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文档简介

语文园地三

语文乐园（五）

鄂教版小学二年级语文上册我来试试读一读，再说几个这样的词。

追—赶—追赶—你追我赶摇—晃—摇晃—摇摇晃晃躲—藏—躲藏—躲躲藏藏我知道这些词的意思啦！都是表示动作的词。团结力量大，看看谁的小组最牛！追——赶——追赶——你追我赶摇——晃——摇晃——摇摇晃晃躲——藏——躲藏——躲躲藏藏我知道：这些词都是表示动作的词，每组词内，一字词、二字词、四字词意思相近，且一字词构成两字词，两字词又构成四字词。读一读，注意带点的字词。

小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对理发师说：“我是大人了，你该叫我贝当先生。”

她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑。读一读，注意带点的字词。

朝霞张开绚丽的翅膀，飞来了；太阳露出笑脸，走来了；鸟儿们的歌声穿出树林，飘来了；学校摇响的清脆的铃声，迎面扑来了……成语学习守株待兔学习目标：1、了解成语故事《守株待兔》讲的是一件什么事情？2、全班交流，为什么那个人没有得到第二个兔子？2、从故事内容中，你知道了什么？探究与发现读一读。白云听到小鸟优美的歌声。鱼儿听到溪水欢快的笑声。地上的落叶奔跑着。空中的雪花舞蹈着。我发现这些句子……

我发现这两组句子都运用了拟人的手法。

这两组句子把事物当作人来写，很生动、很有趣。有趣的拟人句1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌。4、秋天到了，树上的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。5、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。6、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。

杨柳杨柳弯着身子侧着耳，听湖里小鱼说话。风来了，他摇摇头叫风儿不要出声。口语交际我不舒服

医生：你哪儿不舒服？

乐乐：叔叔，我肚子很痛。

文文：老师，我跑步时不小心把脚扭伤了。

老师：哦，快坐下来让老师看看。我不舒服综合性学习

有趣的节目

和同学们一起，分别扮演“眼睛”、“耳朵”等不同角色，演个小节目。

先做好以下准备：1.分别做画有“眼睛”、“耳朵”、“嘴巴”、“鼻子”的面具。2.按照下列提示，为角色编台词。（1）扮演

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