷线器使用；4、5用于CASTING配合鼓式及小乌龟型卷线器使用。不同的物料配置能有不同的外观效果，各有其特点。主要在于竿子的做工、整体效果、质感、适用性及整体协调性等方面。=====================================================================喜欢LURE运动的朋友或多或少都有几只BASSROD（鲈鱼竿）淡水用LUREROD大致分为：鲈鱼竿（BASSROD），鳟鱼竿（TROUTROD）和飞钓竿（FLYROD）。今天，我冒充一回行家，说一说BASSROD（鲈鱼竿）的POWER（赶体的软硬度）和TAPER（竿体的通体曲度）内容粗浅，解释一下竿子的基本知识，希望真正的行家帮助修正，大家一起讨论一只BASSROD是由材料，竿体，导环，握柄，轮座，POWER（软硬度），TAPER（竿体曲度）组成.我们可以把材料，竿体，导环，握柄，轮座称为"硬件"OWER与TAPER称为"软件"一只好的BASSROD软硬件的相容性可以做到极致，相反，一只差的竿子硬件的材质都不过关，软件的设计技术就更是可见一斑了一只竿子由轮座向上数到第3个导环这一段称为BUTT（衔接部分），由第3个导环再向上数到第4个导环这一段称为BELLY（腰部），由第4个导环数剩余的称为TIP（竿梢部分），再加上竿柄部分就是竿体的整体（LENGTH）长度。常见的竿子PIECE（节数）有一节，两节的，也会有4节的，还会有振出式。BASSROD分为2种制式，BAITCASTINGROD（双轴式枪柄竿），要搭配BAITCASTINGREEL（双轴的鼓式或水滴式轮）。：em07：SPINNINGROD（纺车式直柄竿）要搭配SPINNINGREEL（纺车轮）。：em07：常见的C代表枪柄，S代表直柄。个别的品牌有自己的标识方法，例如：SHIMANO，1代表枪柄，2代表直柄DAIWA，UFMUEDA，B代表枪柄，S代表直柄。VAGABOND，X代表直柄，XX代表枪柄。TENRYU，SP代表直柄，BC代表枪柄。：A.硬件：常见的竿体材料有：GRAPHITEFIBERROD（碳素纤维竿），GLASSFIBERROD（玻璃纤维竿），BORONFIBERROD（硼纤维竿）。导环常见的有：金属环，陶瓷环，黑矿石环，SIC环和热硬度合金陶瓷环。握柄常见的有一段式，两段式和三段式，材料采用的有CORKWOOD（软木），EVA，硬木，竹，鹿角，骨，象牙，轻合金，树脂等。轮座常见使用的材料有尼龙，塑料，金属等。B.软件OWER（竿体的软硬度）：可以叫它钓性，常见的为ULTRALIGHT（UL特软），适合倒吊，无铅，低比重软虫及轻型小MINNOW.LIGHT（L软），适合高比重软虫，配铅软虫，中小MINNOW等。MEDIUMLIGHT（ML中软），适合小胖子，中型米诺，铅笔等。MEDIUM（M中）适合VIB，深潜米诺，铅头钩等。MEDIUMHEAVY（MH中硬），适合虾型高比重软虫，SPINNERBAIT（复合式亮片），BUZZBAIT（声响式）等。HEAVY（H硬），适合中大型米诺，子弹铅钓组，SPINNERBAIT，RUBBERJIG等。EXTRAHEAVY（XH特硬）适合大型米诺，RUBBERJIG，包重软鱼等。个别品牌也有自己的代码。例如：SHIMANO（UL），1（L），2（ML），3（M），4（MH），5（H）。GAMAKATSU：2（UL+），3（UL），4（L），5（ML），6（M），7（MH），8（H），9（XH）。VAGABOND（UL），1（L），2（ML），3（M），4（MH），5（H），6（XH）。MEGABASS：F0（极UL），F1（UL），F1.1/2（存在于UL与L之间），F2（L），F3（ML），F3.1/2（存在于ML与M之间），F4（M），F5（M调再加1/4硬），F5.1/2（存在于M与H之间），F6（H），F7（XH）。GANCRAFT：UL，L，ML，M，MH，H，EXH（XH）。TAPER（竿体曲度）：也是钓性的组成部分，常见的有SUPERSLOW（SS，5：5曲度），适合铅笔，长体米诺，漂浮米诺，水面系列等。SLOW（S，4：6曲度，即竿体曲度在竿梢方向40%的位置），适合CRANKBAIT，SPINNERBAIT等。REGULAR（R，3：7曲度，即竿体曲度在竿梢方向30%的位置），适合RUBBERJIG，VIB，MINNOW，高比重等。FAST（F，2：8曲度，即竿体曲度在竿梢方向20%的位置），适合RUBBERBAIT，包铅软鱼，雷等。FF（1.5：8.5曲度，即竿体曲度在竿梢方向15%的位置），适合包铅软鱼，雷等。XF（1：9曲度，即竿体曲度在竿梢方向10%的位置）……关于长度：常见的长度标法是英尺英寸和厘米。1英尺（FT）=30.48厘米1英寸（IN）=2.54厘米5'=152.4厘米5'3''=160厘米5'8''=172厘米6'=182厘米6'3''=190厘米6'6''=198厘米7'=213厘米个别品牌也有自己的代码，例如：GAMAKATSU：1（5英尺），2（5英尺3英寸），3（5英尺8英寸），4（6英尺），5（6英尺3英寸），6（6英尺6英寸），7（7英尺），8（7英尺6英寸）。G-LOOMIS：66（5英尺6英寸），70（5英尺10英寸），72（6英尺），78（6英尺6英寸），80（6英尺8英寸），84（7英尺），86（7英尺2英寸）90（7英尺6英寸）以上数据来源于LUREMAGAZINE，指的是相对情况，并不是绝对的，因为个人差异有所偏爱的要另当别论。;

