员工座谈会方案

员工座谈会方案一、座谈会宗旨：为进一步落实公司所制定的发展战略目标，公司广大员工立足本职岗位工作，发挥自己的聪明才智和主人翁责任感，怀着对公司的热爱，紧紧围绕促进公司良性持续发展、民主管理及我能为公司发展做什么等方面内容深刻思考，根据自身实际感受直言不讳，提出有助公司不同层面发展和变革的行之有效、可操作的合理化建议，真正做到公司发展心系员工、员工进步依靠公司，在公司发展中荣辱与共，使公司发展与员工进步有效融合。同时，随着公司发展速度的加快，生产规模的不断扩大，员工数量的持续增加，新员工需要尽快适应新的工作环境，更好的发挥工作的主动性与积极性；老员工也要尽快熟悉新员工，帮助新员工提高工作效率。为此，公司将定期或不定期开展员工座谈会。二、座谈会目的：1.为加强员工与公司管理层的有效沟通，切实帮助广大员工解决工作和生活中的实际问题，营造良好的企业文化；2.加强新老员工感情，让老员工起到“传、帮、带”的标杆作用；3.减少员工流失率，增强员工的归属感与忠诚度；4.了解公司经营情况与未来发展战略及方向，充分调动员工工作的积极性、主动性、创造性；5.根据员工提出的意见、建议，改善公司经营管理的方式、方法。三、时间：待定四、地点：公司会议室五、人员：暂定20人左右。（具体名单另行讨论决定）1.老员工A.先进并能以身作则的；B.有带头作用或有代表性的；C.敢于提问、沟通较好的；D.以公司为家，对公司有深厚感情、见证公司发展的。2.新员工（入职1—3个月）A.思想变动较典型，并现在能认真踏实工作的；B.沟通能力较好、性格活跃、敢于对公司“提要求”的；C.平凡岗位任劳任怨，责任心强的。3．部分管理人员：各部门主管、领导4.人资专员六、活动方案：1.活动主题：经验交流、明确思路、谋求发展、自我突破经验交流是让新老员工互相交流经验、互相学习，为新员工今后工作的开展打下良好基础。明确思路主要是对工作中存在的经营管理上的问题进行有效的梳理与总结，以便使我们的学习成果、思考内容、实践措施在公司得到更为广泛的交流，推动公司的发展，同时也为员工的职业生涯规划指明正确的方向，使我们在今后的工作中，思路更加明确，措施更加得当，所做的各项努力更加富有成效。谋求发展主要是通过明确思路来谋求公司的发展，只有思路明确才会有更好的发展。自我突破则是说公司在发展过程中遇到困难时通过有效的解决方案顺利渡过难关，实现自我突破，比如说在沟通方式、管理方式、人力资源等方面的困难。2.活动流程：（1）前期组织：=1\*GB3①制定参与座谈会人员名单并通知，确定最终到会人数；=2\*GB3②会议中所需文件资料、视频资料等准备到位；=3\*GB3③会议中所需器材准备到位，如投影仪、幕布、笔记本、音响、话筒、空调、照相机等；=4\*GB3④后勤准备到位，如一次性纸杯、水壶等。（2）座谈会议程：第一部分：人资部培训负责人主持座谈会，说明座谈会的主题和目的，对于大家的发言表示衷心的欢迎，要求大家各抒己见，不用保留。第二部分：总经理或常务副总经理介绍公司生产经营基本情况及公司未来发展规划与方向。第三部分：人资主管介绍员工职业发展通道及公司用人理念、晋升空间、福利待遇等。第四部分：互动员工发言与提问：先由代表性员工进行前期的引导与带动（可事先选出一个老员工和一个新员工起带头作用），基本上要求每个参与员工都进行发言与提问，提问及建议范围不限（可包括工作、生活、环境、岗位、晋升、福利等）。征集想法与建议：针对公司在发展过程中遇到的困难所对应的有效解决方案、对公司经营管理的方式方法提出自己的想法与建议。第五部分：由人资专员将准备好的便签发放到每个人手中，参会人员可以在上面书写自己参会心得或对公司、对部门的问题、建议等，稍后收齐交由座谈会主持人。