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文档简介
语法结构-不定式、-ing分词和-ed分词三者间的关系一、动词不定式与-ING分词的区别1.作宾语时,-ING分词表达抽象的、一般性或习惯性的和连续性的动作,而不定式则表达某次具体动作,特别是将来的动作
1)Theschoolcannottolerateonexams.[A]cheating
[B]tocheat
[C]becheated
[D]beingcheated2)Newsofsuccesskeepsin.[A]pouring
[B]topour
[C]poured
[D]tobepouring3)Long[A]beforethedawn[B]ofrecorded[C]history,humanscelebratedtoharvest[D]theircrops.2.作定语时,-ING表达正在进行的动作,用-ING的完毕时表达动作的完毕;不定式表达未来发生4)WewereoverjoyedatthenewsofChinaanotherman-madesatellite.[A]havinglaunched
[B]tohavelaunched
[C]tolaunch
[D]launched5)Theapplicantsinterviewing[A]arerequiredto[B]bringallthenecessarypapers[C]twodayslater[D].6)Sorghum(高梁)leaves[A]occasionallycontain[B]enoughhydrocyanicacidkilling[C]livestock(牲畜)[D].3.当谓语动词是进行时的时候,用不定式而不用-ING分词作宾语
4.在remember,forget等词后,假如跟-ING分词,表达-ING分词的动作发生在重要谓语之前;假如跟不定式则表达不定式的动作发生在重要谓语动作之后
5.stop,goon和leaveoff之后跟接动词不定式和-ING分词所表达的意义有所不同
Theystopped(talking)towork.[停下(其他动作)来工作]Theystoppedworking.[停下工作(来干其他动作)]
Workerswentondiscussingtheproblem.[工人继续讨论这一问题]Workerswentontodiscusstheproblem.[工人们停下来其他事,继续讨论这一问题]
Heleftoffwriting.[他停下写作(去干其他事)]Heleftofftowrite.[他停下(其他事)来写作]
6.…usedto后跟不定式和-ING分词,后跟不定式有两种情况:一种是usedto是固定用法表达“过去经常干……”;此外一种情况是use的被动词态“beused”后跟不定式;后跟-ING分词的情况有一种,那就是当usedto中的used是形容词时,to后跟名词或-ING分词7)Whenhewasintheplasticplant,hetogetherwiththeworkers.[A]hasworked
[B]hadworked
[C]hadbeenworked
[D]usedtowork8)Youwillsoonthisclimateandthenthechangesintemperaturewillnotaffectyou.[A]getusedto
[B]getto
[C]getover
[D]getonwith9)Mr.Andersonusedtojogging[A]inthecrispmorning[B]airduring[C]thewintermonths[D],butnowhehasstopped.7.一般情况下,for后边跟接theretobe,而of后边则跟接therebeing10)ItisfairlycommoninAfricaforthereanensembleofexpertmusicianssurroundedbyotherswhojoininbyclapping,singing,orsomehowaddingtothetotalityofmusicalsound.[A]tobe
[B]being
[C]tohavebeen
[D]havingbeen
8.be+形容词后面要跟动词不定式作状语,而不用-INGItisverydifficulttomanagethecompany.