《家乡食品》教案《家乡食品》教案

/《家乡食品》教案课题序号

七

教学班级

教学课时

2课时

教学形式

新授

课题名称

家乡食品

使用教具

多媒体课件

教学目标

能准确把握课文内容，体会文章所传达出的文化知识和思乡之情；领略散文随笔的特点，学习多种表达方式的综合运用；3.认识文章中多次引用的作用。

教学重点

能准确把握课文内容，体会文章所传达出的文化知识和思乡之情。

教学难点

认识文章中多次引用的作用。

更新、补充、删节内容

补充金圣叹的有关内容。

课前准备

学生早读课预习课文，读2遍；老师查资料备课，制作课件。

课外作业

见作业布置！

板书设计

家乡食品叶灵凤第一部分（1—3段）：本文的写作缘起。第二部分（4—12段）：写家乡的节令食品。第三部分（13—22段）：写家乡的酱菜。

教学感想

课堂教学安排教学环节

主要教学内容

教学手段与方式

导入新授

一个人从小生活在一个地方，许多东西都可以在他身上打上烙印，从一个人的口味上就看出他的出身，他的趣味，他的饮食趣味就是他的文化印记。所以，一个人对故乡的感情许多程度上是由饮食来维系的。他的思乡也常常是由对故乡的食物的回忆和描写来表达的，这在古今文学作品中屡见不鲜。今天，我们一起来学习著名现代作家叶灵凤的散文随笔《家乡食品》。一、作者简介叶灵凤（1905～1975），原名叶蕴璞，笔名叶林丰、L·F、临风、亚灵、霜崖等。江苏南京人。毕业于上海美专。1925年加入创造社，主编过《洪水》半月刊。1926年与潘汉年合办过《幻洲》。1928年《幻洲》被禁后改出《戈壁》，年底又被禁又改出《现代小说》，1929年创造社被封，一度被捕。1937年抗日战争爆发，参加《救亡日报》工作，后随《救亡日报》到广州。1938年广州失守后到香港。从此在香港定居，直到1975年病逝。二、自读课文，注意字词读音含义豢养（huàn）岁聿（yù）糇粮（hòu）黏米（nián）焙焦（bèi）马齿苋（xiàn）荸荠（bíqí）荠菜（jì）豆豉（chǐ）馥郁（fù）篾纹（miè）饦饠（tuōluò）菹（zū）饱餍膏粱（yàn）珍如拱璧（gǒng）

讲述投影简介学生快速阅读课文，并正音

课堂教学安排教学环节

主要教学内容

教学手段与方式

三、阅读课文，弄清内容结构1.是什么原因使作者要写家乡的食品？“尝了新自我的家乡运来的香肚”“获得了这种家乡食品所特有的滋味”。2.文章写了哪些家乡食品？请依次找出。香肚、欢喜团、炒米粑粑、灶糖、安乐菜、如意菜、洪福齐天粥、发糕……酱莴苣（莴苣丸）、酱萝卜、酱生姜（漂芦姜）、酱黄瓜、阿蓝菜、臭卤面筋、贴炉面筋、蒲包干、五香干……3.这些家乡食品可以归纳成几类？两类：节令食品和酱菜4.课文结构和内容22个自然段，可以分为三个部分。第一部分（1—3段）：本文的写作缘起。第二部分（4—12段）：写家乡的节令食品。第三部分（13—22段）：写家乡的酱菜。四、阅读探究，思考讨论1.文章开头写道：“尝了新自我的家乡运来的香肚。”作者在这里强调了什么？请找出类似的句子，并说说这样写的目的。强调“家乡”二字。（1）我们家乡有一种小型的猪，肉质特别好……（2）香肚的滋味，……这正是我们家乡能有这特产的原因。（3）每逢农历年节，家乡还有许多特制的应时食品……（4）这种“欢喜团”，……是我们家乡的特有食品…………目的：为了表现作者浓浓的思乡之情。

设计问题，弄清课文内容结构讨论探究问题

课堂教学安排教学环节

主要教学内容

教学手段与方式

2.课文第二部分写了许多家乡的节令食品，请举例体会其中的风俗习惯或文化内涵。（1）欢喜团（2）灶糖（3）安乐菜、如意菜、洪福齐天粥（4）发糕3.第三部分写家乡的酱菜内容丰富生动，在写各种酱菜中还写了许多故事、传说趣闻和掌故。请举例说明。（1）“漂芦姜”的制作（2）尼庵师太秘制“臭卤面筋”（3）金圣叹临刑时说秋油干的滋味（大师金圣叹文笔幽默，幽默了一辈子，连临终要事也还是幽默——大师身陷囹圄将被斩首时叫来狱卒说“有要事相告”。狱卒以为大师会透露出传世宝物的秘密或是什么惊天动地的大事，拿来笔墨伺候大师。但没想到大师的“临终要事”竟然还是幽默。金圣叹指着狱卒给的饭菜说：“花生米与豆干同嚼，大有核桃之滋味。得此一技传矣，死而无憾也！”这也是大师最后一句被记录下来的话。刀起头落，从金圣叹耳朵里滚出两个纸团，刽子手疑惑地打开一看：一个是“好”字，另一个是“疼”字。——金圣叹的“临终要事”）4.文章多处引用清代史志学家陈作霖《金陵物产风土志》中的叙述，这些引用在文中起到了什么样的作用？这些引用说明任何一种流传下来的食物都非凭空而来，而是有其文化的渊源，增强了文章的说服力，富有启发性，而且使行文富有节奏感，含蓄典雅。

补充内容

课堂教学安排教学环节

主要教学内容

教学手段与方式

总结

五、写作特点1.文章自然，质朴，如行云流水；语言文白相间，回味无穷。（1）第7段（2）第9段（3）第22段中的“五香干是普通制品，秋油干则是特制品，黑而且硬，最耐咀嚼，可以送茶送酒”。……2.记叙、描写、说明、抒情和议论相结合，既具体生动，又充满感情，而且有知识、有见解。3.引用。本课小结本文通过对家乡食物的书写，写出了家乡的风土人情，也展现了自己的童年生活，写出了对家乡的赞美和一片思乡之情。（主题）作业布置：课后练习及练习册