第六部分：对当场及便签提出的问题、建议所涉及的主管部门领导能当场解答的问题当场解答；不能当场解决的由人资专员记录下来，并承诺三天内给予答复。第七部分：由本次座谈会的主持人进行本次会议的总结。（3）后续工作：会议结束后，由本次会议主持人对本次会议进行一次会后流程书面总结，对不足之处提出改进方案，交至总经办及人资行政部。会议过程中产生的相片等影音资料需归档保存。3．可参考的讨论主题：（1）你觉得我们公司有企业文化吗？如果有是什么？如果没有那你觉得应该是什么？（2）对公司日常经营管理中出现的问题进行交流，寻找“金点子”、“新举措”，集众人智慧，群策群力，共同谋划公司更好的发展。①公司的核心竞争力是什么？现状如何？怎样改进？②你对公司管理制度化、流程化、程序化有何见解？公司目前的状况如何？③你认为怎么样的员工才是优秀员工，怎么的主管才是优秀主管？④你认为公司有没有满足你自己职业的需求或者说目前有什么自己不能解决的问题？⑤生活问题（衣食住行）、工作问题、员工、上下级关系、公司福利待遇、公司发展平台等。七、注意事项：1.引导员工发散思维，鼓励其说出自己的正面想法及对大家、对团队有用的东西。2.注意话题的专一性，禁止将话题的中心思想扯偏、扯远。3.前期与会人员名单应充分甄选，应具有广泛的代表性和积极的参与性。4.前期应充分沟通与会人员的班次，提醒其及时参加座谈会，确保参会率。5.提前确定新老员工的发言代表，提前通知其做好会议发言准备。6.在通知与会人员参会时要告知其提前做好准备，如：问题、建议、纸笔。7.座谈会全程应有人资专员做好会议记录，完整记录员工所提问题、建议，整理好后交由总经办及各部门予以答复；同时，会议中应对会议进行拍照、录音或摄影，保留影音资料。8.应将总经办及各部门的回复结果公布于BBS、RTX、公司群、公司宣传栏，便于广大员工监督、实施。八、职责归口：总经办、人资行政部幼儿园一日活动设计方案采育二幼刘梓漪一、本园特点分析1、带班教师年纪轻，经验少，非专业出身，教师基本功有待进一步提升。2、保教并重，在主题式课程下，将游戏融入幼儿一日生活。二、一日活动设计原则1、既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。2、既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。3、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。三、一日活动设计（一）各环节内容及指导教师要点1、早来园：（1）教师晨间接待①微笑问好、拥抱②察言观色③主动与家长沟通（2）幼儿晨间活动①根据幼儿年龄特点设计“来园记录”②在自然角，根据幼儿需要提供辅助工具支持幼儿探索学习。③提示幼儿根据自己的需要穿脱衣服、喝水、如厕。2、区域活动（1）区域计划①给幼儿公平选择的机会，形成自主管理、自主游戏的良好氛围。②基于幼儿生活经验，引导幼儿合理计划游戏目标。（2）区域活动过程①保证幼儿充足的区域活动和角色游戏的时间和空间。②提供丰富多样的游戏材料供幼儿自由选择，确保游戏材料的安全、卫生。③给每个幼儿自由选择游戏的权利，让幼儿在轻松自由的氛围中敢于选择，学会选择。④启发幼儿自主商议、决定游戏方式，创造游戏玩法，引导幼儿参与制定游戏规则。⑤对处于不同游戏区的每一个幼儿予以关注，有目的地观察幼儿游戏的情况，并根据观察到的现象对游戏材料的投放和游戏区的划分进行调整。⑥在必要时介入幼儿的游戏，但尽量采用间接的方法进行支持和指导（3）区域小结①抓住“问题”点，恰当进行教育引导。②营造有利于幼儿自由分享交流的环境气氛，使幼儿乐意对自己和他人的游戏做出评价。