当代西方主要的早期教育课程模式

当代西方主要的早期教育课程模式第一页，共三十二页，2022年，8月28日一、班克街早期教育方案

斑克街模式由露茜·米切尔(LucySpragueMitchell)于1916年建立，现在仍是美国幼儿教育领域中的重要课程模式。第二页，共三十二页，2022年，8月28日1、斑克街早期教育方案的理论基础

----这种模式的基本思想就是只要为儿童提供一个良好的成长环境，他们就能选择适宜的活动并从中不断学习。

----这个模式并不是以向儿童传授烦琐的新概念为目的，而是帮助他们更为深刻地理解他们已经知道的事物。

第三页，共三十二页，2022年，8月28日

①理念的三个来源②特点③儿童发展的六条原理④整个儿童的概念

第四页，共三十二页，2022年，8月28日2、斑克街早期教育方案的目标、内容、方法和评价

①教育目标

第五页，共三十二页，2022年，8月28日②课程内容

a、综合性的

b、以“社会学习”为核心

c、六大类内容

d、课程整合了四个方面

第六页，共三十二页，2022年，8月28日

③课程实施的工具及步骤④课程评价第七页，共三十二页，2022年，8月28日3、教师的作用4、与家庭的共同工作5、对斑克街教育方案的评价第八页，共三十二页，2022年，8月28日二、蒙台梭利课程模式

蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，于1907年在罗马创办了第一所幼儿学校——“儿童之家”。她注重运用生理学、心理学的知识及系统观察法和实验法等科学研究方法。1909年，蒙台梭利写出著作《蒙台梭利法》，创立了以感官为基础的幼儿课程教学模式。

第九页，共三十二页，2022年，8月28日蒙台梭利课程模式是在蒙台梭利为满足意大利贫困儿童的需要而提出的观点、材料和方法的基础上发展而成的。第十页，共三十二页，2022年，8月28日蒙台梭利课程和教学内容包括感官训练、实际生活训练、体格训练和基本知识技能的训练，尤其注重感官训练和肌肉练习，强调儿童适应环境必须以感官为基础。第十一页，共三十二页，2022年，8月28日1、蒙台梭利课程模式的理论基础

第十二页，共三十二页，2022年，8月28日2、蒙台梭利课程模式的教育目标、内容和方法

第十三页，共三十二页，2022年，8月28日3、蒙台梭利课程中教师的作用

教师的职责在于采用间接指导的方式，提供符合儿童发展规律的环境和材料，帮助儿童实现自我教育。第十四页，共三十二页，2022年，8月28日4、蒙台梭利课程模式的评价

蒙台梭利的教育观点以医学、生理学和心理学为基础，具有一定的科学性和说服力；重视感官训练的理念与实践，符合心理学的研究成果；

提供的教具过于机械，使用方法呆板、枯燥、乏味，忽略游戏对儿童的教育价值，忽略了儿童的情感陶冶和社会交往技能的发展。第十五页，共三十二页，2022年，8月28日三、直接教学模式

1、直接教学模式的理论基础第十六页，共三十二页，2022年，8月28日2、BE直接教学模式3、DI直接教学模式4、直接教学模式中教师的作用5、对直接教学模式的评价

第十七页，共三十二页，2022年，8月28日四、海伊斯科普课程

海伊斯科普课程的发展历程第十八页，共三十二页，2022年，8月28日1、海伊斯科普课程的理论基础

海伊斯科普课程的理论基础是皮亚杰的儿童发展理论，强调运用有意义的经验帮助儿童建构自己的知识，主张各年龄阶段儿童的学习都是主动学习。课程发展经历了三个阶段。第十九页，共三十二页，2022年，8月28日2、海伊斯科普课程的目标、内容和方法

在High/Scope课程中，主动学习、语言运用、经验和表征、逻辑推理（分类、排序、数概念）、空间和时间关系等关键经验被列为幼儿学习活动的八大领域。

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3、海伊斯科普课程中教师的作用

第二十一页，共三十二页，2022年，8月28日

4、对海伊斯科普课程的评价

第二十二页，共三十二页，2022年，8月28日五、方案教学(ProjectApproach)

什么是方案教学？第二十三页，共三十二页，2022年，8月28日（一）方案教学的历史渊源和教育理念第二十四页，共三十二页，2022年，8月28日（二）方案教学的组织和实施过程第二十五页，共三十二页，2022年，8月28日（三）方案教学中教师的作用第二十六页，共三十二页，2022年，8月28日（四）对方案教学的评价第二十七页，共三十二页，2022年，8月28日六、瑞吉欧教育体系介绍第二十八页，共三十二页，2022年，8月28日1、瑞吉欧教育体系的理论基础和文化背景第二十九页，共三十二页，2022年，8月28