举例体会再次揭示主题

拉丁美洲教学设计1拉丁美洲教学设计1

拉丁美洲教学设计1黟县中学王振坤教学课题

拉丁美洲

教学目标

知识与技能目标：明确拉丁美洲和南美洲的区别。记住拉丁美洲的地形，说出主要的地形单元和特点能够说出拉丁美洲的气候，并能够分析非地带性气候形成原因，特别是安第斯山脉南纬40°以南地区东西侧气候类型的差异以及原因。分析地形对气候的影响，并能归纳总结完整学会分析拉丁美洲热带雨林分布面积广大的原因。说出拉丁美洲的主要矿产资源，分析拉丁美洲的发展状况。利用地图了解巴拿马运河的重要地位。过程与方法目标：读图寻找地形与河流、气候的分布情况，结合地图分析特点通过与规律性分布对比，分析非地带性气候分布区情情感态度与价值观：认识雨林的重要性，形成雨林保护的思想。学会正确的处理人地关系。

教学重点

拉丁美洲的三大河流、三大平原、三大高原。熟记拉丁美洲的主要气候类型以及非地带性气候形成的原因。学会分析地形对气候的影响。

教学难点

热带雨林的危机与保护南美洲城市与人口的分布。

教学方法

讲授法、启发法、讨论法

课???型

讲授法

教学环节

教师活动

学生活动

备注

课程导入

上节课我们学习了美国我们说美国的人口组成中有有百分之三的人口是来自于亚洲和拉丁美洲。也有好多同学喜欢看足球，知道拉美的足球非常的强。师问：在今年的南非世界杯上南美有几只球队进入八强对，有4只球队进入了8强，分别是？这些国家都是南美足球很强的国家，今天呢，我们将一起学习下拉丁美洲。（板书：拉丁美洲）

4巴西、阿根廷、乌拉圭、巴拉圭

?

我们说七大洲里美洲分为北美洲、南美洲，没有听说七大洲里有拉丁美洲,那拉丁美洲究竟在哪里呢，下面我们就一起来说一下拉丁美洲板书：一.印第安人的故乡

（一）地理位置1.范围与组成范围美国以南的美洲部分，组成包括自南向北分别是墨西哥高原（墨西哥）、中美地峡（危地马拉、伯利兹、萨尔瓦多、洪都拉斯、尼加拉瓜、哥斯达黎加、巴拿马），西印度群岛（12个地区和13个国家），这是属于北美洲的部分，然后是巴拿马运河，我们以巴拿马运河为界划分把整个美洲划分为北美洲和南美洲。主要国家由于多数国家的语言属于拉丁语系，所以泛称拉丁美洲，这是一个政治地理概念。下面我们简单的讲一下南美洲的主要国家，包括巴西、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利、乌拉圭、巴拉圭。2.经纬度经纬度：位于35°w-115°W之间，纬度55°S-32°N之间。主要经纬线：经线：40°W、60°W、80°W纬线：0°、23°26′S、23°26′N、50°S3.海陆位置东邻：大西洋西濒：太平洋北接：加勒比海和墨西哥湾南部：以德雷克海峡为界与南极洲相望，是各大洲中距离南极洲最近的大洲。说过拉丁美洲的组成我们就来看一下在着广阔的土地上都发育了那些地形区。（二）地形地势地势西高东低，地形类型复杂多样。（板书）：1.地形高原山地为主南北多岛屿（1）南北两端岛屿众多：拉丁美洲有众多的岛屿，主要分布在北部和南部

=1\*GB3

①

北部：以西印度群岛为主，广泛散布于加勒比海和大西洋之间。其中最大的岛屿为古巴岛，岛上盛产甘蔗。其次为海地岛，另外需要简单的了解下：多米尼加、牙买加。复习我们上次讲澳大利亚时曾经讲到岛屿有三个分类，分别为？大陆岛：大安的列斯群岛火山岛：小安的列斯群岛珊瑚岛：巴哈马群岛

=2\*GB3

②

南部：南美洲南端岛屿也较多，最大的是火地岛。火地岛与南美大陆之间为麦哲伦海峡，是一条重要的国际航道。大家在地图上找一下麦哲伦海峡的经纬度位置，在50°S以南，70°W穿过其中央，大家看一下它的形状。在麦哲伦海峡的南部还有一个重要的海峡，大家看一下60°S，西经70°W穿过交汇的海峡是哪一个海峡，这一个海峡是那两个州的分界线。德雷克海峡，在巴拿马运河开凿之前，德雷克海峡是沟通太平洋和大西洋的重要海上通道之一。下面有一个合恩角：67°W。是大西洋和太平洋的分界线（2）巴拿马运河分割南北美洲巴拿马运河是和苏伊士运河相并列的世界性的著名运河，巴拿马运河开凿于中美地峡最窄处，是南北美洲的分界线，联通了太平洋与加勒比海，大大缩短了南北美洲太平洋沿岸与大西洋沿岸的航程，大约缩短了14500千米的距离，可通航5万—10万吨级的轮船。大家看课本53页上有巴拿马运河的剖面图，靠升船闸来帮助船只度过，相信班上有很多人去看过三峡大坝吧！三峡大坝也有升船闸，升船闸就类似于一个连通器。对于巴拿马运河我们需要记住三点走向：西北—东南走向经纬度：79°W、10°N通过的吨位：5万—10万（2）山地纵列分布，高原、平原相间排列西部安第斯山脉：拉丁美洲地势西高东低，西部是墨西哥高原和安第斯山脉。安第斯山脉高大、绵长，全长9000多千米，为世界上最长的山脉，属于科迪勒拉山系的南段，它的形成是由于美洲板块和南极洲板块相互挤压碰撞形成的。山间有盆地高原，并多火山和地震。南美大陆的东部：高原、平原相间排列。由北向南依次为：奥里（利）诺科（克）平原、圭亚那高原、亚马孙平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原。其中亚马孙平原是世界上最大的冲积平原，是由亚马孙河的泥沙冲积而成。巴西高原是世界最大的高原，铁矿资源丰富。拉普拉塔平原主要位于阿根廷境内，草原广阔，有大面积的草原牧区，牧牛（肉牛为主）业发达，主要为阿根廷的大牧场放牧业。地形对气候有着重要的影响作用，下面我们讲一下南美的气候。（三）湿热为主的气候1.特点：