③为幼儿提供充分表现、交流、评价的机会，鼓励幼儿把自己在游戏中的所见所闻、情绪体验表达出来，与同伴交流共享，并讨论游戏中的问题，拓展或深化幼儿游戏中获得的经验，鼓励有创意的玩法。3、学习活动（1）教学活动设计①根据幼儿年龄特点确定适宜的活动目标，并在确定目标时考虑班级幼儿的特点，让幼儿通过活动有所发展。②通过日常生活中观察、与幼儿谈话、游戏等，发现、捕捉幼儿的兴趣点，拓展有价值的兴趣，生成教育活动。（2）教学活动过程①做好教育活动前的准备工作，比如充分理解、分析熟悉教材，准备好教育活动计划以及活动所需教具学具等，做好活动空间的准备工作，如幼儿座位的排放、演示黑板及操作材料的摆放。②关注全体幼儿，接受来自幼儿的反馈，尽可能给每个幼儿表现表达的机会，并注意倾听幼儿的表述，必要时重复某些孩子的表达，引起其他幼儿的注意，引导他们向同伴学习。（3）教学反思①课后及时反思4、生活活动（1）盥洗①饭前、外出、集体活动前和入睡前安排、提醒幼儿入厕，便后洗手。②对便溺在裤子里的幼儿尽量回避同伴，领到适宜处边安慰边换洗。③培养幼儿每天按时排便的习惯，允许幼儿根据自身需求随时大小便。④在照顾幼儿入厕后、准备食物及吃饭之前及时洗手，并提醒幼儿在餐点前、如厕后和手脏时洗手。⑤做好盥洗前的准备工作，放好毛巾、肥皂、护肤霜，指导或提醒幼儿洗手后擦护肤霜。⑥提醒幼儿洗手前卷好袖子，帮助有困难的幼儿卷好袖子，指导幼儿认真洗净双手。⑦幼儿集体盥洗时，老师进入盥洗室观察指导，并保证每个孩子都在视线范围内。（2）餐点①创设安全、整洁、宽松温馨的餐饮环境，使幼儿心情愉悦，增强食欲。②指导幼儿开展餐前准备工作：如午餐报告、餐前盥洗等，午餐报告应根据不同年龄段幼儿的特点采取不同的形式展开。③为中大班幼儿提供餐饮自助的机会，教给幼儿餐饮自助的方法，鼓励和支持幼儿自我服务并为同伴服务。如：中大班设立值日生服务岗。④了解掌握幼儿的食量、进餐特点及不同需求，运用适宜的方法纠正偏食、挑食（如：对偏食幼儿采用先少盛再逐渐添加，或用自身积极的语言、态度、表情、榜样行为等引导），为特殊幼儿提供特殊餐点。⑤帮助和引导幼儿建立必要的进餐规则，进餐过程中，教师要进行适时观察和指导，为不同的幼儿提供帮助。（3）午睡①睡前组织一些放松安静的活动，如听音乐、散步、谈话等。②睡前提醒幼儿小便洗手，特别提醒容易便溺的幼儿。③教会并鼓励幼儿独立有序地脱穿衣物，并叠放整齐，放在指定的位置。④睡觉前后做好“两开两关”：脱衣前、穿衣前关窗，午睡时、穿好衣服后适当开窗，保证卧室良好的通风状态和亮度。⑤采取适宜的方式，指导和帮助幼儿学会正确的整理床铺、养成正确的睡眠姿势（侧卧或仰卧）和习惯。⑥幼儿午睡过程中做到经常性地观察、巡视、护理等（15分钟一次），及时处理异常情况，如帮助幼儿盖好被褥；观察提醒幼儿的睡姿；检查幼儿睡觉时手上是否有小物件，确保安全，防止异物进鼻、口；照顾入睡困难、有特殊需要（易尿床的幼儿、身体不适等）的幼儿等。5、户外活动（1）集体操①教师示范节奏准确、动作有力。②在做操的过程中，教师注意调动幼儿的整体精神面貌，并能与幼儿有语言和神态的互动和交流。③适时提醒、纠正个别幼儿的动作。（2）集体游戏与分散游戏①提醒并协助幼儿做好运动前的准备工作（如检查鞋带、整理服装、如厕等）。②做好幼儿保育工作和生活习惯上的培养：脱衣、擦汗、垫毛巾、饮水等。③运动前强调与安全有关的规则和注意事项，运动过程中提醒幼儿遵守规则，培养幼儿自我保护的意识和能力，运动结束后提醒幼儿合作整理运动器械和场地。④运动过程中关注每个幼儿的情况，依据幼儿年龄特点和体质差异，合理安排运动量，注意运动的密度和强度。⑤分散活动时鼓励幼儿自主的选择活动器械进行游戏活动。6、离园①提前检查幼儿仪表，提醒并帮助幼儿整理自己的衣物、玩具等。②与幼儿进行简短的谈话交流