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文档简介

混合运算-解决问题学习目标

1.学生能根据题意，正确地分析和解决问题，进一步提高解决问题的能力。2.提高学生主动解决实际问题的意识，逐步培养他们的学习兴趣。

一、整体和部分题型

1.一份稿件共3600字，小明录入了这份稿件的，还剩多少字没录入？

已知部分求整体，除以对应分率。已知整体求部分，乘对应分率（画图找）。2.小华录入一份稿件，录入了后还剩800字，这份稿件共有多少字？

3.做180面小旗，已经做了，还剩多少面小旗没有做？564.小红买了一本故事书，已经读了48页，还剩下没读，这本书一共有多少页？二、比多少题型已知单位“1”，乘对应分率。52.饲养场养了360只鹅，鹅的只数比鸭少，

鸭有多少只？

未知单位“1”，除以对应分率。已知单位“1”，乘对应分率。比多少题型（两种量比较）复习回顾已知单位“1”，乘对应分率。未知单位“1”，除以对应分率。用方程三、原数量与现数量例如，水结成冰后体积增加了，冰融化成水后，体积减少了，像这样的水和冰两种数量到底谁作为单位“1”两句关键句的单位“1”是不是相同？用上面讲过的两种方法不容易找出单位“1”。其实我们只要看，原来的数量是谁？原来的数量就是单位“1”！比如：水结成冰，原来的数量是水，那么水就是单位“1”。冰融化成水，原来的数量是冰，所以冰的体积就是单位“1”。三、原数量与现数量三、原数量与现数量例题1：水结成冰后，体积大约增加。现有20L水，能结成多少立方分米的冰？例题2:冰融化成水后，体积大约减少。现有24立方分米的冰，能融化成多少升的水？四、打折与降价一台电脑原价4000元，打八折后，这台电脑现价多少元？一台电脑现价4000元，比原价降低了，这台电脑原价多少元？五、看图写算式。60元？元

15便宜算式:榴莲西瓜130棵？棵41杨树：松树：比杨树多看图列式。1、130+130×412、130×（1+

）

41看图列式或方程。用电？度120度51九月：十月：节约120÷(1-

)5151x-x=120x×(1-)=12051亲爱的同学们：书山有路勤为径，学海无涯苦

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