=1\*GB3

①

热：拉丁美洲大部分位于赤道附近——热，大部分地区年平均气温在20℃以上，除山地地区外，拉丁美洲最冷月平均气温均大于0℃；

=2\*GB3

②

湿：拉丁美洲周围海洋面积广阔——湿，大部分地区降水在1000mm以上，是世界上最湿润的大洲。大洲东侧有暖流经过，增温增湿，使得湿热的气候特点更加突出。2.主要气候类型及分布热带雨林气候分布在亚马孙平原、中美洲和西印度群岛的东面迎风地带、巴西高原的东南迎风坡，亚马孙平原的热带雨林气候是由于地处赤道附近，空气上升受赤道低气压带控制，分布在纬度南北纬十度之间，其他三个分布区是因为a受来自海洋上得信风控制，b有赤道暖流经过增温增湿c地势较高对气流有很明显的抬升作用。用一句话说就是来自海洋上得风进过暖流的增温增湿作用携带大量的水汽遇到地形的抬升形成大量的降水。热带草原气候主要分布在巴西高原、圭亚那高原、中美洲和西印度群岛的西侧热带草原一般分布在热带雨林带的两侧，分为雨季和旱季，全年高温。圭亚那高原和巴西高原都是，还有一个因素就是地势较高温度降低，不然也可能形成热带雨林，这就是气候分析中地形地势的作用。中美洲和西印度群岛的西侧，是由于处在地形区西侧，信风是东部吹来的处在雨影区降水相对较少，就形成了热带草原气候！热带沙漠气候分布在南美洲的西测太平洋东海岸，呈南北狭长型分布，一直延伸到赤道附近，热带沙漠气候主要分布在南北回归线附近的大陆内部或大陆西岸，可是这里的热带沙漠气候却分布到了赤道附近这是为什么呢？这是由于山地紧逼海岸，使得热带沙漠只能沿海岸南北延伸，西侧秘鲁寒流的影响使得沙漠大向北延伸。亚热带季风性湿润气候分布在巴西高原南部和拉普拉塔平原东部。主要是受海陆热力性质差异和气压带风带的季节移动造成的温带面积较少，主要包括三个部分0oS－30oS西岸狭窄地带热带沙漠气候，30°S—40oS西岸狭长地带为地中海气候，40°S—60°S的大陆西岸为温带大陆性气候。拉普拉塔平原西部为温带草原气候；巴塔哥尼亚高原为温带沙漠气候。（四）地形对气候的影响

=1\*GB3

①

安第斯山区随海拔高度的变化，气温、降水变化明显，气候呈明显的垂直变化，属于高山气候。

=2\*GB3

②

受西部山地直逼海岸的影响，大陆西侧气候南北狭长，使温带海洋性气候、地中海气候、热带沙漠气候只分布于大陆西侧的沿海狭长地带，呈现出南北延伸、南北更替分变化规律。

=3\*GB3

③

安第斯山脉南段（40oS以南）的东西两侧气候明显不同，也是受地形的影响所致。山地西侧位于盛行西风的迎风坡，降十丰富，为常年湿润的温带海洋性气候。山地东侧位于背风坡，降水稀少，气候干旱，属于温带沙漠气候。

=4\*GB3

④

广阔的亚马孙平原地区，由于地势低平，气候湿热而高原地区由于海拔高，气候温和。

=5\*GB3

⑤

巴西高原东南部、中美洲与西印度东侧（还有澳大利亚东北部和马达加斯加岛东侧）形成热带雨气候，都是因为受来自海洋的信风和暖流增温增湿的同时，受地形抬升作用，多地形雨。举例提问：试从纬度位置、大气环流、地形、洋流四方面分析拉丁美洲热带雨林面积广大的原因：A．从纬度位置看：拉丁美洲热带面积广阔（南美大陆北宽南窄呈倒置的三角形，赤道穿过北部较宽广部位），赤道附近常年受赤道低气压带影响范围广，气流上升，降水丰富；B．大气环流的角度看：赤道两侧的信风均来自大西洋，含有大量的水汽；C．从地形的角度看，亚马孙平原成口袋状向大西洋敞开，有利于湿润气流深入内陆，带来丰沛降水，湿润气流受安第斯山的抬升作用，形成丰富的地形雨；D．从洋流的角度看：东侧为巴西暖流，增温、增湿作用明显。看过地形气候我们来看一下，复杂的地形和湿热的气候下发育了那些河流？板书(五)河流与湖泊世界第一大河（1）水文特征：拉丁美洲降水丰富，河流水量大、水流平缓，航运便利。（2）三大河流及分布：主要河流由北向南依次为：奥里诺科河、亚马孙河、拉普拉塔河。它们的中下游都形成了广阔的冲积平原。（3）亚马河－世界是大河：亚马孙河是世界上水量最大（尼罗河的50倍以上）、流域面积最广的大河。全长6400多千米，为世界第二年河。亚马孙河发源于安第斯山脉东侧，向东注入大西洋，河口正好位于赤道上（50oW，0o）。亚马孙河流域面积广大，支流众多，水流平缓，航运便利。但由于流域内人口稀少，利用率低。问题：为什么，亚马孙河能成为世界水量最大的河流？A．位于赤道附近，受赤道低气压带影响，降水丰富B．来自海洋的信风带有大量水汽亚马孙平原成口袋状向大西洋敞开，有利于湿润水汽深入，而安第斯山对湿润气流的抬升作用，形成地形雨C．东侧的巴西暖流增温、增湿的的喀喀湖：是

南美洲

地势最高、面积最大的

淡水湖

，也是

世界

最高的大淡水湖之一。它位于位于安第斯山脉中段

玻利维亚

和

秘鲁

两国交界的科亚奥高原上，被称为“高原明珠”。海拔3800多米。印第安人一向把的的喀喀湖奉为“圣湖古印第安人和玛雅人以这里为故乡繁衍发展出了高度发达的古代文明，，引文这里为他们提供了发展的各种那个自然条件和自然资源，看完了拉丁美洲的自然条件，我们就来看一下这里的自然资源！板书（六）丰富的自然资源拉丁美洲资源丰富，尤其是矿产、森林、草场、水及水能资源和海洋水产特别丰富。（1）石油：主要分布在墨西哥湾和加勒比海地区。墨西哥和委内瑞拉（马拉开波盆地）是重要的石油生产国和出口国。（2）金属矿产：主要分布在高原和山区。例如：墨西哥的银、巴西的铁、智利和秘鲁的铜储量和产量都居世界前列。（3）水能资源：主要分布在巴西高原的河流上。巴西和巴拉圭交界处有世界著名的伊泰普水电站。（4）海洋资源：秘鲁附近的海域由于受上升补偿流的影响，饵料丰富，是世界重要的渔场之一。（5）生物资源：拉丁美洲有世界上最大的热带雨林，红木、乌木是珍贵的木材。特有的动物有树懒、大食蚁兽、巨嘴鸟、卷尾猴、蜂鸟等。