二、-ING分词与-ED分词的区别虽然在语法功能上,-ED分词在句子中所能承担的成分基本与-ING分词相同,但在意义上两者有差别:-ING分词表达积极的意义,而-ED分词则表达被动的意义;-ING分词表达一般性的或正在进行的动作,而-ED分词则表达已经完毕和被动的动作。在表现形式上,-ING分词有“一般式”和“完毕式”与“积极式”和“被动式”之分;而ED分词只有一种形式。下边我们分析-ING分词与-ED分词在语法功用上的区别。1.作表语时,-ING分词表达主语所具有的特性而-ED分词表达主语所处的状态
2.作状语时-ING分词表达主语正在进行的另一动作而-ED分词则表达主语发生动作的背景或情况11)Inhismovies,W.C.Fieldswasalwaysatwarwiththeworld,.[A]battlingbothpeopleandobjects
[B]bothpeopleandobjectswerebattled
[C]hewasbattlingbothpeopleandobjects
[D]bothpeopleandobjectsthatwerebattled13)Havingbeenservedlunch,.[A]theproblemwasdiscussedbythemembersofthecommittee
[B]thecommitteemembersdiscussedtheproblem
[C]itwasdiscussedbythecommitteememberstheproblem
[D]adiscussionoftheproblemwasmadebythemembersofthecommittee12)forheranthropologicalresearch,MargaretMeadalsowasinvolvedwiththeWorldFederationforMentalHealth.[A]Sheisnotedprimarily
[B]Notedprimarily
[C]Primarilyisnoted
[D]Sheprimarilynoted14)ConsideredoneoftheleadingpoetsinAmericatoday,.[A]anumberofbooksandplayshavealsobeenwrittenbySoniaSanchez
[B]SoniaSanchezhasalsowrittenanumberofbooksandplays
[C]anumberofSoniaSanchez’sbooksandplayshavebeenwritten
[D]therehavebeenanumberofbooksandplayswrittenbySoniaSanchez3.①作定语时,-ING分词表达正在进行的动作,而-ED分词表达动作发生在谓语动词之前;②-ING分词表达它所修饰的词经常或当时的状态,而-ED分词则没有时间性;③-ING分词表达积极,而-ED分词表达被动15)Theboiled[A]pointofanyliquid[B]isdetermined[C]bythepressure[D]ofthesurroundinggases.16)High-grade[A]written[B]paperisfrequently[C]obtained[D]fromcottonrags.17)Scientists[A]stillcannotfind[B]anyconvinced[C]linkbetweenintelligence[D]andthequantityorqualityofbraincells.4.但少数几个动词的-ED分词,有两种形式并且在意义上有差别,如:bear的-ED分词有born和borne之分,前者只用于“出生”的意义,而后者用于“承担”,“负荷”,“承担”和“传送”之意Iwasbornin1966.Hisborneresponsibilitytothewholeworkersofthefactoryisreallygreat.再如:hang的-ED分词也有两种,一是hung,另一形式是hanged,前者表达“悬挂”,后者表达“吊死,绞死”。strike的-ED分词也有两种:struck和striken,前者有“打击”“冲击”“感动”等义,而striken只用作形容词,表达“受折磨”之意。来自及物动词的-ED分词所表达的是被动意义;来自不及物动词的-ED分词则可表达积极和完毕的意义:fallenleaves(落叶),afull-blownrose(盛开的玫瑰),escapedprinsoners(逃犯),theexplodedbomb,herdeceasedhusband,theretiredworkers,thevanishedjewels,thenewlyarrivedvisitors,thereturnedstudents,therisensun.
三、例题解析1)A为对的答案。(一般性的动作。)2)A为对的答案。(连续的动作。)3)D错。改为harvesting(抽象的动作)。4)A为对的答案。(已完毕的动作。)5)C错。改为tobeinterviewed(将要发生的动作)。6)C错。改为tokill(不定或未来动作)。7)D为对的答案。(过去经常或总是干……)8)A为对的答案。(习惯于……used是形容词)9)A错。改为jog。(表达过去经常或总是干……)10)A为对的答案。11)A为对的答案。12)B为对的答案。本句是由-ED分词“noted”引导的-ED结构,在句中说明主句谓语的背景。13)B为对的答案。14)B为对的答案。-ED分词“considered”的逻辑主语应为人,除B外的其他选项都无法和空白前-ED结构在逻辑主语上一致。15)A错。改为boiling。-ED分词具有完毕和被动的意思,-ING分词则表达积极、进行,也可用作前置定语表达性状、用途。如:“boilingwater(waterwhichisboiling.)”意思是“开水”,意即“正在开着的水”,而“boiledwater(waterwhichhasbeenboiled.)”虽也可译为“开水”,但表达“已开过了的水(现在也许凉了)。”本句A处应改为boiling,“boilingpoint”意思是“沸点”。16)B错。改用“writing”,“writingpaper”意为“写字的纸,信纸”,-ING分词
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