第三节长江的开发和治理

我们一起欣赏《长江之歌》你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流,灌溉花的国土；你用磅礴的力量,推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。啊，长江！啊，长江！长江的开发与治理肥城市白庄矿学校李鹏程长江的开发与治理

学习目标

1．能够说出长江的源流概况、各河段特征。2．知道长江开发利用现状及综合治理。3．正确处理人地关系，树立可持续发展观。

学习方法指导学习一条河流的一般思路

1.发源地、流经地、注入地、长度、地位、支流等。

2.上、中、下游的分段及河流特征。

3.开发利用、治理保护

。自学指导1:读图2-32,自学(7分钟)1.在图2-34中描出长江干流。2.在图中找出长江的发源地、注入的海洋。3.找出长江干流流经的省级行政单位。4.找出长江干流流经的地形区。5.找出上、中、下游的界点及长江的主要支流。1.长度最长（6300千米）安徽江苏江西

湖南湖北

重庆云南四川西藏自治区青海上海干流流经的省级行政区长江流经的主要地形区青藏高原四川盆地云贵高原长江中下游平原主要支流及湖泊岷江宜宾乌江嘉陵江重庆洞庭湖武汉汉江鄱阳湖赣江上海湘江雅砻江沱沱河通天河金沙江南京目标1：长江的源流概况：雅砻江的山民骑着嘉陵摩托去乌汉买香干自学检测:1.长江发源于＿＿＿＿,注入的海洋＿＿＿，全长＿＿＿＿千米,居世界第＿＿位.2.长江干流先后流经青海、西藏、＿＿、＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿共11个.3.长江干流流经的地形区有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿.4.长江的主要支流有:＿＿＿、＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿.唐古拉山东海6300三四川云南重庆湖北湖南江西安徽江苏上海云贵高原四川盆地青藏高原长江中下游平原雅砻江岷江嘉陵江乌江汉江湘江赣江cdefgFEGHb1、写出湖泊的名称：G__________H__________2、支流名称：a__________b_________c__________d__________e

f

g

。3、港口城市名称：A________B_______C_______D_______4、两个水利枢纽：E

、F

。洞庭湖鄱阳湖汉江嘉陵江乌江岷江读长江水系图，回答下列问题。重庆南京武汉上海雅砻江湘江赣江三峡葛洲坝读图练习自学指导2:读图2-32,自学(5分钟)1.阅读教材P46-P47，试总结各河段有什么特点？2.长江在不同河段有哪些“别称”？3.我们应该如何开发和治理长江？长江上、中、下游的划分宜昌湖口上游中游下游上游：山高谷深,水能丰富中游:河道弯曲,水流缓慢.下游：江阔水深,航运发达长江上游：水力资源丰富有“水能宝库”之称长江上游长江中下游：江阔水深，适于航运有“黄金水道”美誉长江中、下游

上游:中游:下游:源头－湖北宜昌,宜昌－江西湖口,湖口－入海口,山高谷深,水能丰富。河道弯曲,水流缓慢。江阔水深,行业发达。归纳总结四季通航“黄金水道”长江的开发京广线

长江的三峡的综合效益航运养殖旅游发电滩多流急的川江长江的治理（川江）九曲回肠的荆江长江的治理（荆江）归纳：长江的治理1.川江：滩多流急，不利于航行。2.荆江：“九曲回肠”,水流不畅，既多洪涝灾害，又不利于航行。归纳：长江的治理治理措施：上游植树造林，保护水土，减少泥沙下泄，同时，在上游修建水利工程，中游疏通河道，提高航运能力。