二、发展中的拉丁美洲1、居民（1）人种复杂拉丁美洲人种复杂，混血种人占一半以上，其次是白种人、印第安人（黄种人）和黑人。成因分析：拉丁美洲当地居民原为印第安人。16世纪以后，西班牙、葡萄牙等欧洲殖民者大量侵入；他们又从非洲掳掠、贩卖黑人，来这里的矿山、种植园当奴隶。此外，还有少数为来自亚洲的印度人、华人和日本人。几百年来，白人、印第安人、黑人等互相通婚，他们后裔中的大多数人成为今日拉丁美洲的混血种人。拉丁美洲人口有4．8亿（1996年），混血种人占一半以上。有的是印欧混血种，有的是黑白混血种，等等。（2）两种主要语言：拉丁美洲大多数国家通用西班牙语，巴西通用葡萄牙语。（3）人口分布很不均匀拉丁美洲是各大洲中人口密度较小的一洲，但人口分布很不均匀，

=1\*GB3

①

西印度群岛、巴西东南部、阿根廷沿海等地区经济发达，气候条件好，开发历史较早，人口稠密；

=2\*GB3

②

广大的热带雨林地区、内陆高原和沙漠地区，由于条件恶劣，人口稀少；

=3\*GB3

③

热带地区人口和城市多分布在气候温和的高原上。如墨西哥首都墨西哥城就位于海拔2200米的墨西哥高原上，巴西的首都巴西利亚位于巴西高原中部。（4）人口增长迅速

=1\*GB3

①

拉丁美洲人口增长迅速，人口自然增长率仅次于非洲。

=2\*GB3

②

城市化发展较快，大城市畸形发展，墨西哥城、圣保罗、里约热内卢和布宜诺斯艾利斯人口都超过1000万。其中墨西哥城的人口为２２００万（含卫星城）（２００５年），是目前世界最大城市，人口增长速度在世界大城市中占第一位。2、迅速发展的经济（1）拉丁美洲均为发展中国家：由于长期的殖民统治，现代工业不发达，许多国家靠出口一种或几种初级产品作为本国的经济支柱，如古巴的蔗糖、中美（洲）一些国家的香蕉、咖啡、智利的铜和硝石、委内瑞拉的石油、牙买加的铝土等。（2）部分国家现代工业发展迅速：20世纪70年代以来，拉丁美洲部分国家现代工业发展迅速，如：巴西（钢铁、汽车、飞机）、阿根廷（肉类加工和机械制造工业）、墨西哥和委内瑞拉（石油工业）、智利的铜和硝石等。（3）拉丁美洲农业以种植业为主，是热带经济作物的主要产地，主要热带经济作物有咖啡、香蕉、可可、甘蔗等。粮食作物以玉米为主，小麦需要进口。阿根廷有世界著名的大牧场放牧业，大量出口小麦、羊毛等农畜产品。巴西的咖啡、古巴的蔗糖和中美国家的香蕉比较突出举优越条件例提问：古巴适合大量种植甘蔗的优越条件

=1\*GB3

①

大部分地区土质疏松，保水性和通气性良好，下层是肥沃的火山土。

=2\*GB3

②

在甘蔗生长后期和收割期，适逢干季，既便于收割，又能提高甘蔗的含糖量。古巴的蔗田面积占全国耕地面积的五分之三，蔗糖出口量占世界前列。过去，古巴有“世界糖缺罐之称”。巴西一．民族大熔炉的缩影1.地处热带：巴西位于拉丁美洲中部偏东，绝大部分位于赤道与南回归线之间，是世界上热带面积最大的国家。2.国土面积大：面积854．7万平方千米，是拉丁美洲面积最大的国家，居世界第五位。3.具有特色的拉丁文化。居民主要信奉天主教，主要说葡萄牙语。4.地形：以高原和平原为主的地形。北部为亚马孙平原，占了全国面积的1／3，属于热带雨林气候。南部为巴西高原，占全国面积的2／3，属于热带草原气候。5.气候：三种气候类型：热带雨林气候、热带草原气候、亚热带季风性湿润气候。6.河流：亚马孙河二．发展中的工农业大国1.铁矿:主要分布在巴西高原的东南部伊泰普水电站2.热带经济作物：咖啡、甘蔗、柑橘3.主要工业部门：钢铁工业、造船工业、汽车工业（酒精为动力的汽车）、飞机制造、水电（电力的90%来自水电）三、人口和城市1.人口（1）人口多分布在东南沿海：巴西人口达到1．7亿，是拉丁美洲人口最多的国家。人口分布很不均匀，广大的北、中、西部地区人口很少，东部沿海占人口的90％，特别是东南部沿海地区人口稠密。这里交通便利，气候适宜，开发历史较早，人口集中。（2）种族、语言、宗教：巴西种族复杂主，白种人占一半以上，其次是混血种人，占40％。通用葡萄牙语，信奉天主教。（3）城市化水平高：城镇人口比重达70％以上。2.主城市及分布巴西城市分布和人口分布一致，主要集中在东南沿海地带。

=1\*GB3

①

圣保罗市：位于北回归线附近，是人口最多的城市，

=2\*GB3

②

里约热内卢：是第二大城市和最大的港口。

=3\*GB3

③

巴西利亚：巴西的首都，位巴西高原中部，全国政治中心（与经济分开的典型城市之一）。

=4\*GB3

④

贝洛奥里藏特：巴西第三大城市和工业中心，有著名的伊塔比拉大铁矿。伊塔比拉露天铁矿是巴西最大的铁矿山，含铁率高达60％－70％。东南部是铁矿石主要分布地区，云集着世界著名的铁矿公司。

