绿色蝈蝈课件ok

绿色蝈蝈【法】法布尔

仔细听，你听到了什么？法布尔：

法国著名昆虫学家、作家。通过自学，获得自然博士学位。他热爱昆虫，通过在“荒石园”里仔细观察大量昆虫活动，掌握了富足的第一手材料，用近20年的时间完成科学著作《昆虫记》，共十卷二百万字。

法布尔在“荒石园”观察昆虫/version/center/museum/index.htm昆虫记《昆虫记》又称《昆虫物语》、《昆虫世界》，共十卷。法布尔以人性关照虫性，深入细致地描绘了多种昆虫的劳动、婚姻和死亡，如“歌唱家”蝉，勤劳的舍腰蜂等。作品充满了对生命的热爱和尊重。行文活泼，语调诙谐，充满了盎然的情趣。检查预习篝火螽斯狩猎莴苣

喧嚣大颚窸窣作响钳子喑哑嗉囊静谧

喙篡夺吮吸gōushòuxiāoxīsūyīncùɑnmìwōjùzhōngshǔnhuìsùqiánè1、朗读课文，整体感知蝈蝈。2、请圈点勾画，找找绿色蝈蝈的外表有哪些特征？一、朗读课文，认识蝈蝈

3、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？快速阅读，抓取有效信息2.

快速阅读全文，概括地说说：你在文章中得到了蝈蝈的哪些方面的信息？

1.什么是快速阅读？是从文中迅速收集有效信息的方法。方法：抓住关键信息思维集中眼脑手并用快来认识我吧！叫声：喑哑、连续不断尖锐、急促、清脆、柔和……浑身嫩绿淡白丝带身材优美苗条匀称大翼轻盈外形特征：非常漂亮食性：昆虫（如：蝉、金龟子）水果青草同类食性外形叫声昆虫（如：蝉、金龟子）（3）（5-10）（4）居住（11）和同伴一起共居（1-2）“我”被昆虫的音乐会所吸引，用蝉的哀鸣引出说明的对象蝈蝈。

文章第一节、第二节写了什么呢？水果青草同类

像滑轮……喑哑连续不断尖锐急促清脆柔和……浑身嫩绿淡白丝带身材优美苗条匀称大翼轻盈有力的大颚锐利的钳子

选择你最喜欢的语句或语段，用你喜欢的方式朗读,细细品味文字间蕴藏的情感,然后说出你的看法,和同学们进行交流。你可以这样说：“我喜欢‘绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了’这一句，这句话通过对蝈蝈的亲切呼唤和与蝉的对比，流露出了作者对绿色蝈蝈的喜爱之情。”三、品读课文，亲近蝈蝈片段研读，赏析文章特色朗读第三段：蝈蝈的叫声，找出你认为写得精彩的句子。后人曾称赞法布尔：“这个学者像哲学家一样思考，像艺术家一样观察，像诗人一样感受和表达。”请同学们睁大发现美的眼睛：绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！用拟人和对比的手法写蝈蝈，将蝈蝈与蝉对比，饱含着作者对蝈蝈深厚的喜爱，又有些惋惜的感情。小组合作，在第4段，第5段和第11段中找到你喜欢的句子并说出理由，组内交流。

第四段：这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。语言优美生动，体现了作者观察的仔细，对蝈蝈的喜爱。

第五段：有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。运用拟人的手法，形象地写出了蝈蝈的特点，又拿蝈蝈与鹰作比较，融入作者对蝈蝈的赞赏之情。勇猛第11段：

嗉囊装满后，它用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。它们一天中大部分时间都在休息，天气炎热时尤其如此。运用拟人手法，动词尤其形象生动，写出了蝈蝈休息时的动作、神态，写出了蝈蝈休息时休闲享受的样子。尝试赏析：第10段：“蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像普通的猎物一样。”本语段中运用了什么说明方法，有何好处？语段运用了作比较的说明方法，写蝈蝈同类相食，拿螳螂来作比较。这样写既能使读者了解其他昆虫的习性，又能突出蝈蝈的习性。小结文章的写作特色

1.善用拟人、比喻的修辞，语言生动形象。

2.使用文艺笔调，把对昆虫的形象描写与个人情感相融合，读来亲切感人。

3.通过作比较的说明方法来写蝈蝈，既突出了蝈蝈的习性，又说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌。作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么时候用什么称呼，这样写有什么效果。品读字词，感受作者情怀夜晚的艺术家狂热的狩猎者我笼里的囚犯蝉的屠夫当蝈蝈鸣叫时当蝈蝈捕杀蝉时当蝈蝈成为笼中观察和实验的对象时当蝈蝈吃蝉肉时效果：鲜明地表现蝈蝈的特点，给人更深刻的印象；运用拟人手法，生动形象；流露作者对蝈蝈的情感。我还有哪些名字呢？品读字词，感受作者情怀齐读第一节，找出最能代表法布尔思想的词语。庄严“庄严”是什么意思？你从中读到了什么呢？尊重生命品读字词，感受作者情怀再次速读，讨论交流

从本文的介绍中，大家想想，介绍动物特征时可从哪些方面入手呢？介绍动物特征时可从动物外形特征、声音、食物习性等方面入手.

我们只有仔细观察、认真思考、积极探索才能抓住动物特征。我们如何才能抓住动物特征呢？(法布尔如何发现蝈蝈特征？)三、第三次速读，探究方法

作者在介绍蝈蝈的特征时，用了些什么手法？为什么在文中还要多次写到蝉等其他生物？你觉得哪些方面值得你借鉴学习？作比较蝈蝈蝉（叫声）蝈蝈鹰（捕食）蝈蝈螳螂（食性）突出特征拟人“窃窃私语”“津津有味”“身材优美”“苗条匀称”“酷爱甜食”“宽容”“嫉妒”生动形象五、归纳交流

通过学习，在课文、法布尔和同学身上你学到了什么？绿色蝈蝈法布尔快速阅读方法：介绍动物特征：找中心句，抓关键词句。如何抓住特征：怎样介绍特征：从外形特征、叫声、食物习性等方面入手。仔细观察、认真思考、积极探索。对比（突出特征）、

拟人（生动形象）赠言

知识来源于生活，文学也来源于生活，只有那些热爱生命、尊重生命、勤于观察、持之以恒探索的人，才能找到知识的宝藏、人生的乐趣。愿同学们成为这样的人！

亲近大自然，让我们的心灵更加宽阔、诗意，去倾听昆虫的声音吧，这就是在倾听大自然的声音。去户外静听昆虫的鸣叫，听听你的昆虫朋友在向你诉说些什么，用一段话形象地描写出来。课外体验与练习禁不住地想要夸夸你

——献给绿色蝈蝈禁不住地想要夸夸你一身素雅的嫩绿两条洁白的丝带轻盈如纱的大翼大自然馈赠了你如此美妙的身躯哦，你这漂亮的小家伙禁不住地想要夸夸你当夕阳斜射过丁香丛月儿爬上了梧桐梢星星眨巴着眼睛想要睡觉静谧中传来你喑哑、清脆、柔和又时而尖锐的鸣叫造物主赋予了你歌手般纯粹的音调哦，你这幸运的小家伙

还是禁不住地想要夸夸你尽管体型较小但有力的大颚、锐利的双钳明确的目标、迅猛地出击再加上绝佳的弹跳、永不放弃的追逃终于成就了你以小胜大的骄傲美食在口，快乐逍