记金华的双龙洞ppt课件1复习进程

记金华的双龙洞ppt课件1

浙江（zhè）油桐（yóutóng）

一簇（yícù

）

或浓或淡（nóng）

臀部

（túnbù）上源（yuán）稍微（shāowēi

）

额角（éjiǎo）

擦伤（cā)蜿蜒(wānyán

)

石钟乳

(shízhōngrǔ)

依据(yījù)

呈（chéng）粉红色盘曲（qū）而上漆（qī）黑系（jì）绳子仿佛（fú）思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？

游览顺序：金华——罗店——入山——洞口、外洞——孔隙——内洞——出洞全文分为几段第一段(1自然段)开门见山,直接点明游览的时间和地点.第二段(2-3自然段)作者在去双龙洞的途中所见的景物.第三段(4自然段)描写外洞第四段(5自然段)描写孔隙第五段(6-7自然段)描写内洞第六段(8自然段)出洞开头四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。

(时间)(人物)（地点）（事件）（1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么景色？（请用：“﹏”画出来）。（2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感到“眼前一片明艳”？

思考：映山红油桐新绿用一个字来形容入山的景色是什么？你从哪些句子可以看出来？

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。作者巧妙地运用“宽、窄；缓、急；”两对反义词准确地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不一，犹如在“时时变换调子”。这句话烘托了作者当时的游兴有多浓，对涓涓溪流发出如此赞叹!读句子，做习题。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

（1)一个“____”字，点明作者是逆流而上。

（2)找出句子中的两组反义词。

（)——（)（)——（)

（3)仿照句子，用画线的词写句子。

（4)这句话从声音的角度描写景物，运用的修辞手法是

[]

A．比喻

B．拟人

C．夸张

洞口

高

宽

外洞

大

洞口特点是什么？从哪些句子可以看出来？外洞外洞

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。

我又感觉要是把头稍微抬一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。乘船从孔隙穿过是什么感觉呢？为什么一艘小船可以经过的水道，作者却称它为孔隙，不称为水洞呢？

我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。从“稍微”“一点儿”，你体会到了什么？告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙，以此说明孔隙小的特点，非常逼真。、“孔隙”的特点是“窄、矮、险"。从以下几方面可以看出来：（1）船大小的描写（2）对进洞方式的描写（3）对自己感受的描写孔隙一段的写作特点：通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。（借其他事物描写本事物）请问，内洞又有什么特点？从哪里可以看出来呢？黄龙青龙

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。从这些词句中，你又感觉到了什么？用“即使”这个关联词作强调，即退一步讲，如果不把这些石钟乳、石笋具体比做什么也值得观赏，说明它本身已经够吸引人了，无需再比作什么了。避水金针寿星捧仙桃黄龙青龙海龟探险五彩图擎天柱小桥流水

我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览

的经过。课文按照

，依次写了去、游

、由

进入

、

的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上

的景色、欢唱的

，外洞的

，内外洞连接处孔隙的

、内洞的“

、

、

”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了

、

风貌，突出了双龙洞的特色，表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。金华双龙洞游览顺序金华双龙洞的路上外洞外洞内洞游内洞明艳溪流宽敞窄小黑奇大孔隙内洞洞口：像桥洞似的，很宽。外洞：宽敞。孔隙：窄小。内洞：昏暗，有双龙和石钟乳,比外洞宽游览顺序过渡句出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。这些过渡句是靠什么线索串连在一起的。（溪水）写好游记应做到：1、按游览顺序记叙，适当运用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。2、抓住景物特点进行具体细致的描写。3、在对景物的描写中，表达自己的真实感受。

洞内钟乳石、石笋形态变化多端，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等景观，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。