=5\*GB3

⑤

伊泰普：水电站位于巴拉那河上，由巴西和巴拉圭合资修建。装机容量1260万千瓦，年发电量达800亿千瓦时，是目前世界已建成的最大水电站四、热带雨林的开发与保护问题学会正确处理人地关系，走可持续发展的道路。（1）亚马孙雨的重要性－全球环境效应

=1\*GB3

①

调节全球气候、维护全球生态平衡。亚马孙流域覆盖着地球上面积最大的热带雨林，其中60％在巴西境内。雨林系统有着丰富的动植物资源，在调节全球气候、维护全球生态平衡方面起着至关重要的作用。

=2\*GB3

②

刻影响地球上的碳氧平衡。雨林通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，从而深刻影响地球上的碳氧平衡，被人们称为“地球之肺”；

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③

调节全球的水平衡。雨林还能吸纳、滞蓄大量的水分，并通过蒸发、蒸腾作用来促进全球的水循环，调节全球的水平衡。

=4\*GB3

④

世界生物基因宝库和人类医学宝库。雨林是全球最古老的植物群落，有丰富多样的物种资源，是世界生物基因宝库。人类的健康与幸福直接依赖于生物多样性。雨林生物基因库是人类药品原料的重要来源和医学研究的宝库。（2）雨林系统复杂而脆弱雨林系统是世界上最复杂的生态系统，但也是一个脆弱的生态系统。土壤贫瘠，有机质的分解循环旺盛。雨林植被一旦被毁，地表缺乏植被保护，养分迅速被径流带走，土壤肥力急剧下降，地表植被难以恢复，整个系统就会陷于崩溃。（3）巴西的热带雨林遭破坏及原因巴西的热带雨林正在遭受毁灭性的破坏。原因：

=1\*GB3

①

过度的焚耕开垦、

=2\*GB3

②

大规模的农牧场开发、

=3\*GB3

③

商业性的伐木、

=4\*GB3

④

采矿、水利和修路等建设是热带雨林被破坏的主要方式。由此可见，人类的开发是雨林被毁的直接原因。究其根本是由于人口的增长和贫困及由此产生的发展需求。（4）正确处理开发与保护关系从当前雨林破坏的严峻形势来看，保护是第一位。以合法的手段开发热带雨林，争取尽快改善当地人自身的生活无可厚非。但如果从全球的、长远的利益考虑，保护雨林是一件刻不容缓的事情。如何使人民的生活得以改善而又不以牺牲环境为代价，可持续的雨林开发与经营方式正是人们所探索的。从当前雨林破坏的严峻形势来看，保护是第一位的。（5）保护亚马孙雨林的计划与措施

=1\*GB3

①

加强雨林管理和保护，建立自然保护区

=2\*GB3

②

鼓励保护性的开发方式，如雨林观光、生态旅游等。

=3\*GB3

③

加强环境教育，提高公民环保意识

=4\*GB3

④

设立国际基金，使当地从管理和保护中获益

=5\*GB3

⑤

森林选择性采伐与更新造林相结合

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⑥

加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会

=7\*GB3

⑦

发展雨林生态农业，模拟雨林结构，建立起多层次的人工经济林。

大陆岛、火山岛、珊瑚岛。德雷克海峡纺锤树：是南美洲热带草原上的代表树种，树于很家纺锤，最大直径可达数米。能贮存雨季时吸收的大量水分。以适应干季时的需要。波巴布树：是非洲热带草原上的代表树种，是典型的长寿树木。树高约25米，树干直径可达10米，树冠直径有100多米。波巴布树的体内积存着大量水分，能适应炎热的干季。果实为长椭圆形，汁多味美，猿猴喜食，所以又称“猴面包树”。树皮可以用来制绳和造纸。

课堂小结

这两节课我们把拉丁美洲做了一个简单的介绍，在学习拉丁美洲的时候，我们着重要掌握拉美的地形、气候。特别是地形对气候的影响。学习巴西的时候我们要着重掌握下热带雨林的开发与保护。中考资源网

板书设计

拉丁美洲：一.印第安人的故乡

（一）地理位置1.范围与组成2.经纬度3.海陆位置（二）地形地势地势西高东低，地形类型复杂多样。.地形高原山地为主南北多岛屿（1）南北两端岛屿众多：（2）山地纵列分布，高原、平原相间排列（三）湿热为主的气候1.特点：

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①

热：拉丁美洲大部分位于赤道附近——热，大部分地区年平均气温在20℃以上，除山地地区外，拉丁美洲最冷月平均气温均大于0℃；

=2\*GB3

②

湿：拉丁美洲周围海洋面积广阔——湿，大部分地区降水在1000mm以上，是世界上最湿润的大洲。大洲东侧有暖流经过，增温增湿，使得湿热的气候特点更加突出。2.主要气候类型及分布（四）地形对气候的影响(五)河流与湖泊（六）丰富的自然资源二、发展中的拉丁美洲

