《燃烧与灭火》优教复习课件

第1节燃烧和灭火知识网络知识网络燃烧和灭火燃烧的条件灭火的原理和方法易燃物和易爆物的安全知识可燃物氧气（或空气）达到可燃物的着火点灭火原理——破坏燃烧条件灭火方法——灭火器等爆炸爆炸、燃烧有关的安全知识1.燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的______反应。2.燃烧需要三个条件：（1）要有__________。（2）要有_____________。（3）温度要达到可燃物的_________。知识点1燃烧和灭火知识回顾知识回顾氧化可燃物氧气(或空气)着火点1.灭火原理（1）_________可燃物；（2）_________氧气(或空气)；（3）_________到可燃物的着火点以下。2.常用的灭火器种类有___________、___________、______________等。知识点2灭火原理和方法知识回顾隔绝清除降温干粉灭火器CO2灭火器水基型灭火器知识点3易燃物和易爆物的安全知识知识回顾1.爆炸：可燃物在_______的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积______而引起爆炸。2.可燃物与氧气的接触面积________，燃烧越剧烈。3.加油站、面粉加工厂和煤矿的矿井内等，都标有“严禁烟火”字样或图标，因为这些地方的空气中混有__________________，遇明火有发生爆炸的危险。有限膨胀越大可燃性的气体或粉尘认识下列与燃烧和爆炸有关的图标知识回顾例题解析例题解析命题角度：考查学生对燃烧的掌握情况。例1燃烧是人类最早利用的化学反应之一，下列叙述中正确的是（）A．物质在水中不可能燃烧B．物质与氧气发生的反应都是燃烧C．只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧D．燃烧产物不一定含有二氧化碳D►类型一燃烧的条件例题解析【解析】A、物质在水中也可能燃烧，例如，白磷在高于40℃的热水中，与氧气充分接触时，就会燃烧，错误；B、燃烧通常是指可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应，物质与氧气反应，不一定是燃烧，例如铁生锈比较缓慢，属于缓慢氧化，不属于燃烧，错误；C、达到燃烧所需的最低温度，还要与氧气接触才能燃烧，错误；D、燃烧产物中不一定含有二氧化碳，例如，氢气燃烧的产物是水，正确。故选：D。命题角度：考查学生对燃烧条件实验探究的了解。例2根据如图所示的实验现象，下列判断正确的是（）►类型二燃烧条件的探究例题解析A．现象①③说明白磷的着火点高于红磷的着火点B．现象①②说明可燃物燃烧温度一定要达到着火点C．现象②③说明白磷与红磷的着火点均高于80℃D．现象①②③说明可燃物燃烧需要氧气，同时温度要达到着火点例题解析【解析】A、燃烧的条件：具有可燃物、温度达到该物质的着火点、与氧气接触，①中白磷符合燃烧的条件，③中红磷没有燃烧原因是其温度没达到其着火点，故A不正确；B、现象①②说明可燃物燃烧不只温度一定达到着火点，还得和氧气接触，故B不正确；C、②中白磷不燃烧应考虑无法和氧气接触的缘故，故C不正确；D、现象①②③综合说明了燃烧必须具备的三个条件，即：①可燃物②与氧气接触③温度达到着火点，故D正确。故选：D。例题解析命题角度：考查学生对灭火原理的认识。例3森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场使之爆炸并将火扑灭．关于爆炸灭火原因及应用分析不合理的是（）A．爆炸使燃烧处于暂时缺氧状态B．此法能有效解决缺水地区火灾灭火问题C．爆炸气浪降低了可燃物的着火点D．爆炸掀起的沙土能覆盖可燃物，隔绝空气►类型三对灭火原理和方法的理解例题解析C【解析】A、爆炸是物质在有限的空间内，发生急剧燃烧，短时间内聚集大量的热，使周围的气体的体积膨胀造成的。可见爆炸需要氧气的参与，可使燃烧处于暂时缺氧状态，达到灭火的目的。故正确；B、爆炸灭火不需水，特别是在缺水地区，是较为理想的灭火方法。故正确；C、爆炸可以聚集大量的热，使周围的温度升高，并不能降低可燃物的着火点。故错误；D、爆炸可以掀起大面积的沙土，覆盖可燃物，使可燃物与氧气隔绝，达到灭火的目的。故正确。故选C。例题解析命题角度：考查学生对易燃物和易爆物的安全常识的了解。例4为了避免火灾，加油站采取的下列措施中不合理的是（）A．严禁烟火B．禁止使用手机C．架高顶棚加强通风D．降低燃料着火点►类型四易燃物和易爆物的安全常识例题解析D【解析】着火点是可燃物本身的特性，燃油的着火点是固定的，。在灭火时我们只能降低可燃物的温度，不能降低着火点。故选D。例题解析命题角度：考查学生对发生火灾时的安全常识的了解。例5

将两只燃着的蜡烛罩上烧杯，过了一会儿高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到烧杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火的房间逃离时，下列做法中不正确的是（）A．用湿毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．伏低身子逃出D．淋湿衣服爬出►类型五灭火和自救措施例题解析B结束例题解析【解析】A