C语言程序设计教学大纲(电气工程及其自动化、建筑电气与智能化)

C语言程序设计课程教学大纲课程代号：06022193学时数：48S16课程性质：选修先修课程：大学计算机基础、程序设计基础B适用专业：电气工程及其自动化、建筑电气与智能化一、课程的性质、目的和任务1、课程的性质本课程是电气工程及其自动化、建筑电气与智能化专业的一门专业选修课，是学习计算机高级语言与程序设计基本方法的基础学科。2、课程的目的本课程的目的是通过本课程的教学和学习，学生能够比较熟练地掌握C语言的语法规则，能够掌握一些较为简单的算法，并初步积累编程经验，自己解决一些比较简单的程序课题。3、课程的任务本课程的主要任务是通过介绍计算机语言和程序设计基本方法，使学生掌握结构化程序设计基本方法和技术，培养程序设计的能力和素质。二、课程教学内容及基本要求1、C语言概述（1）教学目的要求掌握C语言的运行环境，初步了解运行一个C语言程序的过程；了解C语言的历史、特点。（2）主要教学内容C语言的特点；C语言与其它高级语言比较；C语言的结构；C语言的上机步骤及环境。2、程序的灵魂--算法（1）教学目的要求掌握用流程图、N-S流程图、伪代码表示算法；熟悉结构化程序设计方法的概念。（2）主要教学内容算法的概念；简单算法举例；算法的特性和表示方法；结构化程序设计方法。3、数据类型、运算符与表达式（1）教学目的要求掌握几种基本数据类型的存储方式，表示方法；掌握不同类型间数据转换的原则与方法；掌握有关运算符与表达式的运用。（2）主要教学内容常量与变量；整型数据；实型数据；字符型数据；变量赋初值；各类数值型数据间的混合运算；算术运算符和算术表达式；赋值运算符和赋值表达式；逗号运算符和逗号表达式。4、最简单的C程序设计—顺序程序设计（1）教学目的要求掌握语句的概念；掌握字符数据输入输出函数；掌握格式输入输出函数的用法。（2）主要教学内容赋值语句；数据输入输出的概念及在C语言中的实现；字符数据的输入输出；格式输入与输出；顺序结构程序设计举例。5、选择结构程序设计（1）教学目的要求掌握关系、逻辑表达式的用法；掌握选择型程序设计语句的用法。（2）主要教学内容关系运算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式；if语句；switch语句；程序举例。6、循环控制（1）教学目的要求掌握三种循环语句的运用；掌握break和continue语句的运用。（2）主要教学内容goto语句以及用goto语句构成循环；用while语句实现循环；用do-while语句实现循环；用for语句实现循环；循环的嵌套；几种循环的比较；break语句和continue语句；程序举例。7、数组（1）教学目的要求掌握数组的概念和使用；掌握数组初始化的方法；掌握字符数组和字符串的应用。（2）主要教学内容一维数组的定义和引用；二维数组的定义和引用；字符数组。8、函数（1）教学目的要求掌握函数的定义和调用方法；理解变量的存储属性，作用范围。（2）主要教学内容函数定义的一般形式；函数参数和函数的值；函数的调用；函数的嵌套调用；函数的递归调用；数组作为函数参数；局部变量和全局变量；变量的存储类别；内部函数和外部函数。9、预处理命令（1）教学目的要求掌握使用宏替换编写程序。（2）主要教学内容宏定义；“文件包含”处理；条件编译。10、指针（1）教学目的要求掌握指针变量的定义与引用；掌握指针与变量，指针与数组，指针与字符串的关系。（2）主要教学内容地址和指针的概念；变量的指针和指向变量的指针变量；数组与指针；字符串与指针。11、结构体与共用体（1）教学目的要求了解结构体类型的概念和定义方法以及结构体变量的定义和引用；了解指向结构体变量的指针变量的概念和应用，掌握链表的概念和应用；了解共用体的概念和应用。（2）主要教学内容定义结构体类型变量的方法；结构体变量的引用；结构体变量的初始化；结构体数组；指向结构体类型数据的指针；用指针处理链表；共用体；枚举类型；用typedef定义类型。三、课程实践环节基本要求序号实验项目实验类型学时数内容和要求1C程序的运行环境和运行C程序的方法验证性2内容：进入所用的集成环境；熟悉集成开发环境的界面和有关菜单的使用方法。要求：了解所用的VC6.0编译系统基本操作方法；了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。2数据类型、运算符和表达式验证性2内容：按实验指导书验证C语言的基本数据类型和运算符。要求：熟悉如何定义一个整型、字符型和实型的变量，以及对它们赋值的方法；学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式。3最简单的C程序设计验证性2内容：按实验指导书要求编写有关顺序结构程序，并上机运行、分析。要求：掌握C语言赋值语句的使用方法；掌握各种类型数据的输入输出的方法，能正确使用各种格式转换符。4选择结构程序设计验证性2内容：按实验指导书要求编写有关选择结构程序，并上机运行、分析。要求：学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；熟练掌握if语句和switch语句；学会调试程序。续表序号实验项目实验类型学时数内容和要求5循环控制验证性2内容：按实验指导书要求编写有关循环控制程序，并上机运行、分析。要求：熟悉掌握用while语句、do-while语句和for语句实现循环的方法；掌握在程序设计中用循环的方法实现一些常用算法；进一步学习调试程序。6数组验证性2内容：按实验指导书要求编写有关使用数组的程序，并上机运行、分析。要求：掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法；掌握字符数组和字符串函数的使用；掌握与数组有关的算法。7函数验证性2内容：按实验指导书要求编写有关使用函数的程序，并上机运行、分析。要求：掌握函数的定义，掌握函数的调用方法并进行嵌套和递归调用；学习对多文件的程序的编译和运行。8指针验证性2内容：按实验指导书要求编写有关使用指针的程序，并上机运行、分析。要求：掌握指针变量的定义和使用，掌握数组指针、字符串指针的运用。四、几点说明1、依据本大纲是根据教育部专业培养目标及本专业的教学计划而制定的。2、与前后课程的关系本课程是一门专业选修课，先修课程为大学计算机基础、程序设计基础B。后续课程有单片机原理与接口技术，DSP应用技术等课程。3、成绩评定说明成绩评定：课程总评成绩=结束考核成绩×70%实验成绩×20%平时成绩×10%具体成绩评定说明见本课程的考核大纲。4、本大纲适用范围本大纲适用于电气工程及其自动化、建筑电气与智能化专业《C语言程序设计》课程。5、教材及主要参考书教材：谭浩强.C程序设计（第三版）[M].北京：清华大学出版社，2005.参考书：谭浩强.C程序设计题解与上机指导（第三版）[M].北京：清华大学出版社，2005.龙邵华.C语言程序设计[M].重庆：重庆大学出版社，2004.五、学时分配序号主要内容总时数学时分配