短语类型90487短语类型90487短语类型90487短语类型短语是由词和词按一定的方式组合而成的。它主要有五种类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语。并列短语由两个或两个以上的名词、动词或形容词组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。常见的结构形式有：名词＋名词，如：文化教育今天或明天良师益友动词＋动词，如：调查研究愿意并实行团结互助团结和谐形容词＋形容词，如：光辉灿烂庄严肃穆万紫千红风和日丽代词＋代词，如：我和他这样那样数量词＋数量词，如：四面八方千秋万代半斤八两并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他等。但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。如：春、夏、秋、冬（时间顺序），省、市、县（大小顺序），老、中、青（年龄顺序），继承和发展接近文学和爱好文学（逻辑顺序），男女老少金银铜铁油盐酱醋（语言习惯）等等。偏正短语由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组合而成，即前面是修饰语，后面是中心语。中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示，常常用“的”字连接。常见的结构形式有：形容词+名词,如：美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海数量词+名词，如：一杯水一位顾客三斤水果名词+名词，如：学校的图书馆祖国大地烟台的苹果代词+名词，如：大家的心情我的老师自己的心情中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示，常常有“地”字。常见的结构形式有：形容词+动词，如：慢慢地走激动地演讲迅速地回答副词+动词，如：完全相信十分思念突然发现副词+形容词，如：非常美丽更加坚决相当迅速主谓短语由被陈述与陈述的两部分组合而成。被陈述的部分是主语，可以回答谓语“谁”、“什么”，一般由名词、名词性短语、代词等充当；陈述的部分是谓语，可以回答主语“怎么样”，一般由动词、形容词、动词性短语、形容词性短语充当。常见的结构形式有：名词+动词，如：会议结束蝴蝶飞舞菊花开放代词+动词，如：自己说话谁同意我们回去名词+形容词，如：花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂代词+形容词，如：你真美丽这里清静大家激动另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。如：今天星期三明天国庆节他中等身材你是中学生动宾短语由动词与后面受动词支配的成分组合而成。短语的前一个成分由动词充当，起支配作用；后一个成分受动词支配，表示动作行为所涉及到的人或事物，是宾语，常用名词、代词等充当。常见的结构形式有：动词+名词，如：敬畏生命热爱工作上中学动词+代词，如：丢掉它们关爱自己想念大家后补短语由动词或形容词和对动词或形容词起补充说明的词组合而成。“动词或形容词”在前，“补语”在后，回答“怎么样”。两者之间常用“得”连接。常见的结构形式有：动词+补语，如：写得好坐在石头上休息一会儿形容词+补语，如：美丽极了密得不透气开心得一蹦三尺高短语结构类型练习１．指出下列短语的结构类型

风俗习惯（）变化规律（）历史悠久（）整修一新（）

交头接耳（）思维敏捷（）废寝忘食（）前程远大（）

全神贯注（）襟怀坦白（）挥手之间（）愚公移山（）

竞选州长（）销售

计划

（）色彩缤纷（）交通规则（）

风和日丽（）激动不已（）禁止吸烟（）辛勤耕耘（）

巍峨挺立（）不断发生（）气氛热烈（）继往开来（）2．比较判断短语类型

经济发展（）历史悠久（）描写景物（）市场繁荣（）

发展经济（）悠久历史（）景物描写（）市场的繁荣（）表达见解（）我的弟弟（）我国文学（）小说散文（）

表达的见解（）我和弟弟（）我国的文学（）小说和散文（）3．下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。

⑴祖国万岁品质优良天气晴和思想品质成绩好不同的是____________，属于____________类型的短语。⑵看了两眼打扫教室洗得干净热了起来扔出去不同的是____________，属于____________类型的短语。⑶十分伟大我的书包小声地说追歼敌人很热闹不同的是____________，属于____________类型的短语。⑷讲解语法讲述清楚种植玉米制造火箭听故事不同的是____________，属于____________类型的短语。⑸用圆珠笔（写）按照习惯必然产生被大雨（淋）不同的是____________，属于____________类型的短语。⑹报纸杂志调查研究身体健康严肃认真读和写

不同的是____________，属于____________类型的短语。4．按要求完成下面两题（1）按短语结构类型给下列课文的标题分类：①《人类的语言》②《回忆我的母亲》③《苏州园林》④《记一辆纺车》⑤《藤野先生》⑥《回延安》⑦《纪念白求恩》⑧《怀疑与学问》⑨《鲁提辖拳打镇关西》⑩《事事关心》其中是动宾短语是____________（2）下列课文标题按短语结构分类，是偏正结构的是：____________①《小石潭记》②《同志的信任》③《回忆我的母亲》④《人民英难永垂不朽》⑤《中国石拱桥》⑥《竞选州长》⑦《范进中举》⑧《济南的冬天》5．结构上全是动宾短语的一组是：（）

??A.纯洁高尚全面衡量热烈响应热切希望

??B.灿烂异彩重放光明热情鼓励放射光芒

??C.分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气

??D.感觉良好完全彻底修饰限制搭配适当

6.下列短语归类有错的一项是：（）

??A.并列：听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快

??B.偏正：新的语法大操场上跟我们学非常激动

??C.动宾：复习短语洗热水擦干净送我一首小诗

??D.后补：热起来做下去疼得发紫读两遍摆整齐7．选出下列括号中说法错误的一项：(??????)A保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语)B风俗习惯正大光明缤纷络绎天高地厚(并列短语)C精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语)D人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语)8．选出全是主谓短语的一组：(????)A资源丰富调查研究B心胸宽广勇敢坚强C品质高尚实现理想D感情强烈精力充沛9．“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”句中划线部分是：(????)A动补短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语10.下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是：(???)A科学技术B坚持真理C会议结束?D高兴起来11.依次与短语“秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组：(??)A战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量B蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升C最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌D光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远12.下面每项中有两个短语，全部属于主谓短语的几项是：(???)A性格温和会议结束B雄伟壮丽品学兼优C露珠晶莹我很高兴D形式美丽参观访问13.选出对短语分类有错误的一组：(???)①天气睛朗②发挥作用③仔细翻阅④丰功伟绩⑤认真讲解⑥美好回忆⑦甜言蜜语⑧打击敌人A主谓短语有①B并列短语有④⑥⑦C偏正短语有③⑤D动宾短语有②⑧14.下面的课文题目都是短语，从结构上看完全相同的一项是：(????)A出师表木兰诗忆江南B愚公移山曹刿论战望天门山C七根火柴苏州园林驿路梨花D从三到万想和做纪念白求恩15.判断下列各题，对的打“√”错的打“×”。（1）“祖国万岁品质优良天气晴和思想品质成绩好”都是主谓短语（）（2）“看了两眼打扫教室洗得干净热了起来扔出去”中“打扫教室”的类型不同于其它四个短语。（）(3)“脸红”和“睡醒”的结构类型时一样的，都是后补短语。（）（4）“报纸杂志调查研究身体健康严肃认真”均是并列短语（）16.以“看”为开头分别组成动宾短语和后补短语看()看（）17.用“学生”和其他词一起分别组成一个并列短语、偏正短语、动宾短语、主谓短语。并列短语：偏正短语：动宾短语：主谓短语：

光机电一体化实训室管理制度光机电一体化实训室管理制度

/光机电一体化实训室管理制度光机电一体化实训室管理制度第一条学生应在规定的时间内进入实训室，不得无故缺席、迟到或早退，因故不能参加者，必须请假。凡未请假或超假者，均以旷课论处；第二条实训前应认真预习实训内容，了解实训所需仪器设备的使用方法，实训前须认真预习电路图，明确本次实训的目的、内容、原理及步骤（含条件）、需使用的仪器、设备、器材及使用方法、需测试的电量及观察的现象等；第三条实训前应检查本次实验所需设备或元器件是否齐全、正常，并作好记录；有问题的，应向老师反映，请求更换，不得随意移动和交换设备或元器件；第四条实训过程中须注意人身和设备安全，规范操作，做好数据记录；严禁带电拆、接线，接好线路后，须认真检查，确保无误后方可接通电源；如无把握，须请教师检查；若出现故障立即切断电源并报告指导教师；第五条爱护仪器设备，有损坏的须向教师报告并在实训情况登记表上做好记录，若属责任事故的按规定赔偿；第六条实训结束后，必须关闭电源，将仪器设备、元器件、工具等整理好放回原处，做到地面、桌面、设备三清洁，经指导教师签名验收后方可离场；第七条进入实训室必须遵守实训室各项规章制度，保持安静，严禁将食物带入实训室，不得无故离开实训室，不得打闹喧哗，不准吸烟、随地吐痰和乱扔杂物；第八条违反规定、不听劝告者，将视情节给予口头批评，取消实训资格，实训成绩定为不及格等处罚；第九条爱惜实训器材，严禁乱动与本实训无关的器材，严禁偷拿实训器材；第十条进必须做好实训室日常的清洁卫生，由实训班级值日生打扫卫生，每周进行一次大扫除，每次大扫除搞完后，必须经实习指导教师验收合格后方可离开。

闽教版小学英语六年级毕业班英语测试卷闽教版小学英语六年级毕业班英语测试卷

/闽教版小学英语六年级毕业班英语测试卷2011--2012学年六年级英语测试卷班级：姓名：Ⅰ.写出与下列字母相邻的两个字母（写出大小写并注意书写格式）。4分EeIiMmVvⅡ.从右栏中选择正确的翻译，并将序号写在题前的括号里。10分（A）（）1.goswimmingA.在秋天（）2.aredsweaterB.吃早餐（）3.turnontheTVC.去游泳（）4.infallD.一件红色的毛衣（）5.havebreakfastE.开电视(B)（）1.下雨天A.playbasketball（）2.起床B.onSunday（）3.打篮球C.getup（）4.在星期日D.onduty（）5.值日E.arainydayⅢ.情景问答，从右栏中选择合适的答语，并将序号写在题前的括号里。8分（A）（）1.Canyourun?A.Ilikeapples.（）2.Happybirthday!B.I’mfromChina.（）3.Whatdoyoulike?C.Thankyou.（）4.Whereareyoufrom?D.Yes,Ican.(B)（）1.Whataretheydoing?A.It’seightyyuan.（）2.Howistheweathertoday?B.MynameisSally.（）3.Howmuchisit?C.It’sasunnyday.（）4.What’syourname?D.Theyarerunning.Ⅳ.给下列图片选择正确的单词、词组或句子，并将序号写在相应图片下的括号里。5分

1.()2.()3.()4.()5.()

6.()7.()8.()9.()10.()A.computerB.henC.girlD.moneyE.It’sthreeo’clock.F.pencil-caseG.deskH.playfootballI.hamburgerJ.motorcycleⅤ.情景运用，根据提示选择相应的答案，并将序号写在题前括号里。8分（）1.在同学的生日聚会上，应说A.HappyNewYear!B.Happybirthday!（）2.询问书桌价格多少时应说A.Howmuchisthedesk?B.Howmanyisthedesk?（）3.当不小心撞到别人时应说A.Sorry.B.Excuseme.（）4.把东西递给别人时应说A.Giveittome.B.Hereyouare.（）5.询问别人几点回家应说A.Whendoyougohome?B.Howdoyougohome?（）6.要询问是不是在六年一班应说A.AreyouinClassOne,GradeSix?B.AreyouinClassSix,GradeOne?（）7.要向别人借用钢笔时应说A.MayIuseyourpen?B.Giveyourpentome.（）8.询问现在几点了应说A.Howistheweather?B.What’sthetime?Ⅵ.给下列句子选择正确的翻译，并将序号写在题前括号里。5分（）1.你几岁了？A.Howdoyoudo?B.Howareyou?C.Howoldareyou?（）2.他们打算去爬山。A.Theyclimbamountain.B.Theyareclimbingamountain.C.Theyaregoingtoclimbamountain.（）3.Howdoesshegotoschool?A.她怎样回家？B.她怎样去上学？C.她去上学了吗？（）4.Pleaseclosethewindows.A.请开窗户。B.请关窗户。C.请关门。（）5.Howmanypigscanyousee?A.你能看到多少只猪？B.你能看到多少只狗？C.一只猪多少钱？

高中地理农业专题高中地理农业专题

高中地理农业专题农业专题训练（2015·上海卷）上海某商厦屋顶上铺满了一个个生态种植箱，这里被称为“屋顶农庄”。商家专门从长白山运来优质土壤，吸引附近居民来租借种植箱种植蔬果。屋顶农庄运作以来，整栋商厦夏季空调用电量下降……1.商家在经营屋顶农庄时，重点关注的因素是（）A.土壤B.地形C.劳动力D.市场2.除了经济效益外，开设屋顶农庄还可获得环境收益。因为它有助于（）A.减少灰霾污染B.缓和热岛效应C.削弱紫外辐射D.增强雨岛效应（2015·福建卷）图1示意我国某地循环农业生产模式。读图完成3-4题。3.该地的农业地域类型是（）A.季风水田农业B.乳畜业C.大牧场放牧业D.混合农业4.该生产模式的农产品深受消费者青睐是因为（）A.价格低廉B.减耗保鲜C.绿色优质D.品种丰富（2015·安徽卷）图6为世界某区域略图。完成5～7题。5．图示区域西部沿海地区降水丰富，主要是由于（）A．反气旋频繁过境B．受沿岸寒流影响 C．东北季风受到地形抬升D．西南季风带来丰沛水汽6．甲地地貌形成的外力作用主要是（）A．风力堆积B．风力侵蚀C．流水堆积